心怀梦想,笃定前行——东川区第二中学2024年科技周活动

文摘   2024-06-07 16:07   云南  

心怀梦想 笃定前行

东川区第二中学2024年科技周活动

     为大力弘扬科学家精神,更好地推进素质教育,启迪学生的科学思维,激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣,培养学生创新精神和实践能力。我校于2024年6月3日至6月7日举办2024年科技周活动。本次科技周活动的主题是:“弘扬科学家精神 激发全社会创新活力”。

01

国旗下讲话

      6月3日周一晨会,来自七年级(7)班周定豪同学以“弘扬科学家精神,争做时代新人”为题目做了国旗下讲话,为我校2024年科技活动周揭开序幕。钱学森、袁隆平等伟大科学家为科技的发展无私奉献的精神点燃全校师生更加努力工作学习的斗志。

02

科技活动

物理组:探究大气压强和液体压强




      实验采用“花生压榨机”这个趣味活动让学生体验液压机的应用,将教科书上晦涩难懂的帕斯卡定律,变成看得见的,能动手操作的仪器,让学生切实理解只要在小活塞上施加一个较小的力,在大活塞上就能获得一个较大的力;“自制喷泉”让学生惊叹于大气压的魅力;“饮水机”将液体压强和大气压强结合起来,让学生有“学以致用,用科技改变生活”的意识;“连通器”巧妙地解释了同种液体只有在底部连通且上端都开口的容器中液面高度才会相同;“自制抽水机”利用虹吸原理和流体压强知识可实现远程控制……同学们在游戏中体验,在体验中成长。

 地理组:模拟探究太阳高度与物影长短的关系、影子朝向




        活动中同学们用手电筒模拟太阳光线,观察太阳高度角的变化与物影长短变化的关系;某地一天内物影长短的变化;某地某天日出、日落方向与物影朝向的关系。所有学生积极参与,兴趣浓厚,培养了学生动手操作演示、合作、观察、语言描述的能力,鼓励学生要善于观察生活中的地理。

生物组:制作传统发酵食品




        同学们亲手实践制作泡菜,感受动手的乐趣,不仅是生动有趣的生物学科实践,也是对传统发酵技术的传承之旅。在这个过程中,同学们锻炼了科学思维,增强了创新意识,提升了提出问题、解决问题的能力。未来我校生物学科组将立足教材进一步丰富实践内容,更好地提升学科素养,更高效地开展科学教育,促进学生全面发展。

     美术组:科技绘画







        科技绘画展示美术与科技结合的创新成果,以及通过科技手段推动美术的发展和创新。推动美术领域的科技应用和创新发展。增进学生对美术与科技融合的认识和理解。

天文社团:独立操作天文望远镜




       天文社团的同学们怀着对浩瀚宇宙的好奇心,认真学习天文知识,了解星座,积极动手操作望远镜,在本次活动中,分组进行了动手大比拼,比拼内容是:用最短的时间看清远处的目标,同学们积极协作,热烈参与,其中用时最短的仅用了1分50秒就看清了目标。在活动中建立了友谊,在心中埋下了探索宇宙的种子,相信经过努力成长,这颗天文的种子会发芽,长成参天大树。

机器人社团:科技和音乐的碰撞




       机器人社团是一个多元且充满活力的团体。社团涵盖了众多丰富有趣的活动,有奇妙的维修电脑,让学生深入了解计算机的内部奥秘,提升解决实际问题的能力;还有充满挑战与创意的程序设计,创造出独特的代码世界。同时,积木搭建也是社团的重要部分,通过动手搭建,培养空间思维和创造力。而艺术鉴赏则为学生们打开了一扇欣赏美的窗口,提升审美素养。社团还积极投身于保护非遗文化的行动中。将科技与非遗相结合,探索创新的保护方式,为传承和弘扬非遗文化贡献力量。

03

科技成果

       近年我校科技活动取得丰硕的成果。2023年5月 在参加云南省第十八届“宋庆龄少儿发明奖”评选活动中,作品征集、组织工作创新突出,荣获省级优秀创新组织奖;在“创意作品比赛”活动中,学生自制的教学实验教具作品《峰峦肆野》荣获省级一等奖,指导教师荣获省级“优秀指导教师奖”;在“科技绘画比赛”活动中荣获两个省级一等奖。




       在2023年昆明市中小学生科技作文比赛中,两位同学的科技作文荣获一等奖,指导教师荣获“优秀指导教师奖”。

奖状


      在2023年第十三届全国青少年科学影像节活动中,作品“由方便面引发的学案”荣获第十三届云南省青少年科学影像节活动一等奖,第十三届云南省青少年科学影像节活动最佳人气奖,并成为第十三届全国青少年科学影像节活动科学微电影入围作品。刘金老师荣获优秀指导教师奖。






      本次活动通过学科、社团与科技创新融合,让同学们体会到了科学技术的魅力。同学们在活动中积极思考、勇于创新,展现了新时代中学生的风采。



    文字 图片 |教科室 科技社团

     编辑| 杨海荣

     初审 | 王华

     终审 | 吴进坤



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