一年级
一、给下面的汉字加部首,填在空白的摩天轮中。
二、选一选,填一填。
( )万 树( ) 中( ) 水( )
三、给词语分类。(连一连)
一年级答案
一、例:情 清 请 晴
二、千 干 午 牛
三、
二年级
一、给下列划线字注音。
毛毯 ______ 选择 ______ 裁剪 ______ 漂亮 ______
白糖 ______ 绚烂 ______ 栽种 ______ 漂流 ______
二、我会一个字组三个词。
三、看图填词语。
( )的天空 ( )的草地
( )的小鸟 ( )的山峰
( )的人们 ( )的风筝
二年级答案
一、
tǎn táng xuǎn xuàn cái zāi piào piāo
二、
烧水 烧火 烧烤
景色 美景 雪景
热闹 热水 热情
三、
例:蓝蓝 绿绿 飞翔 高高 快活 随风飘荡
三年级
一、按要求写词语。
1. 表示颜色多的四字词语:___________ ___________ ___________
2. 描写秋天的四字词语:___________ ___________ ___________
3. 含有反义词的四字词语:___________ ___________ ___________
二、写出句子修辞手法,再按照此修辞手法写句子。
1. 它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
___________________________________
2. 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
___________________________________
三、从下面的格子中,找出一首古诗。
又
色
看
春
来
声
有
路
水
花
鸟
在
听
重
去
山
明
不
近
惊
人
还
远
无
一
_______________,_______________。
_______________,_______________。
三年级答案
一、
例:1. 五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红
2. 秋高气爽 天高云淡 一叶知秋 秋风习习
3. 大材小用 贪生怕死 东倒西歪 异口同声
二、
1. 拟人 例:红红的石榴躲在树叶后,偷偷地看着我们。
2. 比喻 细细的雨丝,好像春姑娘纺出来的线。
三、
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
四年级
一、给下列多音字注音并组词。
二、把下列诗句和作者搭配不正确的一项是( )
A. 大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)
B. 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(刘禹锡)
C. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章)
D. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(杜甫)
三、写出两句天气谚语。
1. ___________________________________
2. ___________________________________
四年级答案
一、
zhā 扎针 zā 扎辫子 zhá 挣扎
lèi 劳累 léi 果实累累 lěi 累积
二、D
三、
例:朝霞不出门,晚霞行千里。
蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
五年级
一、看图写神话故事成语。
二、在下面横线上填上适应的内容。
1. 《水浒传》的作者是_________,该书描写了以_________为首的_________名好汉齐聚梁山泊劫富济贫的故事。它是我国第一部_________。
2. 杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是_________。涉及到的两个主要人物_________、_________。
3. 《三国演义》中,足智多谋、料事如神,有着胸怀坦荡的大智慧的是_________。
三、给下列句子加上不同的标点,表达不同的意思。
红 红 丽 丽 今 天 上 学 了
___________________________________
___________________________________
___________________________________
五年级答案
一、
愚公移山 女娲补天 精卫填海
二、
1. 施耐庵 宋江 108 章回小说
2. 赤壁之战 周瑜 曹操
3. 诸葛亮
三、
1. 红红:“丽丽今天上学了。(?)”
2. 红红,丽丽今天上学了?(。)
3. 红红丽丽今天上学了。
六年级
一、下列划线的字词解释不正确的一项是( )
A. 虽与之具学,弗若之矣。(代词,指自己)
B. 藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩,不一而足。(充足,足够)
C. 密密的眼帘,深邃的眼睛,妩媚的笑容,像花儿般绽放在风沙里。(深)
D. 我的生活没有指望了,连狗都不如。(一心期待,期盼)
二、背诵古诗。
元日
__________________,__________________。
__________________,__________________。
三、读片段,回答问题。
“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的!”
这句话中,为什么出现了四次感叹号?作用是什么?
