【初中语文】每日一题专题——基础知识综合(39)

教育   2024-11-25 19:10   河北  

1
练习内容

39.(2022·海南·统考中考真题)阅读下面语段,按要求完成以下任务。

①“五峰如指翠相连,撑起炎荒半壁天。”置身五指山中,萦回小路缭绕着山岚轻雾,丝丝凉风裹挟着草木清香。登至山顶,极目俯瞰,白云_____,群山浮动,流淌着浓浓的诗情画意。那一座座山峰探出云雾,似朵朵芙蓉出水,_____的森林,空潆深邃,苍茫hào渺,气势磅礴。

②山间水库,镜平如砥;奇山怪石,蓦然伫立;异树名花,散落其间。山依偎着水,水_____着山,那种刚柔并济、虚实相生的立体美令人沉醉,孕育出_____的和谐美丽。宁静的山寨像守望的阿婆慈善而又安详,老了青砖,湿了黛瓦,袅袅炊烟,淡淡孤寂。村口那红艳艳的木棉花舞蹈着唤醒了春天……

③五指山景区诚邀您:赏漫山遍野的醉人绿色,看品类繁多的热带物种,___________。

(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。

hào( )渺    俯瞰       

(2)结合语境,依次填入语段横线处的词语正确的一项是(    

A.无边无际    绿水青山    弥漫    映照

B.弥漫    绿水青山    映照    无边无际

C.无边无际    映照    绿水青山    弥漫

D.弥漫    无边无际    映照    绿水青山

(3)将第②段中画线的陈述句改为反问句,写在横线上。

(4)仿照画线句,在第③段横线上补写一句话,使之与前面两个句子构成一组排比句。

别偷懒!

做完才能看答案哦~

2
参考答案

【答案】(1) 浩     kàn

(2)D

(3)示例1:那种刚柔并济、虚实相生的立体美怎能不令人沉醉呢?

示例2:那种刚柔并济、虚实相生的立体美能不令人沉醉吗?

(4)示例1:尝香飘千里的多彩百果。

示例2:听清脆婉转的百鸟欢啼

【解析】(1)浩渺(hào miǎo):形容广大辽阔,宏大。

俯瞰(fǔ kàn):俯视,从高处往下看。

(2)弥漫:烟尘、水雾等布满,到处都是。

无边无际:形容范围极为广阔。

映照:呼应;照射。

绿水青山:青绿色的河流、山脉;形容风景的秀丽。

形容山顶的白云飘动,应使用“弥漫”一词;

形容森林广阔,应使用“无边无际”一词;

形容水中倒映着山的影子,相互辉映,应使用“映照”一词;

形容山川的美丽,应使用“绿水青山”一词;

故选D。

(3)本题考查句式转换。陈述句改为反问句的方法为:①将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等);②将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等);③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词;④句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。据此可将陈述句“那种刚柔并济、虚实相生的立体美令人沉醉”,改为反问句:那种刚柔并济、虚实相生的立体美难道能不令人沉醉吗?

(4)本题考查补写。联系“五指山景区诚邀您”可知,补写语句应体现景区美丽的景致;联系画横线的语句“赏漫山遍野的醉人绿色”可知,仿写语句应为“动词+九字偏正短语”。如:尝自然孕育的天然百果。


词语(成语)的运用
词语(成语)的运用(1)词语(成语)的运用(2)
词语(成语)的运用(3)词语(成语)的运用(4)
词语(成语)的运用(5)词语(成语)的运用(6)
词语(成语)的运用(7)词语(成语)的运用(8)
词语(成语)的运用(9)词语(成语)的运用(10)
词语(成语)的运用(11)词语(成语)的运用(12)
词语(成语)的运用(13)词语(成语)的运用(14)
词语(成语)的运用(15)词语(成语)的运用(16)

病句的辨识与修改
病句的辨识与修改(1)病句的辨识与修改(2)
病句的辨识与修改(3)病句的辨识与修改(4)
病句的辨识与修改(5)病句的辨识与修改(6)
病句的辨识与修改(7)病句的辨识与修改(8)
病句的辨识与修改(9)病句的辨识与修改(10)
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病句的辨识与修改(13)病句的辨识与修改(14)
病句的辨识与修改(15)

句子的衔接与排序
句子的衔接与排序(1)
句子的衔接与排序(2)
句子的衔接与排序(3)句子的衔接与排序(4)
句子的衔接与排序(5)句子的衔接与排序(6)
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文学文化常识
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语言表达
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