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新式“体罚”在中小学中流行，不打不骂，却让人身心备受煎熬

教育 2024-11-06 18:05 山西

在古时候，有很多著名的教育故事，比如孟母三迁的故事，表达出来了母亲对儿子的学习的关注。

比如头悬梁锥刺股的故事，描写的是学生防止自己学习困倦，努力学习的励志故事，这些故事都是很有教育意义的。

古时候不仅有这样有关于学习的励志故事，也有关于学生孝顺父母的故事，比如卧冰求鲤的故事，告诉学生要懂得孝顺是一种美德。

学生有这样的品德，和老师的教导是分不开的，俗话说得好，严师才能出高徒，古时候，教师的教育方式多数都是体罚，这也是古人允许的。但是现在已经是21世纪了，早就不是棍棒之下出孝子的时代了。

那么现在老师如何去教育学生呢？

新式“体罚”在中小学中流行，

不打不骂，却让人备受煎熬

如今的老师提倡的是，晓之以情动之以理的教育方式，老师会想办法弄明白学生的心理，根据学生不同的心里特点，采取不同的教育手段。

当然这是针对一些比较听话懂事的学生的教育方法，稍微说一下，学生就能够明白这些道理，从而不去调皮捣蛋。

而针对那些不听话，特别淘气的学生，这种方法是不可行的，因此，一些老师只能采取其他的方式，因此一种新的“体罚”形式应运而生。

罚学生抄作业成为新的体罚形式，被老师认可却不被家长认可

学生被罚抄写，主要有两种情况，第一种情况是这个学生因为知识点一直不会，或者是经常写错字，而罚抄写，一些老师会罚学生抄写几遍，因为他们认为，学生多抄写几次，自然就会弄明白了。

其实老师因为这样罚学生抄写，是一种比较好的教育形式，毕竟学生也能够通过多次的抄写，让学生多次的记忆，巩固学生的记忆。

学生被罚抄写的第二种情况，是因为学生经常调皮捣蛋，不听从老师的管教，老师认为，这样罚他们抄写，会让他们长点记性。

这样的惩罚措施确实能够起到一定的作用，毕竟让他们找到一点事情去做，学生也不会更闹了。

有很多老师觉得，其实这种措施是不错的，能够通过不打不骂的方式，让学生既增长了知识，又让学生身心备受煎熬，会达到意想不到的效果的方式。

但是家长却并不这么认为，家长认为学生经常的抄写，会耽误到学生的时间，学生会减少学习的时间。还有的家长认为，学生经常的抄写，会累到学生的手，家长很心疼。

家长的担忧，其实也是情理之中的，毕竟每个家长都心疼自己的孩子，但是其实老师采取如此的惩罚方式而言是情非得已，毕竟现在的学生确实不容易管。

老师采取新式“体罚”属于无奈之举，

学生的教育问题需要得到家长的关注

现在的学生都是家里的宝贝，家长们对学生更是非常的呵护和关爱，甚至已经到了想要星星绝不给学生月亮的程度。

甚至有的家长直接对学生产生了纵容，学生做什么都会得到家长的支持，这让学生变得无法无天。

而这样的学生在学校也是一个“老大难"，面对这样的学生，老师稍微打一下，就会得到家长的投诉举报，因此，老师也不敢去这样惩罚学生了，因此，采取了这种新式的体罚形式。着实属于很无奈的事情。

因此对于这种事情，家长是不是应该反思一下，自己对学生的教育还存在很多的不正确的地方，从而让学生变成这样。

笔者认为，老师采取新式体罚形式属于无奈之举，学生的教育问题需要得到家长的关注。家长关注学生的教育问题，也会有很大的好处。

家长关注学生的教育问题，有以下两点好处

1、有利于家长对学生采取正确的教育方式，把学生培养成才

家长更关注学生的教育问题，自然会思考什么样的教育适合学生，也能够有助于家长探索出来更适合学生的教育形式，从而把学生培养成才。

2、有利于家长更好的管教学生，让学生更听自己的话

家长更关注学生的教育问题，也会研究出来如何去管理学生更合适，学生也会更听自己的话，让自己不至于会过分的操心。

写在最后：

学生的教育问题，不应该只是得到老师的关注，也应该得到家长的关注，只有老师和家长一起配合，才能够让学生变得更好。

因此，希望老师和家长好好配合，好好沟通，取长补短，争取把学生教育得更加的好。

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