早安!晨读丨《画蛇添足》

文摘   2024-09-06 07:00   北京  



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如何给孩子讲解《画蛇添足》


首先,带孩子大字指读


①成语内容

画蛇添足


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成语解释:画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。

近义词:多此一举、弄巧成拙

反义词:画龙点睛、恰到好处

成语例句:这篇文章的结尾显得画蛇添足。


让孩子用手指着成语中的大字,逐字逐句地朗读,帮助他们熟悉成语的文字和读音。大字指读能让孩子集中注意力,准确识别汉字,强化视觉与语言的联系,加深文字记忆,培养良好的阅读习惯和识字能力。



②定桩式记忆


“定桩式”记忆对儿童的好处很多,具体说可以提高孩子的记忆效率、增加记忆容量、增强记忆的持久性、并培养孩子的创造力和想象力,在记忆过程中,还需要集中注意力将信息与“桩子”进行关联,从而提升注意力。


选择一个书房场景作为“桩”。“一群人在书房里比赛画蛇”可以想象大家围坐在书桌旁,桌上放着纸笔;“大家都在认真画蛇”是人们专注地低头作画;“有一个人最先画完蛇”是这个人得意地举起画;“他又给蛇添上脚”是他在蛇身上画脚;“最后失去了比赛的胜利”是其他人露出胜利的笑容,而他懊恼不已。定桩式记忆能提高孩子的记忆效率、增加记忆容量、增强记忆的持久性,培养孩子的创造力和想象力,提升注意力。



③游戏式记忆



进行故事排序游戏,让孩子把《画蛇添足》的故事片段按正确顺序排列,了解故事发展,加深对成语的理解。还可以进行画画游戏,让孩子画出书房里人们画蛇的场景以及有人给蛇添脚的画面,增强记忆的深刻度,把抽象知识转化为具体情境,让学习充满乐趣,激发孩子的积极性和主动性,提高解决问题的能力。



④提问式记忆



提问可以促使孩子积极思考,深入理解成语内涵。比如问孩子“这个人为什么要给蛇添脚?”引导孩子理解做多余事情的原因。还可以问“如果你是这个人,你会怎么做?”培养孩子从不同角度看待问题的批判性思维,提升学习质量和深度,同时增进亲子互动,促进亲子关系。


总结

通过大字指读、定桩式记忆、游戏式记忆和提问式记忆这四个步骤,从读、想、玩、问等多个角度,帮助孩子全面、深入、有趣地理解和记忆成语《画蛇添足》,让孩子明白做事要恰到好处,避免做多余的事情。





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