教师节快乐
教育大计，教师为本。为大力弘扬教育家精神，激励和引导广大教师争当爱教、乐教、善教的新时代“四有”好老师，营造全社会尊师重教的良好氛围，第40个教师节来临之际特推出“一线优秀教师事迹展播”，向辛勤耕耘的教师们致敬！
今天
让我们一起走近
南亚兰、李占基、
董引兰、李春晓四位教师
了解他们的教育故事
南亚兰
爱与责任同行——我的教师之路
我叫南亚兰，是一名普通的乡村教师。谈起我的教育生涯，虽然只有短短的三年时光，但它使我感慨万千，与学生们共同度过的这些日子里，如同一幅幅绚丽多彩的画。
上初一时，我开始对教师这个职业充满了向往，心里暗暗发誓：以后，我也要当一老师！每个人都会因某些原因拥有自己的梦想，而我，是因为我的英语老师，是因为自己对他的崇敬之情。正是这种对教师职业的崇敬之情，在我的心中生根发芽，最终促使我走上了这条充满挑战与荣耀的道路。
初中毕业后，因自己报考的一中没有上线，父亲问我是继续上高中还是去读师范学校，当时，我毅然选择了去读师范学校，因为我太爱老师这个职业了。这条路虽近，但却被自己走的曲折不堪！面对一次又一次的失败，我甚至怀疑自己当初的决定是不是错了？好在，我没有放弃，最终如愿以偿地走上了讲台，开启了我的教师之旅。
初入教坛，心中满是兴奋与紧张。兴奋的是终于可以实现自己的梦想；紧张的是担心自己已经毕业十年之久，早就跟不上新时代的教育步伐了，不能胜任这份重任。事实也正如这样，走进教室，自己连电子黑板都不会使用。上课也是老一套的上法，感觉自己就是被时代甩在千里之外的人。幸运的是，自己所带的年级有两个班，和我一起的另一位老师特别优秀，她也特别热心，当我请求去她的课堂学习时，她立马就很乐意的同意了。尽管每天去学习，可是当自己站在讲台上时，觉得自己在讲课时还是不连贯，也调动不起学生，心里很着急，每天自己就像被一块大石头压着一样。然而，当我看到学生们那一双双充满好奇与渴望的眼睛时，所有的疑虑和压力都转为我的动力，我必须全力以赴，为他们的成长负责。
在教学中，我始终以爱为基石，因为爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。作为老师，我们要关心、爱护每一个学生，特别是那些学困生。我们都知道，想要打开这类学生的心扉和帮助他们提高学习成绩并不是一件容易的事，对此，首先我会查清楚导致他们学习困难的原因，是因为性格内向对学习和生活没有信心，还是他们本身的基础就比较差。对于前者，我经常会在课堂上跟她们开开玩笑，试着慢慢打开他们的心，让他们轻松并大胆的表达自己。而对于后者，我也会主动与他们交流，询问他们在学习中遇到的问题，单独或者几个人凑到一起把他们不懂的题讲给他们听。用细心和耐心去帮助他们，让他们感受到老师在关注和关心他们，让他们觉得原来我并没有那么笨，只要我认真听，我也能听懂！学习困难的孩子常常会受到我们的批评，但他们最需要的是鼓励，他们更需要我们老师，尤其是班主任用心、用爱去温暖！
除此之外，我还注重言传身教，以身作则。毕业后的第二年，我去了外国语培训学校。到那里的第一天，让我印象很深的是他们在送完一波学生之后，会立马打扫卫生，动作很麻利，地上只要有一丁点碎渣，不管是老师还是学生，都会立刻捡起来。我当时就想这些学生和老师的习惯怎么这么好，他们的责任意识都很强。回想自己上学的时候，虽然教师也经常教育我们要保持好教室和地段的卫生，如果看见哪里有垃圾了就去主动捡一捡。但是除了打扫卫生，班上的同学根本就没有看见垃圾就去捡的习惯。后来，我注意到培训班负责人在巡课的时候也经常去弯腰捡地上的垃圾，我想，这就是言传身教的力量！也就是从那时候起，我开始反思自己，改变自己。踏上教师岗位后，我更是谨记这一点。要求学生整理好各自的课桌，首先我会把自己的讲桌收拾干净整洁，要求他们把字写整齐，我会将每个汉字认认真真、工工整整的呈现在黑板上，不管在劳动活动还是学习活动中，我都会要求他们要养成一丝不苟的习惯！以身作则这四个字我们经常听，经常讲，也在经常做，但是我想，它对于我们每位老师来说永远都不会过时！
我相信，只要用心去了解学生，用爱去关怀学生，用责任去引导学生，就能实现我们心中教育的价值。在教育的路上，我会向身边优秀的老师们学习，努力提高自己的教育能力，为学生的成长贡献自己的力量。
个人简介：
南亚兰，女，汉族，中共党员，2021年9月加入特岗教师，现担任鲁冉小学三年级语文及英语教学工作。自参加工作以来，多次被学校评为“优秀教师”和“优秀班主任”，2023年8月获得洛峪镇“优秀班主任”，2024年9月被洛峪镇评为“优秀教师”。
李占基
一、个人简介
李占基，男，中共党员，自2021年参加工作。任教于西和县洛峪镇鲁冉小学。在教学岗位上，始终以饱满的热情和高度的责任感，为学生们开启知识的大门。
二、教学方面
1. 精心备课，打造高效课堂。深入钻研教材，把握教学重难点，结合学生实际情况制定详细的教学计划。广泛搜集教学资源，运用生动有趣的案例、故事等，让教学课堂丰富多彩。
2. 关注学生个体差异，因材施教。了解每一个学生的学习特点和需求，制定个性化的教学方案。对学习困难的学生给予更多的关心和指导，鼓励他们树立信心，逐步提高学习成绩。
3. 创新教学方法，激发学习兴趣。采用小组合作学习、角色扮演、情景模拟等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。 利用多媒体技术，如图片、视频、音频等，增强教学的直观性和趣味性。
