学校高度重视教育科研工作，校级领导全部参加本次活动。三项市级课题均紧密围绕当前教育政策的核心导向，尤其是“双减”政策的实施，选题上体现了时代性与前瞻性的融合。![]()
黄晓东书记宣读并颁发课题立项通知书。这不仅是对三项课题研究价值的高度认可，更是对我们课题组全体成员辛勤付出的肯定和鼓励。![]()
随着立项通知书的正式宣读，我们的课题研究也正式拉开了序幕。三个课题负责人分别作课题开题报告，从课题的研究背景、研究内容、研究方法、研究步骤和预期成果等关键内容做详细地阐述。![]()
▲黄宝程副校长作课题《“双减”背景下的家校社共育机制研究》开题报告
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▲钟清云校长作课题《基于“新课程标准”下推进数与运算一致性教学提高学生计算能力的实践研究》开题报告
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▲莫红梅老师作课题《小学语文低学段“教学评一致性”的实践研究》开题报告
课题的成功离不开每一位成员的共同努力与智慧碰撞。黄丽娜老师代表全体课题组成员上台发言。黄老师从个人角度分享参与课题研究的感受、计划以及对课题未来发展的展望。她的发言激发了在场老师更多的思考与共鸣。
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▲黄丽娜老师代表课题组成员发言
在听取了课题负责人和组员的汇报后，钟清云校长对课题实施的科学性和可行性进行深入的评议。钟校长的评议将为我们课题的研究指明方向，解决疑惑，同时就研究中可能遇到的困难和问题给予了指导建议，让我们在科研的道路上少走弯路。![]()
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黄晓东书记作保障性发言及总结讲话。黄书记从学校的办学理念和教学成果的申报谈起，对老师们提出了“三要求”和“三希望”。要求我们老师学中悟；做中研；可推广。希望老师们想得更明白些；说得更清楚些；做得更坚定些。![]()
