爬长城
桐乡市北港实验小学教育集团北港小学
307班 杨灵浩
今年寒假，妈妈带我和姐姐去北京游玩。北京的长城我只在书中见过，今天妈妈跟我们说要去爬长城，我好兴奋，心想，终于可以亲眼看到长城了。在去的路上，我迫不及待地问妈妈：“什么时候能到啊？”妈妈说：“再等等。”可是我的心已经飞到长城了。经过一个多小时的车程，我们终于到达了八达岭长城的脚下。抬眼望去，我看到长城宛如一条巨龙盘旋在山峰之上，非常壮观。
开始爬长城了。我三步并作两步一口气就爬到了第一个烽火台，这里的台阶一点也不陡，所以我爬得很轻松，把妈妈和姐姐甩在了后面。我边等她们边朝远处望去，看到的是连绵的群山，哇，祖国的山河真壮丽呀！等妈妈和姐姐也到达后，我们稍作休息，又朝着下一个烽火台前进，接下来的台阶越来越多，越来越陡，转身往下一看，我的腿不禁微微发抖。我爬得气喘吁吁，满头大汗，越往上爬，腿脚越不听使唤。有时我扶着栏杆向上爬，有时我手脚并用地爬，妈妈说我像一只小猴子。好不容易爬到了第四个烽火台，我抬头一看，我的天哪，上面人挤人，密密麻麻的，感觉寸步难行。妈妈说：“今天人太多了，再向上爬太危险了，我们不爬了。”我有点不甘心，但是为了安全，我只能跟妈妈和姐姐往回走。扭头往回看时，看到下面的人像小蚂蚁一样。最后我们下了长城，妈妈奖励了我跟姐姐一人一根长城雪糕。看着眼前的长城，吃着长城雪糕，我好开心啊！
长城是我们中国人的骄傲，虽然这次我没爬到长城的顶峰，有点遗憾，但是我看到了祖国的壮美河山，也体会到了爬长城的快乐。下次我还要来爬长城，一定要爬到顶峰。
（指导老师：张月芬）
小提琴——我的“知心好友”
嘉兴市秀城教育集团吉水小学
504班 夏凡淅
“这是泛音，那是连顿音，这里是连音……看，我在拿着我的“知心朋友”练习呢！自从和它相识，我每天都要和它“交流”一番。
自从大班拥有小提琴，它便成了我的朋友。“八”字的腰线，里面有一根短短的音柱，用来支撑整个琴；四根弦的两边有两个长长的子孔，弦的声音就是从里面发出来的。琴头那边，有四个调音柱，是专门用来给四根弦调音的。整个琴看起来十分高贵。
学会了拉小提琴后，每当春节到来时，它就会和我一起演奏一首《新春乐》给我的亲人朋友们祝贺新年。这时，它好像对我说：“小主人，新春快乐！新的一年也要加油呀！”每当要参加小提琴比赛时，它仿佛在对我说：“加油！不要着急，一个一个音来拉。”
要比赛了，我拿起琴，开始了我的比赛曲目——《A小调协奏曲第一乐章》，开头铿锵有力，灵力十足；中间舒缓，抒情而不拖拉；结尾节奏轻快，但不急促……一曲下来，我大汗淋漓。当拿着第一名的奖状时，我仿佛听见它在对我说：“小主人，你真厉害！不要骄傲，继续加油吧！”
这就是我的“知心朋友”，它教会了我做事要坚持不懈，它一直默默陪着我成长。
（指导老师：朱王燕）
了不起的古人
——《汉字时空旅行》读后感
桐乡市振东实验小学教育集团凤鸣小学
306班 张书娅
这个暑假，我与《汉字的时空旅行》这本书结下了不解之缘。一拿到这本书，我就爱不释手，它陪伴我度过了一个暑假。
这本书讲述了汉字的起源和演变，它包含了12个和汉字有关的故事，包括拼音、偏旁部首、象形字、会意字、查字典等内容。我觉得这本书不仅生动、有趣，也很有意义。
其中我最感兴趣的是《记住啦,记住啦》。故事中讲到：很久很久以前，人们都靠脑子来记事，但是事情多了就容易忘。有一天，有个叫张三的渔夫想到网鱼的绳子也可以用来记事。他就用绳子打结，打一个结表示一件事情，这样记起来就方便多了。但是事情多了，就不知道打的结是哪一件事了。所以有一个叫李四的猎人，他用石头来做记号记事情。比如：他在石壁上画一只野山羊，画一条花蛇，李四的画更清楚，即使时间长了，也不容易遗忘。但是这个方法也存在缺点，那就是非常耗时间。后来,有一位叫仓颉的人，想出了更简便的方法来记事，比如太阳圆圆的，向四周发光芒，那就在一个点外面加上一个圆代表太阳；水波起伏，有时会溅起亮闪闪的水花，那就画一条曲线加几个点，代表水……就这样，仓颉创造了文字。
