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以下为正文：
最近，17岁的江苏涟水中等专业学校服装设计专业的女生姜萍，在2024阿里巴巴全球数学竞赛中，以预选赛第12名的成绩，与来自北大、清华、麻省理工、剑桥等知名高校的参赛者一起并肩杀入决赛，被网友们惊呼为“天才少女逆袭”。
在一众热议中，我看到了社会和文明的进步，同时，我也想冷静地记录下这件事给自己带来的一些启示。
0. （冷静）别打扰姜萍，少过度自激
不管她是不是“天才少女”，不管她将来能否成名成家，希望我们在热烈讨论/消费她的同时，尽量不要打搅到人家的学习和生活，让她和我们都静静地过好各自的生活吧。
另外，我们也不要想太多，把本就焦虑的自己，搞得更加焦虑。或许人家姜萍只是一直在享受自己的业余爱好，正巧这次拿到一个好成绩而已。千万别把人家给“捧杀”了。
另外，当代人，尤其是处于当下环境的我们，对于所谓的“效率”和“成功”的太过追求，已经导致了过度的“自我压榨和自我剥削”，越来越多的人（尤其是心理还不够强大的孩子们）出现了各种各样的心理问题，甚至发生了更严重的事情。
要成为一个“成功的人”，首先你得先做个“人”吧！我们可以借鉴姜萍事件中对个体有益的成分，但千万不要因此把自己或者娃们、老公/老婆、男友/女友、员工/学生啥的给逼疯了。如果这样，姜萍和王老师一定会后悔自己进入了决赛圈😂😂😂。让我们都先做个快乐的人吧！
1. （个人）不要只看到天赋，天赋背后还有更多
刚说完少自激，就来激励自己了。哎，人在尘世中，身不由己啊🤣
看到姜萍的“成功”后，媒体上铺天盖地的都是“天才少女”、“超越清北”之类的字眼。殊不知有一定数学天赋的同时，姜萍更是付出了艰辛的汗水。正所谓：“没有随随便便的成功”。
在老师们看来，姜萍很自律。她几乎把所有的课余时间都花在数学上，有时研究数学能到夜里一两点钟；遇到不懂的，还会主动请教老师。
再说一个极端的逆天赋而上的例子，那就是力学巨匠钱伟长，他年轻时醉心文史，高考时分数如下，大家看看这理科成绩，我也不做评价了😄：
国文：100分 历史：100分 数学：15分 物理：5分 化学：5分 英语：0分
当时的国学大师陈寅恪看他语文和历史都是满分，决定收他为徒。PS：话说当时的清华大学还真是不拘一格降人才啊！👍👍👍
可是紧接着就发生了“九·一八事变”，面对国军的毫无抵抗，钱伟长深受国家危亡的刺激，意识到科学技术对国家生死存亡的重要性。他做出了一个勇敢的决定：弃文从理！然而l物理系提了一个要求：一年后物理必须达到70分以上才能继续读下去。经过努力，他在一年后，物理达到了80分以上。从5分到80分+，再到物理学家，你说天赋在他的成长路上占比多少？
他说过一句掷地有声的话：“我没有专业，国家的需要就是我的专业”。强烈的爱国心和驱动力，抵消了他天赋的不足。
所以，要想获得某些领域的成绩甚至一点点进步，强大的意志、巨大的兴趣、持续地投入……，对任何人来说，都是必不可少的。天赋，在个人“成功”的路上，很多时候并不是必选项。
2. （家庭）姜萍宽松、信任的家庭环境造就了她
我也是家长，也有个跟姜萍年龄相仿的娃。但姜萍似乎在小小的年纪，就已经有了自己的目标和规划。我很好奇她有着什么样的家长和家庭环境。
看了相关报道，包括财经网的：17岁中专女生姜萍，闯进全球数学竞赛12强！为什么没有读高中，老师解答！能否破格录取，浙大回应，突然领悟到：不像很多家长的“比较能”，姜萍的家长可以说是“普通的”，我想她宽松的家庭环境，很大程度上成就了今天的她。
姜萍父亲告诉现代快报记者，他常年在外打工，到了开学时间就给她交学费。家里，姜萍姐妹俩互相照顾，两人都非常懂事。女儿中考多少分，填报什么志愿，姐妹俩商量的比较多，女儿这次获得好成绩，他也是听别人说的。姐姐在参加完今年的对口单招考试后，前往连云港打工，她希望自己能考上大学，想在成绩出来前，赚一点钱。
中考成绩出来后，姜萍被一所四星级高中录取，但她没有去读，而是选择了涟水中等专业学校（有奖学金）。
从报道中可以看出：姜萍的家长似乎很“普通”，因为“常年在外打工”，跟那些能24小时“伺候娃”的起居、甚至能从幼儿园全科辅导到高中的家长们相比，实在“差远了”。同为人父，我也根本不敢想：中考志愿填报这种“人生路上的关键事情”，居然都是“姐妹俩商量的比较多”！还有：能上四星高中不去上，反而去上职高/中专。
但看似“普通”的姜萍家长，却恰恰“很不普通”。他们跟大多数家长不一样，他们没有对孩子的学习、生活、选择干预很多，可能正因如此，姜萍姐妹在学习和生活中，才拥有了更多的自主，更多的独立思考、决策和行动。没有了那些所谓的“专业指导”，她们反而更能结合家庭条件（为他人考虑）、自身兴趣（为自己考虑）等，通盘考虑做出选择（平衡的艺术），并且主观上，能更主动积极地去追求更好的生活。
