昭通市大中小学铸牢中华民族共同体意识一体化教育教学展示活动在昭通学院举行
教育
2024-12-16 21:20
云南
![]()
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和思政课建设的重要指示精神，深化新时代云南省学校思政课建设推进会精神，统筹推进大中小学思政课一体化建设，铸牢中华民族共同体意识，切实发挥思政课立德树人关键课程作用，实现校际间教育教学资源优势互补，促进大中小学段思政教学内容有序进阶、协同推进。2024年12月12日，由昭通学院、昭通市教体局和昭通市民宗局共同主办，昭通市民族中学和昭通市实验小学协办的“昭通市大中小学铸牢中华民族共同体意识一体化教育教学展示”活动在昭通学院421演播厅举办。![]()
活动由昭通学院马克思主义学院党总支副书记全晓松教授主持，江西师范大学有关专家学者，昭通市教育体育局、昭通市民族宗教事务局有关领导，昭通学院、昭通卫生职业学院、昭通职业学院、昭通市民族中学、昭通实验小学、水富市第一中学、盐津县第三中学、昭通市各中小学参会领导代表以及昭通市大中小学学生代表共300余人参会。本次展示活动围绕铸牢中华民族共同体意识主题，按照小学、中学到大学呈现循序渐进、螺旋上升的教学特点，实现不同学段的有序衔接。其中，昭通市实验小学教师刘亚妮以昭通市地方少数民族风俗特点为内容，结合民族服饰特色，从“实践探究、创意之旅、诗歌朗诵”等环节，带领20名小学生开展“美美与共”教学展示，为与会师生带来一场生动有趣的民族团结教育示范课。昭通市民族中学教师田安金以“鲁班锁”为切入点，通过对“鲁班锁”榫卯结构的分析，全面生动地讲授了中华民族在血脉、信念、文化、情感上的内在联系，并进一步引导与会师生共同回答新时代爱国四问，帮助与会师生深化认识了同心共筑中国梦，中华民族一家亲的使命担当。昭通学院马克思主义学院教师马心明围绕“中国式现代化与铸牢中华民族共同体意识”，在中西对比中深刻讲述了中国式现代化与铸牢中华民族共同体意识在理论、文化、价值、目标四个向度的内在统一性，时代背景和发展过程的同生性和相互作用的互构性，以及二者在协同推进的实践进路中实现辩证统一。从而引导与会师生明确必须立足唯物史观的方法论，深刻认识和准确把握中国式现代化与中华民族共同体意识的辩证关系，为构建中华民族现代文明，实现中华民族伟大复兴提供强大动力。江西师范大学汪荣有教授从一体化视角对三位教师的教学展示进行了点评。他指出，三位教师的表现可圈可点，均展现出了极高的教学专业素养与对铸牢中华民族共同体意识深刻的理解把握。其中，小学学段中，教师能够以生动形象、富有童趣的方式引入教学内容；中学学段中，在尊重中学生逐渐发展的认知能力与逻辑思维的基础上，借助“鲁班锁”榫卯结构引导学生透过去理解中华民族共同体意识的内涵与重要性；大学学段中，教师充分利用大学丰富的学术资源与学生较强的自主学习能力，引导学生从多学科视角如历史学、社会学、政治学等对铸牢中华民族共同体意识进行探究。江西师范大学汤舒俊教授高度评价了昭通学院在助推昭通市大中小学铸牢中华民族共同体意识一体化教育中的牵头作用，肯定了昭通市各学段在铸牢中华民族共同体意识教育中的努力，对大中小不同学段老师的教学理念、教学方法、教学组织、教学内容选择和设计进行了充分肯定，希望昭通市各学段依托昭通市大中小学铸牢中华民族共同体意识一体化教育联盟，充分挖掘地方特色教育资源，有效打破学段壁垒，有形有效有感地抓实铸牢中华民族共同体意识工作。随后，全晓松教授为参加教学展示的老师颁发了“昭通市大中小学铸牢中华民族共同体意识一体化教育教学展示活动指导教师”证书，并邀请点评专家、中小学领导与展示教师共同合影留念。本次活动是昭通学院“追寻习近平总书记足迹，讲深讲透讲活思政课”系列活动的延续，也是昭通市大中小学铸牢中华民族共同体意识一体化教育联盟成立后的首次活动。它必将为昭通市大中小学铸牢中华民族共同体意识一体化教育建设注入新的活力，也将为昭通市奋力创建全国民族团结进步示范市提供积极助益。投稿&加入我们：ztxyxmtzx@163.com![]()
昭院青年
用于昭通学院团学工作宣传及校园文化建设信息发布。
