我校历史悠久，与曾国藩思想有着深厚的渊源。其前身，可追溯至1918年的艺芳女校，由曾国藩之曾孙曾宝荪、曾约农创办。为纪念祖母，曾宝荪将学校取名“艺芳”并亲自担任校长。为了学习曾国藩“知行合一”的教育思想，提高教师的人文底蕴和修养，成为“有思想的教育者”。7月7日，我校领导、中层干部以及15位青年教师团员来到曾国藩故居开展读书分享交流会。
下午一点，读书分享交流会准时开始。五位优秀代表轮流分享了自己的读书心得。
曾馨怡老师非常认同《做有温度的教育》一书中提到的观点——教育不是少数人的游戏。有些教育逐渐走向功利化，趋向于关注“精英”与“人才”，教育功能不断窄化，教育一旦功利化，就会越来越“挑剔”，让那些无法达到“云端”的孩子变成“差生”，慢慢的他们就真的变成了“差生”。要从每位教育者自身做起，不抛弃不放弃任何一个学生，从他的为人处事、良好的品德品行、兴趣与爱好等方面发掘他的优点，并给予正向的鼓励。
宋聪宇老师分享了书中一套很实用的策略——微表扬。每个人心里都渴求被别人欣赏和肯定，微表扬可以让每个孩子都体验被欣赏的愉悦，同时也学会以善意的眼光悦纳他人。
刘业辉老师作为班主任，更倾向于在书中寻觅管理学生的内容。他认为教育发生于日常，我们常见的教育是急匆匆做消防员，但书中孙老师的工作中，教育不是某个事件发生后的实施行为，而是弥漫于师生相处的日常里，于小处做大文章。
彭萌老师认为一间自由生长的教室，除了琅琅的读书声，它更应当是一个给予学生开放、自由、自主探索的空间，如何克服教学的浮躁与仓促，坚守教育的纯粹是我们共同努力的方向。
李慕华老师主要从用信仰坚持教育的热情、用爱心建筑心灵之家、用智慧促进孩子的进步三个方面，结合自己的教育经历分享了自己的感悟。
其他教师也简单地交流了自己的心得体会。随后，副校长沈喜华为五位优秀代表颁发奖品。
党总支书记潘学良对青年教师的精彩分享大力赞扬，认为青年教师要磨砺品性，加强自身修养，从曾国藩精神中汲取智慧，将之融入到学校工作中来。并希望青年教师在未来的工作中积极向上，努力拼搏，为学校发展变革做出力所能及的贡献。
期间，邓征星老师、黄格老师和岳天宁老师分别就心理辅导、信息技术和化学学科方面存在的困惑与校领导进行了交流。沈校一一解答了老师们的困惑，并肯定了三位老师对学校建设的关心和建议，希望未来有更多机会与青年教师交流探讨。
文：李慕华
一审：银韵
二审：沈喜华
终审：潘学良 郭重
校训：忠恕
办学理念：培养完全人格
