回眸2024，这些教育大事、政策举措，深深影响着与教育同行的每一个人。哪些是属于你的年度记忆？
让我们一起来回顾——
@全社会
@老师
教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。8月，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，提出要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，进一步营造尊师重教良好氛围。
@学龄前儿童
@中小学生
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实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制……3月，教育部印发《进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知》，发布12条举措，对本科专业设置工作作出部署。
4月26日，十四届全国人大常委会第九次会议表决通过学位法，自2025年1月1日起施行。制定学位法，对规范学位授予工作，保护学位申请人的合法权益，保障学位质量，培养担当民族复兴大任的时代新人，建设教育强国、科技强国、人才强国，服务全面建设社会主义现代化国家具有重要意义。
本研衔接，部属师大师范生公费教育有新变化。5月，国务院办公厅转发教育部等部门《教育部直属师范大学本研衔接师范生公费教育实施办法》。从2024年起，国家在六所教育部直属师范大学实施本研衔接师范生公费教育（本科4年，教育硕士研究生2年），支持符合条件的公费师范生免试攻读本校全日制教育硕士研究生再履约任教。
《中共中央 国务院关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》9月25日发布，提出要拓展高校毕业生等青年就业成才渠道，明确有条件的地方可对到位于县乡中小微企业就业的高校毕业生加大政策支持力度，实施青年就业启航、“宏志助航”等专项计划，强化对困难家庭毕业生等的就业帮扶等。
博士研究生教育是国民教育的最高层次，是国家创新体系的关键支撑。中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快推动博士研究生教育高质量发展的意见》，对持续深化博士研究生教育综合改革作出系统部署。提出要完善学科专业体系，强化国家战略人才培养前瞻布局；加大博士研究生教育投入力度，建立健全稳定支持机制等。
9月，国务院学位委员会办公室转发《工程类博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果基本要求（试行）》，我国首个博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果质量标准正式发布，对推进专业学位研究生培养模式改革，加快自主培养卓越工程技术人才具有重要开拓意义。
@关心教育的你
来源：微言教育、新华社、央视新闻客户端、人民日报微信号等