读了这些故事，我觉得古代人很聪明，遇到问题会思考，想办法去解决问题，也很有创造力，同时也给人们带来了方便。我觉得我们要向他们学习，在学习和生活中遇到问题要多思考，多想想办法去解决,使我们的生活少点麻烦，多点方便。
这本书，不仅让我对汉字起源、演变、内在意思有了深入的了解，也让我感受到了汉字跨越千年的智慧与魅力，更让我学到了超越汉字的文化和道理，让我收获知识、收获快乐。
（指导老师：丁 丽）
他生气了
杭州市文渊小学五（3）班 吴雅卉
打开记忆的相机，那些发生过的事情，一遍又一遍地在我的脑海里重演。每一句话，每一个动作，都令我印象深刻。而弟弟的那一次生气，是最令我无法忘怀的。
记得那天是周日，弟弟正悠闲地躺在床上看电视，手里捧着一大包薯片。我馋坏了，走过去拿了几片。弟弟见我拿了他心爱的小薯片，脸色瞬间阴了下来，我赶忙解释道：“我只拿了几片嘛！不要那么小气！我下次给你买好吃的，行吗？”说着，我将他手里的一大包薯片都抢了过来，转身跑出房间，坐到沙发上美滋滋地吃了起来。那“咔嚓咔嚓”的清脆的声音，在屋子里“循环播放”……
弟弟迅速跟了出来，好像没听见我说的话似的，眉毛拧成了个“川”字。他的牙齿咬得咯咯作响，咬牙切齿地说：“你吃得挺美啊！”随即，他的眼睛眯了起来，用余光瞟着我，鼓起了腮帮子，脸涨得通红，赛过红苹果。他双手叉着腰，不停地喘着粗气，好像在发泄着自己的怒气。我又说道：“好了，好了。走，我给你买，好不好啊？”弟弟撇了撇嘴，一边跺脚一边大声喊：“我不要！你赔我薯片！赔我薯片……”天呐！谁来救救我啊！我家的老弟“火山爆发”啦！我恨不得找个地洞钻进去。
从这以后，我再也不敢抢他的零食了。
（指导老师：王丽婷）
我爱乡下
桐乡市北港实验小学教育集团城北小学
404班 祝雨馨
终于放假啦！爸爸妈妈带我去乡下外公外婆家玩。
坐在车上，我觉得非常无聊，便一边数路边树上的鸟窝一边想：时间怎么过得这么慢呀？我都快睡着了！想着想着，我越来越困，就躺在车里睡着了。
突然一阵阵狗吠声传来，我睁开了惺松的睡眼，映入眼帘的是有些破旧的小房子。啊，终于到乡下了！
房子前有一条弯弯曲曲的水泥道，水泥道两边种满了绿油油的大树。当秋天来临时，叶子们一一向树妈妈告别，随着风婆婆的吹拂飘落到黑灰色的水泥道上。房子边上有一小块堆满石子的地，这些石子花花绿绿的，非常好看。在石子地前面有条奔流不息的大河，我和哥哥时常跑到那堆石子前，挑拣一小块瓦片，来到大河边打水漂玩。
外公外婆家还养了一条金毛犬，叫作“汤圆”。汤圆可是一条训练过的狗，有一次，我把一根鸭腿的骨头丢给了它，汤圆立马跳了起来，用嘴叼住了骨头，放到地上吃了起来。
这天上午的汤圆表现和往常没什么不同，可是一到晚上吃晚饭的时候，汤圆就循着饭菜的香味来到屋子里。我吓了一跳，连忙让爸爸把门锁好，把汤圆堵在门外。我从窗户往外一看，发现它还待在门口呢！
我和哥哥吃完饭后，把门开了一条缝，把骨头丢给汤圆，又关上了。我们要走的时候，汤圆不见了，估计是去散步了吧。
乡村的生活真有趣，我爱乡下！
（指导老师：雪 坤）
洞见“喀斯特”
余姚市第一实验小学505班 王浩恺
贵州是中国唯一没有平原的省份，喀斯特地貌占全省面积的73%，意味着一半人口居住在喀斯特岩石上，是名副其实的“喀斯特王国”。
带着种种好奇，今年夏天我参加了贵州的亲子研学营，和妈妈一起探索神秘的洞穴，欣赏这独特的地质奇观。