在全民焦虑的当下，这所有的一切，不正是每个家长都梦寐以求的么？
宽松和信任，成就了孩子们，也欣慰了父母们。
我想，我也需要从现在开始，改变对娃的态度和行为，希望我和他都能在平静的心态下，不断地去寻找更好的自己。
3.（教师）要反思，如何发掘学生特长、培养学生兴趣，从自身改革做起
实在心疼现在的学生，上了大学也空不下来，他们真的太累了：忙着上各种各样的课，被要求参加各种各样的活动。连休息的时间都没有，更别提仰望星空、诗和远方、发明创造了。
这学期有个班的学生，因为课程实在太多，平时都排不下了，只因我不想再排到大晚上的，影响学生休息和健康，所以有2节理论课只能排到周末……
作为教师，自己和周围很多同事总是觉得：现在当老师越来越难。平时少不了各种抱怨，什么大环境啦、上级部门、政策规定、单位领导、班级学生、甚至学生家长……
但“ 牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”。从姜萍的老师王闰秋的身上，我却看到：立足当下，多从自身出发，做好自己该做的，做好自己能做的，才是更重要的事情。
应该多像王老师一样，在已有的条件下，更好地引导学生：发现兴趣、培养特长，做好学生的表率和辅助（注：王老师自己以身作则，也多次参加阿里巴巴全球数学竞赛，且参赛成绩也越来越好）。
我想对我来说，起码可以做到：继续优化教学，给学生减负的同时，也让课程更贴近学生、更生动有趣、也更有实际价值。
网上还有些笑王老师不如学生的言论，我想大可不必理会。自古就有“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，如果总是一代不如一代，那我们人类何来进步？哪还有希望呢？
4. （企业）感谢马云发起的阿里巴巴全球数学竞赛
如阿里巴巴竞赛官网所示，这项全球数学竞赛，对参赛者几乎没有任何限制！
不限年龄、国籍、职业、学历
甚至不限碳基、硅基
不像很多比赛（比如一些JYB的白名单赛事），限定参赛选手必须是大学生，有的比赛甚至连大学生的年级都有规定；而这项赛事的各种不限，甚至还允许人工智能AI参与，客观上给了像姜萍这样的、热爱数学的选手公平竞争、脱颖而出的机会。
“由马云2018年发起，阿里巴巴公益、达摩院联合举办的阿里巴巴全球数学竞赛，旨在通过有乐趣的竞赛激发人们对数学的热爱，关注这门基础学科。这一赛事吸引了来自全球70多个国家和地区超过25万人次参与，已成为全球规模最大的在线数学竞赛，全社会对数学的热情正在被点燃。”
之前也曾有多位“特殊”人士参与并获奖，比如：快递员孙金元、外卖小哥何金银（2024年以第345名入围决赛）、华裔渐冻症少年楼印根等等。
单纯的竞赛拿奖并没有太大的意义，这也是我们在反思的：近年来，为什么中国在各种国际数学竞赛中获奖的数学人才很多，但真正培养出的数学家却几乎没有？
但举办这类赛事的意义在于：它们提供了有趣的（全球PK的荣誉、奖金等）竞赛，激发人们对相关学科的热爱，进而让更多的人关注相关学科，培养更多既热爱、又擅长这些学科的人们。假以时日，我相信我们一定也会迎来自己的数学家。
虽然阿里巴巴是家企业，马云是个企业家，企业和企业家的首要任务是保证企业的盈利，但正是这项看似跟企业盈利八杆子打不到边的公益赛事，却真正彰显了企业家和企业所承担的社会责任，他们功德无量🙏。要感谢这项赛事，让更多对数学感兴趣、有才华的人（或AI），在没有门槛的比赛中，有机会一展身手。
5. （社会）假如姜萍参加的是一个全球服装设计大赛，还会不会这么热？
除了姜萍中专生的身份跟一众名校硕博带来的强烈反差，假想一下：如果姜萍参加的不是全球数学竞赛，而是什么全球服装设计大赛，大家怕是不一定有现在这么激动了。
这话不是纯臆想的，因为我简单搜了一下，就看到近期其实也有一些其它全球性比赛，包括：2024 eVolo 摩天楼建筑大赛，全球17个项目上榜，中国揽获冠亚军，但知道这条新闻人又有多少呢？
可能在我们的潜意识中，还是语数外物化生史政地这些中高考的应试学科更正统、更吸引人的注意力吧！
这就是一个很大的问题。
都说“天生我才必有用”、“行行出状元”，按理说，每个人都有自己的特长，每个人都应该把自己的特长发挥到淋漓尽致。从校园走向社会后，我们更需要的是各行各业、各种专业岗位的百花齐放，单纯评估仅有的几门应试学科并没有太多意义，当然，并不否认基础学科持续投入的重要性。
希望未来能看到更多各行各业的比赛、甚至一些看似稀奇、冷门的比赛，只要这些比赛的技能有利于社会，有利于人类，我们都欢迎和鼓励。这样才能发掘更多的“牛人”、“天才”，让每个人都能在属于自己的舞台上，散发主角光环，尽情地绽放！
