下沉培训赋新能
专家引领助成长
为贯彻《福建省教育厅办公室关于进一步做好基础教育“下沉式”教师培训工作的通知》（闽教办师〔2024〕6号）精神，促进一线教师教育教学能力和教研水平的提升，2024年福建省基础教育乡村教师“下沉式”培训于11月1日至2日在明溪一中举行。此次活动由福建省教育厅主办，福建师大物能学院承办，明溪进校、明溪一中协办。
11月1日上午，柘荣一中章维辉老师与明溪一中朱晓娟老师，围绕《抛体运动专题复习》进行了同课异构。两位老师的课堂，风格不同，侧重点也不同。章老师着重于“平抛+斜面”模型的分析应用，整节课以学生为中心，解学生困惑，引学生思维，树解题规范，使学生的学习自主发生。朱老师以《抛体运动规律在“喷泉”类型问题中的应用》主题，侧重于生活情境下的模型建构、规律应用、问题解决，课堂教学流畅，师生充满激情。
拓荣一中 章维辉
明溪一中 朱晓娟
章老师还为大家带来讲座——《核心素养背景下提高物理复习有效性的策略》。他主要以这次的公开课为例，讲述了如何进行专题复习，重基础、重思维训练，提高复习的有效性。讲座结束，与会老师围绕”复习有效性”的话题对两节课进行了评议研讨。
下午，福建师范大学林钦副教授专题讲座《高中物理问题解决教学有效性的思考与实践》。讲座中，林教授结合《高考评价体系》分析了“四新”背景下的福建高考物理试题变化与特点，强调要深入学习“课程标准”、用好新教材、“学科评价报告”，引领高三复习教学。通过分析“学生问题解决中的问题”重点强调了“情境”、“规范”问题。讲座理论高度引领，案例分析深刻，具有很强的针对性和指导性。
11月2月上午，福州一中物理教研组长王丽姜专题讲座《三新背景下高三物理备考安排及电磁学教学探讨》。她给我们分享了自己学校高三物理组的备考经验，也建议我们能结合本校的学情，在三新背景下进行有效的备考安排。
11月2日下午，福州四中的许文泉老师，带来的是《核心素养下高考物理命题实践与思考》。许老师为我们讲述了高考命题的趋势、原则与步骤，并分享了自己命题过程的所想所悟。
这次培训活动，采用“同课异构+评课研讨+专家讲座”的形式，有智慧的引领、实践的展示、思维的碰撞、理念的交融，活动突出“高考试题分析与高三有效复习”主题，内容丰富，针对性强，参训教师深受启发。我校将以此为契机，继续践行课堂教学改革，追求教学有效性，落实核心素养培育，让教学质量在课堂教学中落地生根、拔节而升。
图文：吕伟坤
编辑：陈小清
初审：梁小芳
复审：黄素敏
终审：饶炳生