来到营地，当地的探洞导游给我们讲解了喀斯特的基本知识，喀斯特地貌又称岩溶地貌，是地下水与地表水对可溶性岩石溶蚀与沉淀，侵蚀与沉积，以及重力崩塌、堆积等作用形成的地貌，而我们现在所看到的溶洞则是以每一百年一厘米的速度生长亿年之后形成的。
在明确了一些基本的探洞规则后，我们身穿防护服，红银相间，因为这次要探索的是纯天然的溶洞，里面没有任何光源，头盔上的探照灯成为了我们的“眼睛”。
我们一群人在茂密的树林中缓慢前行，经过了一段坑洼的山路，终于，一个狭小的洞口出现在了眼前，往里张望，漆黑的洞穴飘出阵阵凉意，扫去了夏日的炎热和疲倦感。
踮着脚跟随着队伍往里走，脚下是泥泞的，偶尔能听到水滴下来的声音，目光所及之处，千万岁月，钟乳成林，脑海中随即涌出了这样的感慨——暗黑洞中，白光影飞碎人影；山峰崩摧，喀斯特中出溶洞。
溶洞之奇在于其天然形成的形状与颜色。岁月用它娴熟的手法在石头上勾勒出千姿百态。近看，拔地而起的“石笋”触手可及；抬头，“石钟乳”像冰锥一样倒挂着，或像葡萄般镶嵌着；远望，巨大“石幔”犹如花果山的瀑布，当然这“瀑布”可不是真正的水倾泻而下，也掀不起一朵浪花，因为它是含碳酸钙的水溶液在洞壁上慢流时，碳酸钙堆积，银色的流纹呈现在岩壁上，宛如瀑布，不得不令人赞叹。
溶洞之妙在于大自然的适应法则。眼尖的我发现了岩壁上快速移动的小生物，“黄导，这是什么？”我的声音把队友们吸引了过来，只见这只虫子通体白色，透明状，只剩下两只乌黑的芝麻小眼睛，转来转去。“这是溶洞里的小蜘蛛，你们知道它为什么是白色的吗？”黄导刚解释完就提问了。原来是这类虫子生活在没有阳光的洞穴，为了适应洞穴环境，没有紫外线照射，多数身体失去黑色素，颜色就变得洁白透明了。
在溶洞中走走停停，地势突然变得陡峭，出现了一个向下的椭圆形入口。黄导叮嘱我们不要怕脏，双手扶住旁边的岩石，一步一步慢慢来。我小心翼翼地把一只脚伸下去，一只手扶住旁边的岩石，另一只手往下试探，感觉到没有危险，才敢把另一只脚踩下去。刚松了一口气，却看见前方出现了一个只能容纳一个人趴着进去的陡坡，我深吸一口气，蹲了下去，几乎整个人都快趴在地上了，就这么一寸一寸地挪着，稍有不慎，一抬头，脑袋就会撞到坚硬的岩石，这独特的探洞之路，说是龙洞探险也不为过。
在洞内，头灯映照出了我们每个人好奇求知的眼神，我们尽情探索。从昏暗的洞中出来，笑声尖叫声落下了，人影也消失了，但美好的记忆却像这奇特的地貌，让人回味无穷。
（指导老师：吕 操）
小小“动物园”
桐乡市振东实验小学教育集团振东小学
406班 朱筱艾
在我眼中，我的家人就像一个个可爱的动物，各有特色。接下来，让我带你们认识一下我家的“动物园”。
“蜜蜂”外公
说到勤劳，我外公绝对是数一数二的！他每天不仅要烧菜做饭，还要做许多家务，有时还会抽空陪我和姐姐一起打牌。除此之外，外公几乎每天都会照料他的小花园。这个花园非常美丽，里面种满了各种花卉：盛夏开放的绣球花，冬季绽放的五月梅，还有四季常开的玫瑰。春天，青青的小嫩芽从土里探出头来；夏天，五彩斑斓的蝴蝶绕着花朵翩翩起舞；秋天，风儿吹拂着花朵，每当花枝倾斜时，外公就会用小棍子把它们支撑起来；冬天，雪花轻悠悠地飘落，为花园增添了许多诗意。
“豹子”姐姐
我有一个姐姐，她的写作业速度特别快，就像一只豹子一样。姐姐的水性也不错，我想这可能是外公遗传的，因为他现在六十多岁了还能连续游一百米。姐姐吃饭也很快，也许只是为了多看一会儿电视。不仅如此，姐姐的运气也特别好，每次外出参加宴会，如果有抽奖环节，她总能抽到两个以上的奖品。而我呢，至今一次也没中过，所以我们家的礼物全靠姐姐来“挣”了。
“猫”爸爸
