为深入贯彻落实《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》和习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，进一步激励广大教育工作者积极投身教育战线，即日起，高新一中公众号特开设“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国——高新一中优秀教师系列报道”专栏，对我校优秀教师事迹进行展播。
王文晖，1968年10月生，中共党员，新余高新区第一中学教师，中小学高级教师。1987年8月参加工作，曾在乡村中学：北岗中学、马洪中学任教34年。2018年8月、2020年2月他入选江西省第一、二批援疆支教教师。支教期满后，2023年2月再度被选为江西省第十一批援疆干部人才。在疆期间，他先后担任新疆克州阿克陶县雪松中学语文教师，阿克陶县教育局初中道德与法治教研员。
初心不改 勇担责任
“党员是块砖，哪里需要哪里搬。”2018年8月，带着组织的重托，带着亲朋好友的期望，带着对援疆岁月的憧憬，他毅然决然告别亲人，从美丽的仙女湖畔来到了祖国的西陲——阿克陶县雪松中学。初到阿克陶县，由于对干燥的天气、不同的时差和肆虐的沙尘暴等种种不适应，他对亲人愈发地思念。经过一周的集体军训和政治培训后，他迅速进入工作状态。为尽快做好教学工作，适应新的语言环境，他耐心地了解校情、班情和学情。教务处发放课表时，他被分配了初一两个班的语文课，每周课节为17节，另加4节早读，每周课节量总共21节。同事看到他课比较多，问他：“老王，你快50岁了，上这么多课吃得消吗？”他总是淡然地说：“辛苦一点没什么，只要我身体还吃得消，能分担一点是一点。”
仁爱之心 倾情付出
王文晖接手的两个班学生的基础比较薄弱，学习的主动性较差。针对实际情况，他从学生以往做过的作业入手，查找每个学生知识的遗漏点、易错点一一做好记录，并调整教学进度。他把一篇课文讲解一周，从音、字、词、句入手，一个个带读，一笔一画演示，一遍又一遍课文朗读、带读，不厌其烦地讲解再讲解、演示再演示。就这样，学生慢慢喜欢上了他的课。
学校曾因疫情停止上晚自习，王文晖便利用白天课间时间找学生，帮他们答疑解惑，做他们的思想工作。由于气候干燥，他偶尔会出现流鼻血、咳嗽、浑身无力等水土不服的情况，尽管如此，他依然坚持上课。在他的热心指导和关心下，学生的学习积极性提高了，两个班的成绩一直名列全校前茅。
2021年6月，他圆满完成了第二批援疆支教任务，临别时，学生们依依惜别的情景让他永生难忘。“老师，您还会来新疆吗？您还会教我们吗？我们舍不得您。”同学们依依不舍地说。
深入调研 倾力奉献
2023年2月14日第三次进疆，作为第十一批援疆干部人才的王文晖，被分配的岗位是阿克陶县教育局道德与法治教研员。角色的转变，对他来说既是挑战，更是压力。为了响应自治区打造教育高质量发展的号召，王文晖和他的团队跑遍了城区、乡村的15个学校。雪松中学、梧桐中学、红柳中学等学校都有他们忙碌的身影，听课、评课、磨课、检查教学常规、做评委，这是他最常做的事。一年多来王文晖总计听课高达180节、磨课68节、评课102节、做评委90次，指导青年教师85人。
为打造南疆高质量示范学校，王文晖和他的团队经常早出晚归，风餐露宿，风沙无阻，到依也勒干小学、英阿尔帕村小听课、开展问卷调查、查资料，利用中午休息时间，对学生、老师进行测试。经过半个多月的工作，王文晖和他的团队注重实际、收集数据、缜密分析，最终形成了近3万字的《关于阿克陶县皮拉勒乡依也勒干村小学质量提升调研报告》，为上级领导决策提供了重要的理论依据。他还拟写了《阿克陶县青少年思政教育实施方案》。
情深义重 创立新功
“捧着一颗初心来，不带半点遗憾回”，王文晖以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，把阿克陶当成了第二故乡。一路走来，他先后获得了江西省援疆“优秀教师、优秀党员”、阿克陶县“优秀教师”、克州“优秀评委”、江西省“援疆支教教师”、新疆克州“优秀援疆教师”、江西省新余市“师德先进个人”、新疆克州阿克陶县“优秀评审专家”等荣誉。
王文晖表示，将继续用自己的勤劳和汗水书写教育人的新篇章。
编辑|罗敏
一审一校|李丽莎
二审二校|简静
三审三校|廖卫兵
