沈理工“千里暖心路,家校携手行”2025年寒假系列家访(一)

文摘   2025-01-16 17:53   辽宁  

“秦”系学子暖人心,家校共育促成长

陕西家访团工作纪实


寒冬悄然而至,师爱的暖煦如影随形。

从辽沈大地到三秦沃土,

轻敲一扇户扉,叩响心灵共鸣。

秉热忱之意,赴迢迢远程,

爱与责任相伴,

家校共育行稳致远,同向同行。


2025年1月7日,“千里暖心路 家校携手行”沈阳理工大学陕西家访团抵达西安,开启了为期4天的家访之行,实地走访8个家庭,足迹覆盖7个县区,行程近4000公里。

陕西家访团由信息科学与工程学院党委副书记于庆峰带队,材料科学与工程学院党委副书记刘盈泽、理学院党委副书记吴红、学生处心理健康发展中心武光路、学生处刘丞博和辅导员侯思雨一行6人组成。

家访团成员踏上征程前,为确保家访实效,围绕家访学生的基本情况展开了深入研讨。大学时期是个人社会化和心理社会性发展的关键阶段,此次家访在学生处心理健康发展中心武光路教授的协助下,团队重点聚焦“00 后”大学生群体,深入剖析他们因人际关系处理、学业压力、就业前景等诸多因素交织所面临的实际困境。团队通过精心的准备和策划,以关心爱护学生为主线,以心理帮扶为支撑,以精准施教为重点,致力于将学校的关怀和温暖传递给每一位学生,实现家校协同,共同促进学生的成长成才。

此次家访的8名学生在家庭环境、学习状况以及个人成长方面表现出多样性,反映了不同家庭背景和个性的学生在学业和未来规划上的努力与追求,无论是立志考研深造,还是在学业规划上积极进取,都展现出强烈的求知欲与上进心。在家校共育的过程中,家访团发挥了重要作用,通过与家长深入交流,了解学生家庭背景,为学生提供针对性的指导和建议。




“秦”风引航—学途迷茫中的Y同学


家校共育

Y同学是一名大二学生,目前学业成绩并不突出,对未来感到迷茫。她有意向考研,但目标尚不明确。家访团队在访问过程中,关注点聚焦于家长对孩子现阶段学业表现的评价,以及他们对孩子未来发展的期望与规划。交谈中得知,Y同学最初的梦想专业是通信工程,但因高考分数学习了现在的专业,尽管有意向通过考研继续学习通信工程,但他对是否考研、以及如何在当前专业与通信工程之间做出选择感到困惑。家访团队针对Y同学的学业困惑和考研意向,提供了具有针对性的意见和建议,详细讲解了考研流程、备考规划以及专业选择等关键信息,并耐心解答了家长的疑问。Y同学所面临的学业困惑在大二学生中相当普遍。通过此次家访,团队深入家庭了解具体情况,对这类问题进行了深入的探讨和原因分析,以期在未来的教育引导工作中提供更好的帮助,协助学生进行有效的学业规划。最终,家长对学校对孩子的关怀以及此次家访活动表示了衷心的感谢。


“秦”韵承光—姐弟携手追梦前行


家校共育

真没想到学校会这么用心,读大学了老师们还会上门家访,我家能供出两位大学生,他俩就是我的骄傲,我不求他们多有出息,只要两个孩子平安快乐就好。”C同学的父亲满怀真诚与激动,分享了姐弟俩成长过程中的点点滴滴,让家访团对C同学有了更为全面深入的认识。C同学立志明年考研,学医的姐姐刚结束研究生初试,正满怀希望地等待结果。家访过程中,家访团向家长反馈了C同学在校期间的学业成绩、综合表现等情况,并将“国家励志奖学金”的喜报郑重地送到学生和家长手中。武老师特别强调,考研压力大,学校全体老师和心理健康发展中心,都是他坚实的后盾,会全力帮他舒缓压力、冲刺上岸,鼓励姐弟俩坚定信心,携手在未来的道路上勇敢前行。


“秦”心向学—母爱无声润征途


家校共育

“只要娃好就行。”L同学母亲这句质朴的话语,让家访团成员不禁动容。她向家访团细细讲述了为孩子读书的点滴付出,言语间满是支持。孩子假期自己支起的书桌、挑灯夜读的坚持,都是她眼中最耀眼的光。提及期望,她只盼孩子能有个安稳未来,这简单而朴素的心愿背后,是母亲毫无保留的爱。望着眼神坚定的 L 同学,家访团针对他的情况,细致剖析考研、考公与直接就业的利弊,为忧心的母亲答疑解惑。同时,鼓励 L 同学凭借自身努力勇敢逐梦,不负父母所望。孩子心怀壮志,父母全力托举,家校携手,绘就一幅蓬勃的成长蓝图。


“秦”学逐梦—家中骄子启新程


家校共育

L同学是家中走出的第一位大学生,承载着父母的希望。他的母亲难掩自豪,向家访团介绍:“孩子是家里第一个大学生,我们家长在学习上帮不上忙,只能照顾好他的生活,全靠孩子自己努力。”言语间,母亲的眼中满是对孩子未来的殷切期许。身为大学一年级新生,L同学性格沉稳,迅速适应了大学生活。开学伊始便积极竞选班级干部,目前担任班级宣传委员,平时学习勤奋,工作认真负责。家访团通过深入交流,详细了解了L同学的家庭状况,同时向家长详尽反馈L同学的在校情况,围绕专业学习、综合素质提升、职业规划等方面,给出了实用的建议。L同学的妈妈对家访团的到来表示热烈欢迎,她感激地说道:“感谢老师和学校的关心,你们的到来让我们对孩子的学习和未来更有信心了。”


