为进一步提升学生骨干的综合素质与能力，使其更好地平衡学习和学生工作的关系，2024年11月14日晚，东北林业大学外国语学院第一期“青声·习语”学生骨干培训营第二讲于文博楼1019室召开。参与本次训练营的人员有各学生组织机构骨干和各年级主要负责人。
本次训练营聚焦“如何平衡工作与学习之间的关系”这一核心主题，特别邀请了三位经验丰富的学长、学姐作为主讲嘉宾，他们用亲身经历与深刻感悟为大家答疑解惑、出谋划策。
首先由王鑫宇同学以“学海无涯，工作有道”为主题分享了他的经验。他首先指出“学生的本职工作是学习，但学生工作也是成长锻炼的重要方式”。之后他从个人与团队两个方面出发，阐述了他是如何高效利用时间来平衡学习与工作的关系。此外，王鑫宇同学借助“四象限时间管理法”，把工作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划分。他对分享内容的把握极为精准，层层递进、抽丝剥茧般剖析每一个细节。最后，他和大家分享了一些办公软件的实用技巧，帮助大家在今后的工作中能够更加熟练地运用办公软件，提升工作效率，创造更多价值。
接下来,实习辅导员李依蓉根据自己的亲身经历，分别从“立学、立身、立行”三个方面，同大家毫无保留地分享了自己学生工作的经验。她提出平衡工作与学习的关键，是清晰的人生规划与合理的精力分配。在分享过程中，李依蓉首先以一种轻松的问答形式和大家交流了“作为一名学生骨干的初心与使命是什么？”紧接着她分享了自己学生工作的初心，从最初作为一名学生会志愿者，到逐步成长为负责人，逐渐肩负起重要职责，每一步都饱含着对学生工作的热忱。借此李依蓉向大家提出了要真正地热爱学生工作，在为同学们服务的过程中实现自我价值的升华。
最后，李延亮同学用诙谐幽默的方式给大家上了一场干货满满的经验分享课。他分别从“责任意识、沟通能力、团队协作、创新实践”四个角度为大家进行讲解。他告诫大家，要明确自己的职责定位，树立大局观念，勇于担当、敢于负责；要学会清晰地表达，熟练地掌握非语言的沟通方式，懂得换位思考；要注重团队协作、团队交流沟通，明确团队中每个人的职责与定位；要锻炼自身的创新思维和实践能力、提出新颖的想法和方案，不断培养创造力。
在此次培训会后，大家纷纷表示受益匪浅，收获颇丰。特别是对于如何平衡学习与工作之间的关系，有了更深的理解和体会。未来，大家表示将运用所学的方法和技巧，更加高效地管理时间，在最大程度上在忙碌的学生工作中保持良好的学业成绩。接下来，让我们一起来看一下大家的真切感悟吧！
通过本次的学生骨干培训会，我深刻地意识到了平衡好工作与学习关系的重要性。王鑫宇学长的分享让我有了新的认识：首先我们要树立学习第一、工作第二的正确观念；其次我们要明确自己身为学生和负责人的正确定位；最后我们要学会运用正确的方法去平衡工作和学习。随后，王鑫宇学长又介绍了时间管理四象限法和一些常用办公软件以及文字排版的小技巧。这些都为我们提升工作效率提供了帮助。李依蓉老师的分享使我明白了我们要做到热爱，有效率，有担当，肯付出，并制定清晰的人生规划。李延亮学长就责任意识和沟通能力展开分享，强调了保持热情，提高学习能力，增进团队合作，践行创新实践的重要性和必要性。这次培训会是我成长路上的重要一课，我会更加努力的学习和工作，不断提高个人素质，加强自己的服务意识，以更饱满的热情和更专业的能力服务同学！
2024级英语一班团支书胡登云
此次骨干培训会，让我明白，我需要真正用心去做学生工作、真正高效完成学生工作、真正热爱学生工作，这样才能在工作中服务同学、实现自我、成就自我。王鑫宇学长让我们知道如何在学生工作和自身学习之间获取平衡，以正确的态度对待学习和工作；李依蓉老师的全脱稿、沉浸式讲解教会我如何真正热爱学生工作，用自己的热情高效地完成工作、享受工作；李延亮学长的分享既幽默又接地气，教会了我们很多学习和工作小妙招。三位学长学姐讲解的风格各有特色，内容互补有无。两个小时的分享让我收获颇多，给我日后的学生工作带来了很大启发，此后我一定会不断学习学长学姐的思维和方法，努力做好学生工作。
2024级英语三班班长吕炎松
此次骨干训练营对我们完成学生工作的方法进行了进一步优化，也让我们对学生工作的态度有了更加明确的定位。其中，王鑫宇学长给我们分享学生干部应有的态度以及各种学生工作办公软件的技巧，帮助我们更好地开展学生工作，提高工作效率；李依蓉老师关于自身经历的分享，让我懂得了唯有热爱可抵岁月漫长，唯有以热忱投身学生工作，才能游刃有余地处理各类事务。最后，李延亮学长以诙谐幽默的方式让我们对学生工作有了更加全面的认识。今后，我们必将以更加昂扬的斗志投入到学生工作中，投身到外国语学院的建设中！
2024级英语四班班长张霖
喜报 | 外国语学院荣获2024年秋季学期政治理论学习示范会一等奖
出品|外国语学院网络发展中心
作者|罗赟
图片|齐蕊 王思然
封面|李海怡
审稿|郭林
编辑|孙雨晴 毕晶晶
审核|张斌
