本期刊发教育部宣传教育中心党支部书记、主任黄兴胜的笔谈文章。一起来看——
二、把握舆论主动，当好大会精神的权威传播者。发挥好主渠道作用，把部政务新媒体打造成教育系统学习宣传贯彻大会精神的学习服务平台、信息发布平台和战线联动平台。一是围绕主题主线做好融媒发布。聚焦习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和会议重大部署，根据教育强国建设规划纲要的推进实施等，加强议题设置、做好融媒发布，及时跟进时政要闻、部党组部署、重要教育政策、权威解读阐释等。二是持续引领推动战线宣传贯彻。全力办好教育融媒体2024年度工作会议，发挥教育政务新媒体联盟作用，协同教育宣传系统，推动大会精神在战线落实落地、见行见效。三是精心策划壮大教育强国主流舆论。打造“我与教育强国共成长”“大力弘扬教育家精神”等宣传品牌，发起“教育强国有我”等大型网络主题联动宣传，全过程、多角度、立体化展现教育系统在落实立德树人根本任务、提升教育公共服务质量和水平、培养造就新时代高水平教师队伍、推动教育高水平对外开放等方面的生动实践及进展成效。
三、围绕中心大局，勇担大会精神的有力推动者。围绕大局、找准定位，聚焦主责主业，强化正面宣传和舆情治理“一体两翼”、持续同向发力，发挥优势更好紧贴大局、融入大局、服务大局。一是建强政务新媒体平台。坚持“中心工作推进到哪里，宣教工作就跟进到哪里”，认真落实部党组对宣教工作的要求，全力做好“中国教育发布”和“微言教育”两微四视频九平台的运营管理，发挥好推进政务公开、优化信息服务、凝聚社会共识等功能作用，全力为教育强国建设鼓与呼、推与促。二是打造主题宣教活动品牌。坚持高站位、高标准、高质效，围绕立德树人根本任务、大学生就业、学生体质健康、教育对外交流与合作等主题，持续开展好高校党组织示范微党课、礼敬中华优秀传统文化、高校廉洁教育、就业典型宣传、科学教育等既有项目，并聚焦体育发展、普通话推广、国际传播作出新探索，打造体系化教育强国宣传教育活动品牌。三是深度参与教育安全治理。全面贯彻总体国家安全观，加强教育舆情治理，完善机制、强化协同、主动服务，助力教育治理体系和治理能力现代化，助推教育高质量发展和高水平安全，为建设教育强国提供坚实保障。
四、坚持与时俱进，善为大会精神的实践创新者。坚持专业立身、创新作为，主动适应全媒体传播发展态势，持续探索提升宣传质效，为教育强国建设营造良好环境氛围。一是前沿技术赋能传播升级。开展人工智能等新技术和现代信息传播研究，通过打造“青春微言”短视频创意工场等，让新技术成果赋能部政务融媒体传播手段和方式创新，赋能教育短视频创意生产，深挖网络直播流量“富矿”，推出更多内容有深度、传播有广度、群众喜闻乐见的教育强国主题精品力作。二是机制创新优化内容生产。聚焦选题策划与融媒创新，提升“微言教育”微信发布内容质量，注重体现政务属性与教育内核，注重突出网感与贴近性，不断提升打开率和阅读量等。全力参与重大宣传活动工作专班，推动流程再造、资源整合，协同集纳部新媒体矩阵融媒产品，进行融合设计、联动发布，助力有组织的大宣传。三是多方联动拓宽工作格局。打造“筑梦教育强国短视频战略合作计划”，联动中央主流融媒平台、重点互联网平台，构建长效战略合作机制，强化教育强国短视频宣传。实施“教育融媒共创计划”，升级成立教育融媒体联盟，通过扩大融媒创作基地、组建教育融媒体专家库、推广“微言成长营”实习生计划等，形成部门协同、战线联动、媒体合作、社会参与的工作格局，以宣传大格局促进量级大提升，更好服务教育强国建设和立德树人根本任务。
学习贯彻全国教育大会精神笔谈
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