侯永亮老师是2016年7月伊犁师范学院毕业的，2016年9月任托里县铁厂沟镇学校教师，2020年9月至今担任托里县铁厂沟镇学校大队辅导员。工作期间被评为“铁厂沟镇学校优秀班主任”“铁厂沟镇学校先进个人”“县级优秀班主任”“县级师德标兵”。他说：我是一名乡村体育教师，已经在铁厂沟镇学校8年多了，虽然家不是这里的，但是自己特别喜欢这所学校，一直的梦想也是在乡村当老师，也有许多的机会回到城市，可是还是选择了留下，我喜欢这里的孩子朴实，也喜欢和家长打交道，我在当班主任的时候一直致力于学生和老师是可以成为朋友的，所以每次都组织不同的活动，拉近与学生的友谊。特别是在一次徒步的时候，孩子都特别喜欢这类实践的活动，家长们也特别支持，虽然实施起来比较困难，但是我依旧想这样地去教学，让学生们感受体育课的不一样，更希望从小培养孩子们乐观团结的精神。
扎根乡村
侯永亮老师投身教育工作七载，始终秉持着高度的敬业精神与强烈的责任心，兢兢业业，对学生的关怀细致入微、竭尽全力。他积极践行青年志愿服务理念，传递为人民服务、友爱互助、无私奉献的正能量，以实际行动为困境学生撑起一片爱的天空，让温暖与希望在人间蔓延。
2016年毕业于伊犁师范，2016年9月特岗教师，分配到新疆托里县三小，特岗教师需要到基层服务三年于是他来到了铁厂沟镇学校。三年弹指间而去，但因铁厂沟镇学校缺老师，又继续以支教教师的身份留下两年。后来2年时间到了，但他的内心告诉他要离开了，但是他已经对铁厂沟镇学校有感情了，最重要的是他是毕业班班主任，也不想突然的离开，舍不得他的学生们，于是留下来了，这一留又是三年多。
侯老师说：“我看到了学到了这个学校的教育传承，尤其是老教师，一个人有多少30年，但是铁厂沟镇学校确有好几个这样的教师，我特别幸运能在这个学校当老师，也许很多年轻教师不理解吧。这里包括我的父母，但是我还是选择了留下，我想真正的成为一名新时代下的乡村教育工作者，不想说过多的大话，起码做好自己应该做的就好了，毕竟每个人的想法不一样，也希望我的学校越来越好，也希望自己能一直保持初心，把平凡的人生过得有意义。”
公益之光
对于侯老师来说，其实很早前就有从事公益这方面的经历，在他大学时期，就开始接触公益活动方面的一些事情，比如敬老院，聋哑学校，贫困儿童资助等，他说：这些事情，他觉得应该去做，能够干一些有意义的事情，也让自己在公益的路上走过便足矣。不仅如此，他也与好朋友发起过一些公益的项目，比如“人海公益”通过户外俱乐部的资助，在校寻找有理想有梦想的大学生来俱乐部进行学习培训，帮助他们去研学旅行（云南 西藏）。通过采访，他说：其实特别喜欢大学那会儿的自己，可以有很多时间去做一些有意义的事情。
当老师后。侯老师毅然地担起了负责学校学生这块的公益工作，也在领导的影响下参与了一些公益的项目，比如第一次接触“壹基金温暖包”活动，第一次参与“共青团爱心生日”募捐活动，塔城地区发起的“微心愿”活动，及国家与爱心人士资助少数民族地区贫困学生的活动，还有2022年开始的“联合国儿童基金会”月捐活动等等，他告诉我们：在这些活动中认识了不少的公益伙伴，通过不同形式的交流，知道了公益的目的及更深层次的意义，虽然公益活动有些时候比较烦琐，需要反复地去核实，确认，填写数据，反馈等，可是我不认为浪费时间，因为每一个公益项目，都有项目的要求，作为一名公益志愿者，就是要将我们最真实的情况掌握好，积极争取机会，帮助真正需要的人，可能有些人认为是在“作秀”喜欢表现，但是自己一定要守住自己的初心，公平公正地去做公益活动，同时要有一定的责任与担当。
扬帆相遇
谈及与扬帆公益相遇的故事，他说：我们学校地处新疆偏远乡村，扬帆计划接触的时间虽然就2年，但是他一直是教学上进行项目推进的，从图书开始了解了扬帆计划，了解了这个公益。在少数民族地区学生需要养成阅读的习惯，除了必备的书，还要有学生感兴趣的书，扬帆就为我们学校提供了较全公益图书，而且很多都是学生特别喜欢的书籍。看到孩子们如饥似渴的阅读，我想：一旦他们对阅读感兴趣了，就会喜欢上阅读，也会爱上看书，会提高学生的眼界…而这一切，都是扬帆计划带来的改变，我们每个老师都看在眼里，喜在心里。
我们学校是少数民族地区，学校都是少数民族学生，对于我们的国语来说，我校在乡镇能达到在逐渐提高，这里除了国家推行的政策改变以外，那就是孩子们不断的阅读，学校不断地开展读书活动，学校的书籍也有，但是从插图及新颖来说，学生还是喜欢扬帆捐赠的书籍，每月或者每个季度我校都会举行读书月活动，能成为扬帆示范校，对于我们少数民族地区的意义重大。这不仅能改善我校的教育资源，还为我校学生带来公平优质的资源。硬件支持固然重要，软件示范更是影响深远。图书捐赠让学生养成读书好习惯，各项立项项目皆是无私的帮扶。与扬帆相遇，携手让孩子们扬帆起航。这是一场有爱的相遇、一场激动人心的相遇，更是一场把爱传递的相遇。
通过与侯老师的谈话，让我们看到了乡村教师的追梦之旅，这是一位乡村教育者的坚持，亦是一种希望。侯老师说，他是一个不善于叙说的人，但希望在公益的路上越走越远，向更多公益的伙伴学习，做一个正能量的人。在这片乡村土地上，他将继续坚守，为孩子们的未来奉献自己的力量，让更多的希望在这里绽放。
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编辑✎熊贤翠 鞠姚姚 陆天顺
排版ஐ曾天鑫
审校✄曾天鑫 孔明明
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