如何给孩子讲解
《三字经》（节选）
首先，带孩子大字指读
三才者，天地人。
三光者，日月星。
三纲者，君臣义。
父子亲，夫妇顺。
让孩子用手指着诗句中的大字，逐字逐句地朗读，帮助他们熟悉诗中的文字和读音。大字指读能提升孩子的注意力，准确识别汉字，强化视觉与语言的联系，加深文字记忆，培养阅读习惯和识字能力。
②定桩式记忆
选择一个古代祭祀的场景作为“桩”。“三才者，天地人”可以想象人们在祭祀天地人，表达对自然和人类的敬畏；“三光者，日月星”是人们仰望天空，感受日月星辰的光辉；“三纲者，君臣义”是朝堂上君臣之间的礼仪和责任；“父子亲，夫妇顺”是家庭中亲人之间的和睦与关爱。定桩式记忆能提高孩子的记忆效率、增加记忆容量、增强记忆的持久性，培养孩子的创造力和想象力，提升注意力。
③游戏式记忆
进行分类游戏，让孩子将诗句中的“三才”“三光”“三纲”分别找出来，并说出它们的含义。还可以进行画图游戏，让孩子根据诗句画出天地人、日月星、君臣、父子夫妇等场景，增强记忆的深刻度，把抽象知识转化为具体情境，让学习充满乐趣，激发孩子的积极性和主动性，提高解决问题的能力。
④提问式记忆
提问可以促使孩子积极思考，深入理解诗歌内涵。比如问孩子“你知道什么是三才吗？”“日月星为什么被称为三光？”“君臣之间应该有什么样的义？”“父子和夫妇之间怎样才能做到亲和顺？”“如果让你用这几句诗来描述一个场景，你会怎么说？”培养孩子从不同角度看待问题的批判性思维，提升学习质量和深度，同时增进亲子互动，促进亲子关系。
往期晨读
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