你们猜为什么爸爸是“猫”，而不是其他动物呢？哈哈，那是因为我爸爸是处女座，像小猫一样爱整洁。有些小猫天生就会游泳，有些则可能一辈子都学不会，我爸爸显然属于后者。
“章鱼”妈妈
我的妈妈像章鱼一样知识渊博，行动力强且迅速。她总是坚持自己的想法，并且关心他人，用自己的行动传递正能量。当然，妈妈对颜值的要求也很高，每天早上一大早就起床，一会儿涂护肤品，一会儿修眉毛，还要检查有没有新的白头发，最后还得擦脸、梳头。妈妈是一位老师，每天白天、晚上都要上班，回到家常常累得倒头就睡。我心里暗想：“妈妈工作那么认真，肯定很辛苦吧。”
生活在这个温馨而又充满活力的“动物园”里，每一天都充满了乐趣。我的家人们，无论是勤劳的外公、敏捷的姐姐、爱干净的爸爸，还是忙碌的妈妈，都是我心中最宝贵的。
（指导老师：吕 维）
我是一只小麻雀
杭州市余杭区良渚杭行路小学运河校区
601班 詹 琛
我是一只小麻雀，长得小巧玲珑，尖尖的嘴巴，小小的身子，灰灰的衣裳，很是惹人喜爱。
我居住在一片翠绿的树林里，生活得很是惬意。早晨，阳光透过树梢照进我家，我早早起床跟着父母在树林中觅食；下午，烈日炎炎，我躲在树荫下乘凉、玩耍；傍晚，夕阳西下，我和伙伴们一起归巢……在这里，所有的动物都是我的伙伴，我生活得十分幸福。
随着我慢慢长大，飞行也越来越娴熟了。我仰着头，扇着翅膀，直冲云霄。在空中，我时而飞向太阳，时而平稳前行，时而向下俯冲……风拂过我的脸庞，让人格外心旷神怡。我俯视陆地，好一幅美丽的山水画！山青青的，水绿绿的，树高高的，一眼望去，一碧千里，却并不茫茫。瞧！我的伙伴们在树林间穿梭，时而飞向天空，时而回到树林，如同一个个彩色的颜料点在这幅山水画上。我穿梭于云朵之间，惬意地享受着这无边的乐趣；我飞行于天空，幸福地感受着这奇妙的境界……
我爱这个世界，爱它的美不胜收；我爱我自己，爱我能自由地看着世界！我沐浴着阳光，心想：我真幸福！
（指导老师：费建群）
记忆游戏
上海尚阳外国语学校桐乡实验学校
505班 沈雨萌
一个宁静的夜晚，我们一家人在客厅看电视。突然，妈妈对我和弟弟、爸爸说：“我们来玩个游戏吧!”
妈妈介绍了一下游戏规则，这是一个考验记忆力的游戏，其中一个人当出题者，出题者会快速地报出很多不同物品的名字，其他人就要在纸上按顺序快速地画出来。大概会有十几二十个物品，结束之后，出题的人就会问几号画的是什么，大家举手抢答。整个可以让你画画的时间是非常短的，只能抽象地画几笔，所以才说这是个考验记忆力的游戏。
游戏开始，妈妈是出题者。我们三个都全神贯注地听着题，就像我做英语听力似的，妈妈每报一个物品，我们手中的笔就快速地飞舞着，整个过程笔从未停过……随着一声：“结束!”我长吁了一口气，拿起纸端详起这一幅幅抽象的“世界名画”，心中忐忑不安。
妈妈开始随机报序号：“第七个!”我们飞快举手，我是速度最快的，看了看画，信心满满地说出了答案。妈妈说：“还挺厉害的嘛!姐姐加一分!”一旁的弟弟看到了说：“哼，一会我一定要快点举手!”爸爸也说：“对，我们一定要赢姐姐!”又是好几轮下来，我几乎每一题都答对。最后我们交换看彼此的画，都笑得人仰马翻,特别是弟弟，很多物品来不及画都是几笔带过，虽然每个物品不一样，但是他画出来的画几乎都是一模一样，比如一个圈，一个正方形，甚至一条横线，这……没有强大的记忆力恐怕是真的看不出来画的是什么!
当然，有一些题目我们大家都想不起来画的是什么，当妈妈公布答案的时候，大家才恍然大悟，哦原来是这个呀!再看看自己的画，觉得更好笑了!
而我，凭着画画技术和记忆力，荣幸地获得了本次游戏的冠军!
（指导老师：浦晓兰）
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