分析·寻径·再出发
# 2023—2024学年下学期教学质量分析 #
回眸向来耕耘处，亦有收获亦笃行。过去的一个学期，是一段时光，也是一段旅程；是一路风雨，也是一路收获。为全面总结本学期教学工作中的经验和亮点，清晰规划新学期教学工作思路，6月23日下午，金水区文化路第三小学召开了2023—2024学年第二学期教学质量分析会。
语文学科
语文组教师结合质量分析报告，对本学期的教育教学工作进行了全面回顾，从教学重点把握、核心素养进阶、学生学业表现及教学策略调整等多个维度进行了交流分享。教师们特别强调了提升学生阅读兴趣、阅读能力、写作水平、审题答题素养的重要性，分享了如何通过课堂教学提质、优化作业管理、同伴小组互助等方式，让学生在实践中提升语文素养。同时，也指出了在灵活运用、思辨表达、整本书阅读等方面存在的不足，为新一学年的教育教学工作指出了思考努力的方向。
数学学科
数学组教师以数据为依据，对学生的分析问题能力、解决问题能力进行了深入探讨。教师们分享了在教学过程中如何通过启发式教学、分层教学等方式，满足不同学生的学习需求。同时，也指出了部分学生在数学信息提取、学科素养等方面存在的问题，提出了加强综合实践运用、数学思维培养等改进措施。
英语学科
英语组每位教师针对自己所执教的班级，分析了自己在教学中行之有效的做法，例如三个百分百固基础、一个活动促发展等。同时也总结了自己在日常教学中存在的问题，例如对中等生的关注不够、家校合作缺乏实效等。
科学学科
科学组教师以核心素养为本，对本学期的教学进行了深入的质量分析。针对本学期试卷难度偏大的情况，教师们强调今后教学应更加注重与生活实际的联系，通过深入的讲解，让学生更深刻地学习和掌握知识。同时，也指出了在实验操作、做题方法等方面存在的问题，并提出了加强实践探究、提高科学思维等改进措施。
综合学科
综合学科教师结合学科特质，对本学期的教学质量进行了全面总结。体育教师分享了如何通过体育教学，培养学生的体育精神和团队协作能力；音乐教师强调了音乐教育在提升学生审美能力和文化素养方面的作用；美术教师则通过美术作品，展示了学生在艺术创作方面的成就。同时，各综合学科教师也提出了在教学过程中需要改进的方面，如教学方法的创新、教学资源的丰富等。
在听取了各教研组的汇报后，会场学科负责人对本次教学质量分析会议进行了总结。教学质量是学校发展的生命线，全体教师要以高度的责任感和使命感，认真总结本次会议的经验，将改进措施落到实处，推动学校教育教学质量的持续提升。同时，鼓励教师们要加强学习、不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。
岁月镌刻光荣梦想，奋斗谱写壮美华章。期末总结既是终点，更是起点。展望未来，全体老师将继续仰望星空，脚踏实地，以更加昂扬的斗志、饱满的热情、奋发的精神，绘就学校高质量发展新画卷。
END
撰稿：教导处
图片：马静文
编辑：教导处
审核：陈冉
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