“秦”子担当—逆境逐梦志在远方


家校共育

F同学与妹妹、父母以及奶奶、姥姥和姥爷一家七口共同生活。F同学的父母承担着照顾三位老人和两个孩子的重担。F同学的奶奶健康状况欠佳,需要接受住院治疗。为了照顾奶奶,爸爸守在医院,日夜相伴。这使得本就不宽裕的家庭经济更是雪上加霜。逆境中成长起来的F同学乐观向上,为了减轻家庭的经济压力,他主动利用课余时间寻找家教兼职,凭借自己的努力赚取生活费。在学习上,他更是毫不松懈,凭借着坚定的信念和不懈的努力,成绩在专业中名列前茅,并且能够合理地规划自己的学业,为未来的发展做好充分的准备。与家长围坐,每当谈及孩子,F同学的母亲总是眼眶泛红,难以抑制内心的激动与欣慰。尽管姥姥姥爷年事已高,但他们对家访团的到来也表现出了热情的欢迎。F同学正值大三,立志考研,渴望在学术领域继续深造。家访团针对F同学所学的专业特点,深入分析当前的考研形势,细致地梳理从选择合适的院校、制定复习计划到高效备考的每一个关键环节,为F同学提供了全面而实用的备考指导。面对学校的关怀,F同学满怀感恩,坚定地表示若考研之路不尽如人意,他将毫不犹豫地选择入伍,穿上军装,投身军旅,报效祖国。


“秦”途新启—自主规划向未来


家校共育

L同学是一名充满潜力的大一新生。初入大学时,他性格较为内向,但随着时间的推移,凭借着自身的努力和学校良好氛围的熏陶,他已经很好地适应了大学生活。如今的他,对自己的学业有着清晰且明确的规划,深知自己在每个阶段的目标,正有条不紊地朝着理想迈进。L同学的母亲在与家访团交流时,满怀感激之情,动容地说道:“特别感谢学校组织这次家访,让我们实实在在地感受到了学校的温暖和老师们的良苦用心。我们做家长的,也一心希望能和学校携手,为孩子的未来发展助力。”家访团成员则诚挚地回应,学校始终将学生的成长放在首位,定会持续深化家校协同育人工作,与家长紧密并肩,全方位助力学生成长,让学生在大学的舞台上绽放光彩。


“秦”爱相随—27小时车程的希望之旅


家校共育

“一切都是为了娃。”Y同学的母亲每当提及孩子,眼中便溢满温柔与坚定。她兴致勃勃地与家访团分享送孩子去沈阳求学的经历。那趟长达27小时的火车旅程,在她的叙述中,处处洋溢着温暖和对孩子未来的殷切希望。尽管路途遥远,舟车劳顿,但母亲的内心却被喜悦填满。她笑容满面地说道:“多亏跟着娃,我才有机会去了北京,又到了沈阳。”从她的话语里,听不出一丝因长途跋涉而产生的疲惫与抱怨,只有对孩子深深的疼爱与毫不掩饰的骄傲。家访团深入了解Y同学大一阶段的具体情况后,向家长详细介绍了学业规划的要点、专业独具的特色,以及丰富多彩的校园生活等方面内容。通过耐心细致的讲解,让家长全方位了解孩子的学校生活,真切感受到学校的关怀与重视,从而安心、放心。


“秦”芒初绽—大一新生的自强逐光路


家校共育

W同学知道家访团要来,早早就到小区门口等着,见到老师们热情的带路。W同学是一名大一年级的班长,他不仅对待生活积极热忱,对未来更是满怀憧憬,浑身散发着大一新生独有的蓬勃活力。在班级事务中,他认真负责,总是尽心尽力地为同学们服务。在详细了解了W同学的家庭氛围和成长环境后,家访团向家长详细介绍了W同学在校表现,并鼓励W同学要多参与学校活动,积极参加专业竞赛,充分实践锻炼,不断扎实专业本领,不忘初心,保持对学习和生活的热爱,继续砥砺前行。只要坚持下去,一定不会辜负家长和学校的期望,未来大有可为! 


在完成阶段性家访任务后,家访团成员先后赴西安工业大学和西北工业大学针对心理健康教育工作中的典型做法,特别是二级心理辅导站建设的经验与成效,以及在学生日常管理、思想政治教育、一站式学生社区、学生特色品牌活动等方面的工作理念进行了调研交流。




此次陕西家访之行,是沈阳理工大学育人路上的温暖篇章。在家访的时光里,每一次促膝长谈,都拉近了学校与家庭的距离;每一条建议的提出,都为学生的成长之路添砖加瓦;每一个关切的眼神,都给予了学生和家长无尽的力量。家访团带着学校的深厚情谊与殷切期望,跨越千里,将爱与关怀传递到每一个家庭。在家校共育的征程中,学生们在家庭与学校的双重呵护下,如同茁壮成长的幼苗,正向着阳光奋力拔节。


沈阳理工大学将继续秉持育人初心,深化家校协同育人机制,让家访这一传统的教育方式持续焕发生机与活力。相信在家校携手并肩的不懈努力下,定能为学生们创造更为广阔的发展空间,助力他们在人生的舞台上绽放出最耀眼的光芒,书写属于自己的辉煌篇章,“秦”系学子,在爱与责任的护航下,越走越坚实,越走越宽广。







END


来源:沈阳理工大学易班发展中心

文案:侯思雨

图片:刘丞博

校对:齐芷誉(国际工程学院)

编辑:周婧萱(环境与化学工程学院)

审核:沈思含(环境与化学工程学院)

责编:程靖涵 李赫



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