“沟通”不仅仅只是“聊天”，而是一种“回应”。对于孩子来说，家长的“良好回应”等于“安全感”。安全感，是父母能给孩子最好的礼物。越懂得沟通的家长，与孩子关系会越亲密；而不擅长沟通的家长可能与孩子矛盾冲突不断。那么在亲子沟通时，家长如何用心听见孩子？又如何设身处地地去理解和接纳孩子？亲子沟通可以借助哪些素材或媒介呢？这一次，让我们一起来探讨亲子沟通里的倾听与共情吧！
在上周五（10月25日）中午FM1008综合广播频道《城市的声音》节目中，主持人叶纯邀请横沥镇第二小学教师黄健燕、松山湖教育管理中心教研员赖巧珍围绕“亲子沟通里的倾听与共情”的话题进行了分享交流。
黄健燕老师重点阐述了倾听的三个维度以及共情式沟通要注意：共情不是同情、共情需要真诚、共情也可以拒绝。
赖巧珍老师主要阐述在亲子沟通中，家长们容易陷入的四个倾听误区并提出了相应的倾听对策，以帮助家长们有效地运用倾听技巧，提高倾听能力。（以上仅代表节目嘉宾个人观点）
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审核丨秦晔、伍雪平、曾美玲、郑心怡
责编丨林晓盈
供稿丨德育与体卫艺科
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