凝心聚力，共筑未来，12月11日，合肥市蚌埠路第二小学召开毕业班座谈会，全体毕业班教师及相关行政人员参加。
会上，教导处主任陶红作开场发言，她表示：六年级是学生学业知识的总结与提升期，更是性格塑造、习惯养成以及未来规划的关键期。希望全体毕业班教师借此机会积极分享经验，交流心得，共同为孩子的成长助力。
针对六年级学生现阶段心理状态， 专职心理教师贺威阐述了心理教育的关键方法：六年级学生处在身心发展的关键期，自我意识较强，教师与孩子进行交流时需注重方式方法，利用换位思考，心理干预等途径及时引导学生，以积极肯定的态度给予孩子“信任感” 与“成就感”，促进孩子身心全面发展。
随后，各班班主任及任课老师针对毕业班学生的学习情况、心理状态等进行研讨；于班级管理、家校沟通等方面分享工作经验。老师们表示，将进一步加强对毕业班学生学习生活的跟踪与指导，确保每位学生能以积极、健康的心态迎接新的变化与挑战。
党总支副书记副校长王青梅表示，六年级是学生身心发展的重要阶段，全体毕业班教师需加强合作，在班级管理、教育教学等层面多沟通，多交流，做好教育资源共享，不断传递优秀经验与先进做法，促进六年级学生全面发展。
党总支书记陈富胜针对教师与学生的沟通表达了看法，毕业班教师需“巧建”师生沟通桥梁，关注学生的不同点、发展点，做到因材施教，同时加强自身心理建设，做好健康管理，与孩子们携手共进。
校长何珊红作总结发言，她表示：六年级学段是学生身心发展的关键期，各班需加强学生心理健康指导，不断健全心理健康管理机制；要强化毕业班学生安全教育，做好日常安全保障；全体毕业班教师需关注学生全面发展，鼓励、引导学生多元化成长，促进学生五育并举，充实成长“正能量”。
本次六年级毕业班座谈会，全体与会教师积极交流，共同研讨，在“思维碰撞”中赋能工作，在学习中做实教育，为学校毕业班工作开展注入新的活力。
来源：合肥市蚌埠路第二小学
撰稿：汪博韬
摄影：汪博韬
初审：陶 红
复审：王青梅
终审：何珊红
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