弘扬教育家精神
师道匠心润新色
秋水潋滟，淡云舒卷。为进一步弘扬教育家精神，加强师德师风建设，提升教师队伍的师德素养，推动学校教育教学质量的持续提升，8月24日，汉源街道2024年暑假师德师风集中培训在西城新区幼儿园多功能厅举行，辖区全体教师参加了培训。
精心组织 扎实安排
宁强县西城小学高度重视本次培训活动，根据《宁强县"弘扬践行教育家精神行动年"2024年暑假教师师德师风、学科教学技能提升培训实施方案》精神，广泛宣传，提前筹划，层层落实责任，科学制定方案，做到学习培训认识到位、会务筹备保障到位、培训纪律执行到位。
专家讲座 认真聆听
培训过程中，全体教师侧耳倾听，认真记录，利用休息时间分组讨论分享。来自江苏省南通师范学校第二附属小学的诸位名师的精彩讲座理论与实践相融，结合生动的事例，极大地激发了大家对于教育事业的热爱和追求。丁伟老师的教育叙事《从小学里走出的教育家》更是给我们带来震撼与启发。她讲述了李老师从基层教育起步，最终成为教育家的感人故事。能在这样的环境中成长为教育家，不仅需要深厚的专业知识，更需要无比的耐心、爱心和责任心。不但要有独特的教育理念和方法，还要有敢于应对内外挑战的胆识与智慧。让我们以这些从小学走出来的教育家为榜样，为教育事业贡献自己的力量吧！
学思践悟 交流分享
本次培训精彩纷呈，老师们收获颇多，大家纷纷表示，今后一如既往深入学习教育家精神，将其内化于心、外化于行，努力成为新时代教育事业的优秀代表。
今天，有幸聆听了来自南通市师范学校第二附属小学的四位优秀教师的精彩报告，她们用自己成长历程和优秀事迹无不在大力弘扬教育家精神。静静聆听，也是一种教育的熏陶。每一位教育者躬耕教坛几十载，有很多个瞬间被感动，教育的“启智润心，因材施教”在他们的故事里静静流淌，“大先生”李吉林老师的一生，鲜活生动地向我们诠释着什么是“大教育家精神”。他们都在平凡的岗位上书写着自己不平凡的人生。我想，受益者中不仅仅是故事里的一群群孩子，还有我们听故事的每个人，启智润心，滋养灵魂，对前辈们肃然起敬、心生敬意，也正是年轻教育者当下所需要的教育启迪和正能量。（王富斌）
好老师传道授业解惑，是人生路上的引路人。有幸聆听了今天的讲座，让我受益匪浅。教育家，一个充满崇高与敬仰的称谓，代表着对教育事业的无私奉献与不懈追求。教育家之所以深受学生爱戴，是因为他们拥有一颗仁爱之心。他们关注每一个学生的成长需求，倾听他们的心声，给予他们最真挚的关怀与帮助。在新时代背景下，我们要更加注重学生的心理健康教育，关注他们的情绪变化和心理需求，为他们提供及时有效的心理疏导和支持。同时，也要加强家校合作，共同营造一个温馨、和谐、积极向上的教育环境。教育家之所以被称为“大先生”，是因为他们不仅传授知识，更在传承文化、弘扬道义方面做出了卓越贡献。我也会深刻理解并大力弘扬教育家精神，做好自己的本职工作，坚守本心，潜心育人，做一名有情怀的教育者。（赵青）
从几位老师的报告中，我深刻领会了教育家精神的内涵，认识到弘扬教育家精神的重大意义。“一辈子做老师，一辈子学做老师。”作为新时代的教育者，弘扬教育家精神是一线教师义不容辞的责任和担当。在今后工作中，我会时刻保持对知识的渴望和不懈追求，始终给予学生关爱与尊重，以高度责任感去投身教育事业。在教育的热土上，踏着教育家的步伐，时刻以身边的教育家为榜样，用知识、关爱和奉献践行自己的教育初心，为学生成长和教育发展贡献自己的光与热。（李颜芬）
在这个炎炎夏日，我有幸参加了宁强县2024年“弘扬践行教育家精神”暑期教师师德师风培训。其中丁伟老师《从小学里走出的教育家》的专题讲座，给我带来了深刻的震撼和启发。通过培训，我深刻地感受到了情境教育的丰富内涵和在教学实践中的应用价值。李吉林老师强调，教育应当关注儿童的真实生活体验，将学习内容与学生的实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣和主动性。这次培训经历是我教育生涯中的一次重要充电和洗礼。未来的道路上，我将以更加饱满的热情和坚定的信念，继续探索和实践情境教育，为孩子们的成长贡献自己的力量。（赵园园）
