人教版选必一课件：5.1自然环境的整体性
时尚
2024-09-23 19:01
新疆
本节是人教版选择性必修一第五章第一节《自然环境的整体性》，课程标准要求“运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性”。本部分知识是高中阶段自然地理部分学习的总结和提高，为认识人类活动的合理性，正确处理人地关系打下基础。学习目标为“理解地理环境各要素之间的相互关系；能够运用整体性的视角，认识某一地理事象的形成与变化特点，分析自然环境与人类活动的相互作用关系。”课件共四部分内容。第一部分重点认识各自然地理要素，能够结合青藏高原的案例充分理解整体性的概念。第二部分重点介绍自然环境整体功能，包括生产功能和稳定功能。生产功能即自然环境具有合成有机物的功能，稳定功能即自然环境要素通过物质迁移和能量交换，使自然环境具有自我调节、保持稳定的功能。课件举出丰富的案例帮助学生理解。第三部分是自然环境的统一演化和要素组合，需要重点理解自然环境要素每时每刻都在演化；一个要素的演化必然伴随着其他各个要素的演化；自然环境的统一演化，保证了自然环境要素之间的协调，形成了阶段性的自然环境要素组合。第四部分为自然环境对干扰的整体响应，与第三部分的要素自然变化不同，由于干扰下的环境变化多为快速的，各要素变化也不同步，因此不利于人类的适应。可以结合教材的案例和活动加强理解。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
购买该课件的老师，可以将课件用于教学和公开课，但请您不要有以下行为：3.未经同意直接使用该课件充实个人网站或公众号，甚至转售他人；扫码加微信
![]()
并不免费
