孙泰老师这篇《基于教材的高中数学试题与命题分析》围绕高中数学试题与命题，从认识“三新”、评析高考、回归教材、理解教材、挖掘教材等方面展开论述。在认识“三新”中阐述了政策文件对高考的影响及命题特点；高考评析部分分析了新课标卷的结构、难度、考查内容等，强调其对基础知识、综合能力和教学的导向；回归教材详细列举了众多高考题的教材来源，展示试题与教材的紧密联系；理解教材探讨了如何通过教材提高教学效能，如以椭圆为例说明知识讲解和例题设计；挖掘教材则通过具体实例展示如何依据教材命制试题，为高中数学教学、备考及命题提供了全面深入的参考，有助于提升教学质量、把握高考方向及科学命制试题。认真看看！
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