___________________________________
___________________________________
六年级答案
一、A
二、
爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏
千门万户曈曈日 总把新桃换旧符
三、
这句话是小女孩内心的呼唤,她恳求奶奶把她带走,因为她知道火柴一灭,奶奶就会不见的,更因为她此刻艰难的处境和痛苦的心情。四个感叹号加重了感情的表达,凸显了小女孩的强烈愿望。
一年级
一、给下面的汉字加部首,填在空白的摩天轮中。
二、选一选,填一填。
( )万 树( ) 中( ) 水( )
三、给词语分类。(连一连)
一年级答案
一、例:情 清 请 晴
二、千 干 午 牛
三、
二年级
一、给下列划线字注音。
毛毯 ______ 选择 ______ 裁剪 ______ 漂亮 ______
白糖 ______ 绚烂 ______ 栽种 ______ 漂流 ______
二、我会一个字组三个词。
三、看图填词语。
( )的天空 ( )的草地
( )的小鸟 ( )的山峰
( )的人们 ( )的风筝
二年级答案
一、
tǎn táng xuǎn xuàn cái zāi piào piāo
二、
烧水 烧火 烧烤
景色 美景 雪景
热闹 热水 热情
三、
例:蓝蓝 绿绿 飞翔 高高 快活 随风飘荡
三年级
一、按要求写词语。
1. 表示颜色多的四字词语:___________ ___________ ___________
2. 描写秋天的四字词语:___________ ___________ ___________
3. 含有反义词的四字词语:___________ ___________ ___________
二、写出句子修辞手法,再按照此修辞手法写句子。
1. 它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
___________________________________
2. 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
___________________________________
三、从下面的格子中,找出一首古诗。
又
色
看
春
来
声
有
路
水
花
鸟
在
听
重
去
山
明
不
近
惊
人
还
远
无
一
_______________,_______________。
_______________,_______________。
三年级答案
一、
例:1. 五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红
2. 秋高气爽 天高云淡 一叶知秋 秋风习习
3. 大材小用 贪生怕死 东倒西歪 异口同声
二、
1. 拟人 例:红红的石榴躲在树叶后,偷偷地看着我们。
2. 比喻 细细的雨丝,好像春姑娘纺出来的线。
三、
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
四年级
一、给下列多音字注音并组词。
二、把下列诗句和作者搭配不正确的一项是( )
A. 大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)
B. 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(刘禹锡)
C. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章)
D. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(杜甫)
三、写出两句天气谚语。
1. ___________________________________
2. ___________________________________
四年级答案
一、
zhā 扎针 zā 扎辫子 zhá 挣扎
lèi 劳累 léi 果实累累 lěi 累积
二、D
三、
例:朝霞不出门,晚霞行千里。
蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
五年级
一、看图写神话故事成语。
二、在下面横线上填上适应的内容。
1. 《水浒传》的作者是_________,该书描写了以_________为首的_________名好汉齐聚梁山泊劫富济贫的故事。它是我国第一部_________。
2. 杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是_________。涉及到的两个主要人物_________、_________。
3. 《三国演义》中,足智多谋、料事如神,有着胸怀坦荡的大智慧的是_________。
三、给下列句子加上不同的标点,表达不同的意思。
红 红 丽 丽 今 天 上 学 了
___________________________________
___________________________________
___________________________________
五年级答案
一、
愚公移山 女娲补天 精卫填海
二、
1. 施耐庵 宋江 108 章回小说
2. 赤壁之战 周瑜 曹操
3. 诸葛亮
三、
1. 红红:“丽丽今天上学了。(?)”
2. 红红,丽丽今天上学了?(。)
3. 红红丽丽今天上学了。
六年级
一、下列划线的字词解释不正确的一项是( )
A. 虽与之具学,弗若之矣。(代词,指自己)
B. 藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩,不一而足。(充足,足够)
C. 密密的眼帘,深邃的眼睛,妩媚的笑容,像花儿般绽放在风沙里。(深)
D. 我的生活没有指望了,连狗都不如。(一心期待,期盼)
二、背诵古诗。
元日
__________________,__________________。
__________________,__________________。
三、读片段,回答问题。
“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的!”
这句话中,为什么出现了四次感叹号?作用是什么?