三、教学感想
1. 爱是教育的灵魂。用爱心去关爱每一个学生，让他们感受到老师的温暖和关怀。关注学生的身心健康，帮助他们解决学习和生活中的困难。
2. 互相学习，共同进步。在教学过程中，不断学习和反思，提高自己的教学水平。与学生共同成长，从学生身上汲取新的思想和活力。
3. 教育是一份责任，更是一份使命。深知教育对于学生成长和国家发展的重要性，始终牢记自己的责任和使命。 努力为学生创造更好的学习环境，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
四、未来展望
在未来的教学道路上，我将继续努力，不断探索创新，为教育事业贡献自己的力量。
个人简介：
李占基，男，汉族，中共党员，本科学历，现担任鲁冉小学五年级语文教学工作。2021年9月参加工作，参加工作至今连续被学校评为“优秀教师”，2024年9月被洛峪镇评为“优秀班主任”。
董引兰
习近平总书记曾这样寄语广大教师：“严爱相济，润己泽人。”对于我们教育工作者而言，这句话既是世界观，也是方法论。作为一名基层人民教师，在为学生传授讲解知识的过程中，我始终坚持做到以下几点：
一是突出一个“严”字，做到言传身教。“严”可分为两方面，一个方面是严格要求自己，在日常教学中始终把“学高为师、身正为范”作为终身追求，只有把知识点吃透、弄懂、嚼烂，才能真正融会贯通，并在教学过程中做到举重若轻；另一个方面是严格要求学生，把严的要求贯穿到课前预习、上课听讲、课后作业等各个环节，真正做到严而有理、严而有方、严而有度。
二是突出一个“爱”字，做到仁己爱人。在日常生活以及工作中，要对学生始终保持仁爱之心，做学生的良师益友。师生关系处理好了，教学质量才有保证，因为学生信任你喜欢你，就会愿意听你的教导，正所谓：“亲其师，信其道。”
三是突出一个“公”字，做到公平公正。俗话说得好：“寸有所短，尺有所长”。每个学生来自不同的家庭，成长背景是不一样的，有着不同的智商和性格，有各自的优缺点。有“好学生”自然就有“差学生”，自古以来好学生总能得到老师更多的青睐，而过度的偏爱会让好学生产生骄傲和自负的心理。对于那些成绩不太好的学生来讲，老师的不重视会让他们觉得老师不喜欢自己，索性就破罐子破摔。作为老师应该一碗水端平，公平地对待每位学生，不能因为成绩的好坏而区别对待，努力做到让树成为树，花成为花。
个人简介：
董引兰，女，本科学历，2019年参加工作，中小学二级教师，现担任鲁冉小学五年级数学教学。自参加工作以来长期担任班主任和数学教学工作，多次被学校评为“优秀教师”。
李春晓
李春晓现任职鲁冉小学任课教师兼班主任。从教以来，她工作勤勤恳恳，把满腔热情和爱献给了学生们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的有儿茁壮成长，竞相绽放。在校领导和同事的深切关怀下以及自己的不断努力下，她也在不断地成长着、 收获着。
一、热爱学生、为人师表
自工作以来，她始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以她一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。"这一直都是他的育人准则。古人说“亲其师，才能信其道。”一个教师只有处处以身作则成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。
二、注重学习、勤奋钻研
“腹有诗书气自华。”教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生做榜样，作为一名教师，特别是她们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学， 犹如落队之雁。必须坚持学习，不断学习，唯有这样，才能永远保持一颗鲜活的心灵，“给孩子一杯水， 自己先得有一池的活水。”读书，是她经常必做的功课!因为热爱阅读, 所以，阅读也回报了她，一则则课堂教学实录与反思给她提供了优秀的教育资源，让她把课堂经营得风生水起。除了扮演好教师的角色以外，在班主任工作期间，每天都坚持与同学们一起到校及时的关注学生的思想动态，生活上有困难就给与帮助，学习上有困难就给与指导。“感人心者莫先乎情”，由于她的耐心教育和真心付出，渐渐地师生间的距离近了，学生对她的信任度也越来越高了。
三、无私奉献，润物无声
在教学内容上，她更是精益求精。她善于把深奥的知识点讲得浅显易懂，把复杂的问题讲得简单明了，把看似平常的问题讲得生动有趣、富有生命力。她的课堂不仅内容丰富，而且层次分明，让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识， 提高数学能力。
在未来的教育道路上，她将继续以饱满的热情和坚定的信念，为培养更多优秀的数学人才贡献自己的力量。她相信，只要用心去爱，用智慧去教，就一定能够点亮更多学生的未来，书写更加辉煌的教育篇章。
个人简介：
李春晓 ，女，汉族，中共党员，本科学历，2023年9月参加工作，现任河口学区鲁冉小学数学教研组组长，任教六年级数学并兼班主任工作，工作至今连续被学校评为“优秀教师”，2024年9月被评为“优秀班主任”。
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编辑：武军辉
