学习Linux,是看文档学,还是看视频学?

体娱   2024-09-27 20:00   山东  

前一段时间,我决定改变一下学习的方式!

我是一个喜欢看书的人。如果对新的东西感兴趣,我会在JD、PDD上面搜索这个内容,然后买几本这个方面的书,同时看!

为什么这么做呢?

原因是一个观点-学习就要听不同老师的课。

兼听则明,偏信则暗

当你看了不同作者的书,就好像在听不同老师的课。每一个老师的侧重点不同,对同一个问题的看法也不同。多听几个老师的看法,这样会对知识的理解更加全面,提升更快!

个人觉得,这个观点非常有效,就是有点“费Money”!

谁知道,某音闯进了我的生活!在经历了美色的轻歌曼舞,经历了杨柳细腰的随风摇摆,我的脑子闪过一个念头-“比起多个老师战略,是不是视频是一个更好的学习方法?”

我的逻辑是这样的,看视频的时候,感觉非常轻松,让人更加容易学习。

为什么视频比看文字轻松呢?

原因很简单,看文字,你需要去用眼睛扫描每一个字,然后前后关联成词,再组合成为一个句子,理解这句话的含义。

在此期间,需要头脑加工的过程!

看视频,则内容更加直接,画面直接出现在眼睛里面。

从这个角度来讲,视频比起文字,对于头脑造成的压力要小很多。
比作登山的话,背着一个包和两手空空显然是不一样的感觉。
所以,我倾向于看视频。
说做就做,于是开始了我B站的探索之旅,在上面看了南京大学蒋炎炎的《操作系统课程》,还有一些JDK、ThreeJS方面的内容。
从效果来看,确实看视频,感觉更好一些。
以蒋教授的课程为例,我们来谈下区别。
一方面,比起枯燥的书本文字,一个真人在你面前讲话无疑更加生动,知识也更加容易接受一些,在讲解过程中,他会手敲一下代码,更加容易看到效果。
另外一个方面,他的课程非常人性化。他会告诉你,要注重科研学习的“道德感”,不要在线下抄袭其他同学的答案,不要把习题答案泄露出去,免得耽误下一届学弟的学习。在具体的讲课过程中,他还会因地制宜讲一些计算机历史的趣事,让同学更加了解历史。
当然,这里不是单纯的夸赞蒋老师的课程,而是在说视频的事情。
比起单纯的文档,视频是更人性化的,是“真人秀”,更容易看到效果。另外比起文字的严肃,视频更轻松随意一些。

视频学习,方法很赞!

于是,我就是做起了B站的专业用户。

然后,我就发现了3个问题。

第一个问题,就是视频没有那么“快”,不自由。我看文档的时候,如果我已经熟悉这些内容,我就直接跳过这段内容,代价就是我瞄一眼就大概知道这一段是我已经知道的,我不需要看。

同时,视频就很慢了。我需要慢慢拖动进度条,有时候还需要一帧一帧的拖动,效率不高!

第二个问题,是视频打开需要时间。相比较而言,我只要拿起书即可。

第三个问题,是似乎进入了一个状态,就是“薛定谔的猫”状态。在这个状态里面,我似乎是学会了,又似乎是没学会。

走遍了千山万水,阅尽了世间繁华,脑子依然是少年,头脑空空?

这就让人尴尬了,学习了什么东东啊!

发现了这三个问题时候,我就在想怎样解决呢?

第一个似乎是视频的特点造成的,不好解决。

第二个问题,其实视频和文本并不是一个对立面,其实是一个阵营的,都是为学习服务的。可以同时使用两个东西学习。

第三个问题,还是IT这个行业的特点,也是所有工程行业的特点,就是要动手。

书上读来终觉浅,绝知此事要躬行!

学完了课程,要深刻实践,自己亲手走一下,才能了解细节。

因为那些书本视频的内容,都是讲解“正确”的内容,而并没有讲“错误”的内容。

如果你实际使用的时候,出现了错误,如果没有实践,就不知道怎么处理了!

这就是工科学生要多实践的原因。

最后总结一下,视频和文档其实各有特点,按需使用,并不是对立面。不是说看文档费劲,就完全不看了。

很多视频的源泉就是文档,那些视频都是作者看文档以后再根据自己的理解制作而成!

最重要一点,学习Linux这种理科,要多动手才行,踩坑是必要过程。

我是明月,
一个Linux爱好者!

明月三千
将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。荔枝成为linux大师!
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