___________________________________
___________________________________
六年级答案
一、A
二、
爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏
千门万户曈曈日 总把新桃换旧符
三、
这句话是小女孩内心的呼唤,她恳求奶奶把她带走,因为她知道火柴一灭,奶奶就会不见的,更因为她此刻艰难的处境和痛苦的心情。四个感叹号加重了感情的表达,凸显了小女孩的强烈愿望。
一、给下面的汉字加部首,填在空白的摩天轮中。
二、选一选,填一填。
( )万 树( ) 中( ) 水( )
三、给词语分类。(连一连)
一年级答案
一、例:情 清 请 晴
二、千 干 午 牛
三、
二年级
一、给下列划线字注音。
毛毯 ______ 选择 ______ 裁剪 ______ 漂亮 ______
白糖 ______ 绚烂 ______ 栽种 ______ 漂流 ______
二、我会一个字组三个词。
三、看图填词语。
( )的天空 ( )的草地
( )的小鸟 ( )的山峰
( )的人们 ( )的风筝
二年级答案
一、
tǎn táng xuǎn xuàn cái zāi piào piāo
二、
烧水 烧火 烧烤
景色 美景 雪景
热闹 热水 热情
三、
例:蓝蓝 绿绿 飞翔 高高 快活 随风飘荡
三年级
一、按要求写词语。
1. 表示颜色多的四字词语:___________ ___________ ___________
2. 描写秋天的四字词语:___________ ___________ ___________
3. 含有反义词的四字词语:___________ ___________ ___________
二、写出句子修辞手法,再按照此修辞手法写句子。
1. 它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
___________________________________
2. 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
___________________________________
三、从下面的格子中,找出一首古诗。
又 | 色 | 看 | 春 | 来 |
声 | 有 | 路 | 水 | 花 |
鸟 | 在 | 听 | 重 | 去 |
山 | 明 | 不 | 近 | 惊 |
人 | 还 | 远 | 无 | 一 |
_______________,_______________。
_______________,_______________。
三年级答案
一、
例:1. 五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红
2. 秋高气爽 天高云淡 一叶知秋 秋风习习
3. 大材小用 贪生怕死 东倒西歪 异口同声
二、
1. 拟人 例:红红的石榴躲在树叶后,偷偷地看着我们。
2. 比喻 细细的雨丝,好像春姑娘纺出来的线。
三、
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
四年级
一、给下列多音字注音并组词。
二、把下列诗句和作者搭配不正确的一项是( )
A. 大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)
B. 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(刘禹锡)
C. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章)
D. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(杜甫)
三、写出两句天气谚语。
1. ___________________________________
2. ___________________________________
四年级答案
一、
zhā 扎针 zā 扎辫子 zhá 挣扎
lèi 劳累 léi 果实累累 lěi 累积
二、D
三、
例:朝霞不出门,晚霞行千里。
蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
五年级
一、看图写神话故事成语。
二、在下面横线上填上适应的内容。
1. 《水浒传》的作者是_________,该书描写了以_________为首的_________名好汉齐聚梁山泊劫富济贫的故事。它是我国第一部_________。
2. 杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是_________。涉及到的两个主要人物_________、_________。
3. 《三国演义》中,足智多谋、料事如神,有着胸怀坦荡的大智慧的是_________。
三、给下列句子加上不同的标点,表达不同的意思。
红 红 丽 丽 今 天 上 学 了
___________________________________
___________________________________
___________________________________
五年级答案
一、
愚公移山 女娲补天 精卫填海
二、
1. 施耐庵 宋江 108 章回小说
2. 赤壁之战 周瑜 曹操
3. 诸葛亮
三、
1. 红红:“丽丽今天上学了。(?)”
2. 红红,丽丽今天上学了?(。)
3. 红红丽丽今天上学了。
六年级
一、下列划线的字词解释不正确的一项是( )
A. 虽与之具学,弗若之矣。(代词,指自己)
B. 藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩,不一而足。(充足,足够)
C. 密密的眼帘,深邃的眼睛,妩媚的笑容,像花儿般绽放在风沙里。(深)
D. 我的生活没有指望了,连狗都不如。(一心期待,期盼)
二、背诵古诗。
元日
__________________,__________________。
__________________,__________________。
三、读片段,回答问题。
“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的!”
这句话中,为什么出现了四次感叹号?作用是什么?
___________________________________
___________________________________
六年级答案
一、A
二、
爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏
千门万户曈曈日 总把新桃换旧符
三、
这句话是小女孩内心的呼唤,她恳求奶奶把她带走,因为她知道火柴一灭,奶奶就会不见的,更因为她此刻艰难的处境和痛苦的心情。四个感叹号加重了感情的表达,凸显了小女孩的强烈愿望。
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