为激发学术热情，增强创新能力，促进朋辈交流，南京大学马克思主义学院本科生各班通力合作，共同推出“朋辈引领 科创启航”系列活动，以便就学术创新等方面共享信息与资源，为同学们答疑解惑。
10月28日晚，来自不同年级的本科生同学相聚在圣达楼212教室，开展了一场别开生面的跨年级学术创新交流会。柳冰馨、何润怡、唐晨曦三位来自2022级的同学作为主要分享人与在场的其他同学们展开交流。
柳冰馨同学围绕选题构思、文献阅读、结构搭建、主体填充、内容润色和格式修改六个方面，并结合自身撰写论文的经历，详细分享了学术论文写作的方法。对于同学们所提出的写作难点和堵点，她认为“论文选题时要联系热点，阅读文献时要提炼结构，写作过程中要勇敢求助”。
何润怡同学则向在场同学分享了有关“大学生创新训练计划项目”的优秀经验。她详细回答了同学们“如何联系指导老师？”“作为马克思主义理论专业的学生，如何选择契合专业的选题？”等等疑问。作为南京大学2024年国家级大学生创新创业计划项目的负责人，何润怡同学还向大家展示了项目预答辩的幻灯片，让同学们对如何申报“大创”项目和怎样着手进行研究有了更深入的了解。
唐晨曦同学以自己两年来参与的八项社会实践为切入点，从项目选题、成果产出、培育影响力、项目潜力等方面深入剖析了有关社会实践项目的体系与规范，并指出优秀的社会实践项目需要戮力同心的团队成员、契合时代的立项选题、优质丰富的资源支持、多元有力的媒体宣传。“没有调查就没有发言权”，唐晨曦同学鼓励在场同学知行合一，在潜心学术的同时深入社会调查，提高实践能力。
在交流会上，同学们踊跃提问。王思静同学提出了调查研究应如何与相关单位或企业获得联系的疑问；赵小熙同学就如何与老师交流选题方案同大家展开讨论；周益竹同学则关心应当如何选择投放调查问卷的对象。
秣马厉兵，玉汝于成。本次交流会加深了我院本科生对学术创新活动的认识与理解。参与学创活动不是为了追逐“成果”而弛高骛远，而是要在这个过程中寻找到自己的兴趣所在，逐步掌握学术创新方法，结识志同道合的良师益友，在探索的道路上求真务实，砥节砺行。期望同学们通过积极参与学术创新活动，不断提升自己的学术能力和实践水平，在创新与探索的大道上踔厉奋发，跬步千里。
图片 | 黄雨萱
文编 | 徐裕骄 卢铭禹
美编 | 卢铭禹
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