今天，我聆听了南通四位教师的教育故事分享，从中深受启发。他们对教育本质的理解和践行，体现了教师职业的高尚与伟大。特别是他们提及的“师爱如灯，照亮幸福人”，让我认识到，教育最根本的使命是唤醒孩子的生命力，好的教育一定是人的主体性教育。作为教师，首先应该不断修炼内心，以爱为灯，照亮学生前行的道路。我将以他们为榜样，努力成为一名精神丰富，内心灿烂，有爱心、有责任感、有使命感的教师，用实际行动践行师德，为学生成长助力。今天的培训让我更加坚定了作为一名教育者的信念和目标。（侯孝强）
作为青年教师，弘扬教育家精神意义重大。教育家精神激励我们以爱育人，用耐心与关怀陪伴学生成长。聆听了南通市教育先行者的分享，我要秉持敬业奉献的态度，不断提升自己的专业素养，勇于创新教学方法。以教育家为榜样，坚守教育初心，为学生的未来奠定坚实基础，努力成为学生成长道路上的引路人，在教育的征程中绽放青春光彩。（李会云）
参加本次培训，我深受触动。其中观看完李吉林老师的纪录片，我内心涌动着深深的敬意与感悟。李老师以她非凡的教育热情和专业精神，诠释了何为真正的师者风范。我将学习李老师的精神，致力于成为学生成长的良师益友，用爱心与智慧照亮他们的未来之路。（李苗）
学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。本次培训不仅内容丰富，形式也多种多样，有报告、专题讲座，经验交流、讨论、文体活动等。各位领导、专家名师以渊博的知识、前沿的理论、严谨的态度，震撼着我们每一位教师的心灵;他们风趣的语言，详实的案例，精辟的讲解，给我们留下了深刻的记忆。
培训虽短，但意义长远，在今后的教学工作中我会注重学习，转变教师角色，立足学生的身心发展，落实教育实践的工作，坚持立德树人的根本要求，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义新时代的接班人。我会尽我所能谦虚慎学、立足课堂、立足实践、不断探究适合学生全面发展的新思路，为家乡教育事业发展添砖加瓦。（何秋蓉）
本次苏陕协作宁强县2024年暑期师德师风培训，课程内容很好地诠释了什么是教育家精神，什么是“人师”，何为“大先生”。我静下心来认真地研究习近平总书记说的教育家精神；怎样才能做到精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者；怎样以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生；怎样才能自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的贡献。我要克服困难、克服倦怠，不忘初心，继续努力前行，为教育事业发光发热！（张彩丽）
从教二十多年，涉足小学、初中和幼儿园，教育家精神于我，是对教育事业的热忱与坚守，是对孩子的无私奉献，是藏在细节里对孩子的关爱。在这漫长岁月里，我见证无数孩子的成长，也历经教育的各种挑战。在与不同年龄段学生的相处中，我领悟到教育需因材施教、用心呵护。每一个孩子都是独特的存在，我们要用爱去发现他们的闪光点。教育不仅是传授知识，更是塑造灵魂，唯有不断地提升自我，方能更好的践行教育家精神，用爱的火焰去温暖孩子，照亮孩子们前行的路。（罗敏）
学习是最美的遇见，成长是最好的风景。师德建设，永远在路上！本次专题培训，全体教师洗心革面，受益匪浅。我们庄严承诺，今后在日常教育教学工作中继续扎实开展师德师风教育，弘扬践行教育家精神，全力营造风清气正的育人氛围，努力办好人民满意的教育，为党育人，为国育才！
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审核|张思凯 责编|刘 静
供图|任 欢 供稿|杜三文
