编写程序让“车辆”实现红灯停绿灯行，还能自动避障、倒车入库；
控制机器人自主识别货物，码放在要求区域；
模拟火山喷发场景，让机器人完成采样、激活设备等动作……
这些听起来科技感点满的事情
相城的小孩姐、小孩哥们
已经做到了！
日前，2024年“领航杯”江苏省中小学生
信息素养提升实践活动现场赛举行
全省13个设区市的2500名中小学生
参与现场角逐
相城的9组中小学生脱颖而出获得奖项
其中4组获得一等奖
这场比赛针对小学、初中、高中的学生，设计了智能机器人、乐高FLL挑战、AI掌控任务挑战赛、智能驾驶挑战赛、深蓝行动、ITI科创教育、GAR火星移民、RA科技挑战赛—极限冰壶等诸多比赛项目，所有的程序都由学生们根据规则现场编写。
例如智能机器人B类（轮式或履带式行走机器人）项目的规则，便要求机器人能够自主越过障碍，自主识别需搬运的物体形状及颜色，自主对物品进行分类，自主将物品码放在指定位置。在整个比赛中，选手们虽然可以用遥控器启动机器人，但不能进行后续的遥控和引导，也就是说，机器人必须通过程序实现自主运行。
小编看完规则表示太难了
只想跟小孩姐、小孩哥们说声
瑞思拜！
事实上，这也体现了相城各学校
对培养学生们实践动手能力
逻辑思维能力、创新合作能力等的重视
在相城的各个中小学校里，科技社、戏剧社、文学社等社团层出不穷，为有共同兴趣的同学们搭建了交流进步的平台，也提供了开展活动的场地。
例如在漕湖学校的科技社里，学生们可以在老师的指导下，一点点修正、提升自己的编程能力，充分培养对电子信息、AI等技术的兴趣，以便更好地发现自己、挖掘自己、展示自己。
少年强则国强
少年进步则国进步
期待更多相城学子激发自己的天赋潜能
让年少的梦想长成大树
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资料来源：今日相城，区教育发展中心
