读了37遍四大名著才发现:那个一身反骨的孩子,其实最有出息

教育   2024-11-02 19:00   湖北  

大家还记得自己是几岁开始看四大名著的吗?


有家长表示,孩子一到四年级,老师就“暗示”需要读完整版的西游记了。


其实可以理解。毕竟,从五年级起,四大名著就正式进入语文课本


人教版五年级上册第二单元


中、高考更是把四大名著当作考题库。孩子对四大名著的故事越熟悉越好。


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我国近代的政治家、文学家,都早早读过四大名著。


儿童文学奠基人冰心奶奶,7岁就爱读《红楼梦》;


“一代宗师”钱穆先生,8岁就开始读四大名著;


毛主席也说:生子当仲谋,交友如鲁达,信心如唐僧,读书就读四大名著。



因为,其中的文学、历史、政治、文化价值,太太太丰富了! 

名言金句影响了一代代人,沿用至今:

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行;
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞;
送君千里,终须一别;
百足之虫,死而不僵……

让孩子从小接触四大名著,不只是为了应试教育;

也能让孩子隔空感受历史,与文学大师对话,学习那些传承多年的智慧,开阔视野格局

今天,就推荐给大家一套专为小学初中孩子准备的——

《中国古典四大名著(学生版)》


对于孩子阅读四大名著,我不赞同一上来就看传统原著

一来,四大名著原文是半文半白,再加上生僻字,也不怪孩子看不下去。

二来,故事构架恢弘、思想深邃,包罗世间善恶、人性美丑,不谙世事的孩子,难以理解和领悟。

等了很多年,终于等到这部忠于原著,又符合孩子理解水平,还能对考试有所助力的“学生版”!


现代汉语,代替了生涩长篇的古文,孩子读起来轻松顺畅,毫无压力。

比如,这本《西游记》的开篇“石猴拜师求仙记”,书里详细讲述了:

从花果山在哪、仙石是什么样的、石猴是怎么发现水帘洞的……


完整地补充了五年级课文内容《猴王出世》。

人教版五年级上册第二单元第七课

这样的改编,反而让孩子更直观的感受,名著卓越的文采

比如《水浒传》经典名篇“景阳冈武松打猛虎”,书里这样描写:

大虫两次失利,于是吼叫了一声,如同晴天霹雳,震得山岗都在抖动。大虫把那铁棒似的尾巴竖起来一剪,武松又闪过。

三两句话就表现出老虎的霸气武松的英勇


它还是特别罕见的“注解赏析版”四大名著,真正做到让孩子无障碍阅读。

生僻注音、生词注解,都是必须有的基本操作!


书里对源于古代文化,容易产生的误读的词句,也标记出来,进行解释,让孩子准确把握原著内容


故事中用到的成语、典故、诗词,涉及的历史背景也有注释解析,大大提高孩子文史知识积累


最重要的是,对故事内容、情节描写深度的点评、解读

不仅能帮助孩子理解情节背后的深意;更为阅读理解能力,打下坚实的基础,考试怎么考都不用怕


还一幅幅写意的线描画,和故事情节相得益彰,古风古韵,提高孩子的阅读兴趣


罕见、优质、实用的学生版《中国古典四大名著》,忠于原著,符合8-15岁孩子的理解能力解析考点难点

全4册,原价115.2元,暑假特惠49.8元开团


白描细解 扫清阅读障

如果孩子吐槽看不进去四大名著,真心建议试试这套《中国古典四大名著(学生版)》!


这个版本,保留了原著故事主线和经典情节,环环相扣,叙述逻辑清晰。

删减了一些孩子读不懂或者拖沓的情节,使全文故事更加跌宕起伏,牢牢抓住阅读注意力。


比如,原著《红楼梦的开篇是甄士隐梦游太虚仙境,文章铺垫重重,难以捉摸,孩子容易抵触。



这版《红楼梦》就不同,开篇讲“宝黛初逢”

在“陪”黛玉进京前,又先把荣国府的来头给读者捋一遍

外人口吻介绍贾家,讲起来龙飞凤舞,有“前排吃瓜”的感觉,好读、过瘾


所以,孩子拿到这套四大名著,完全不用担心没兴趣、看不懂。

枯燥难懂的半文半白,也变成通俗易懂的现代汉语,同时在叙述风格上又保留了原著的语境


就拿《水浒传》“武二郎醉打蒋门神”的片段来说:

武松提起一脚踢中了蒋忠,蒋忠立马蹲在地上起不来了。武松趁势又是一脚,把蒋忠踢翻在地……

动作描写干脆利落,这压倒性的胜利画面浮现在眼前,看得人酣畅淋漓。



品读赏析 拓展文史知识

为了更大程度减少阅读古典名著的门槛,出版社还特邀作家、学者,精心标记、注释

仅仅是注释部分,就是一部洋洋大观的传统文化、历史百科


比如,这版《三国演义》中就有注解,历史事实与故事情节、人物的关联,引出背后蕴含的深意


让孩子通过《三国演义》的故事,真切地理解“祸起萧墙”“三顾茅庐”等成语的历史意义


书中还对容易被误解的古代用语,做出注释解读

让孩子们了解故事发生时的政治背景、历史风貌


比如《红楼梦》中的“盐课”,是指中国古代的盐税;

“公案”本来指官吏审判时用的桌子,后来指官吏判决是非的案例。

生僻字、难字、易读错字也逐一进行注音,扫清了孩子的阅读障碍,还能一些文学常识

骑读ji(四声),指一人一马的合体

边读名著,边了解传统社会伦理、政治秩序、人文风貌、民俗文化、古代军事策略等,助力阅读理解能力提升,为古文学习打下基础。


除了注音、注释,更精彩的是针对故事内容和情节的点评

通过宋江和李逵的对话,表现出宋江心思缜密、考虑长远的性格。


刘备首战得胜后,又被反杀,体现出刘关张的能力不足,为诸葛亮出场埋下伏笔


刘姥姥在被凤姐“捉弄”的时刻,说出逗乐话,反而使她高情商的一面露了出来


这些点评不仅能够帮助孩子了解故事走向、人物性格,还能够让孩子积累阅读技巧,用于平时的语文学习中

读名著,不仅是读故事,更是读历史、学智慧、品人生


书中精彩的点评,能够让孩子更深刻地理解“四大名著”的精神内核

《三国演义》的;《西游记》的坚守;《红楼梦》的人情冷暖;《水浒传》勇气与侠义……



图文并茂 让孩子爱上经典

国风线描画写意传神,让故事情节活灵活现,很符合四大名著的故事感和时代感。


还能帮助孩子更好地理解情节的精髓进一步让阅读四大名著更轻松。


采用绿色环保印刷,无异味;纸张厚实,文字清晰。


批注的颜色醒目,注解排版规整,另用一种字色,让孩子一下能抓住重点


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利用假期闲暇读四大名著,看的是故事,长的是见识,培养的是高绝的文化底蕴。

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