——大三班班本故事
小鸭成长记
故事缘起
幼儿园里来了新的动物朋友，我们一起来饲养。前期，孩子们通过投票选出了小动物——小鸭，因为我们小班的时候孵小鸭没成功，所以孩子们一直很想要养小鸭子，很期待能够照顾它长大。
鸭鸭大调查
对于我们来说，要饲养好小鸭子可不简单，“养小鸭需要注意点什么呢”，带着疑问孩子们回家之后和爸爸妈妈一起展开了一次“鸭鸭大调查”。
问题一：
小鸭喜欢吃什么？
小鸭子能吃好多的食物。
问题二：
小鸭要住哪里呢？
因为小鸭子会游泳，所以它可以住在水池边。
小鸭子还很小要让它住在温暖的地方，不然它会冷！
它要住在离我们近一点的地方，这样我们可以照顾它。
小鸭子小的时候要住在一点的房子里，长大了要住大房子。
故事进行时
（一）
小鸭们叫什么名字呢？
我们有三只小鸭子，它们毛绒绒的，小小的，很活泼可爱，它们应该叫什么名字，我们来给它们取名字吧！
01
小组讨论
小鸭子要叫什么名字呢？
小鸭子身上黄黄的，像小橘子，那就叫它小橘子。
我觉得可以叫小花，希望它像花朵一样漂亮！
02
集体分享
因为中间那只小鸭子最小，所以叫它“小小”！
你们看，左边这只身上有一点点白毛，所以叫“小白”！
我觉得右边这只小鸭子，身体形状像芒果，就叫“小芒果”吧！
03
大家投票
看一下我们的投票结果
太棒了，它们有自己的名字啦！
活动收获： 孩子们基于对鸭子的观察，发现了看着相似小鸭子其实都有自己的特点，并且根据这些特点来给小鸭子取名字，感受到了孩子们对于小鸭子的喜爱，过程中也向我们传递童趣的美好。
（二）
要怎么照顾小鸭子呢？
我们需要每天清理小鸭子住的地方，不然会很脏！
小鸭子在里面会无聊的，给它准备一点玩具吧！
不要忘记把水和食物放里面。
我们还给小鸭做了滑滑梯
现在小鸭不仅吃饲料，还能吃大米和青菜了，加一点不一样的好吃的。
一天一天照顾着……小鸭子长大啦！
怎么能知道小鸭子现在长多高呢？
怎么量小鸭子的身高呢？
就像我们给小伙伴量身高一样，可以找一根棒子来当参照。
活动收获： 孩子们能够在日常的观察中，察觉到小鸭的喂养问题，环境清洁问题，还有成长变化的外形特征；初步了解动物生活与自然环境密切关系，知道尊重生命和珍惜生命，并用各种方式记录动物的成长，包括记录自己探究过程和情感体验。
（三）
小鸭长大啦，要换新家了
先要给新家打扫一下
再给小鸭的新家装扮一下。
搬家注意事项：
要关注小鸭家的温度；
小鸭的隔壁还住着邻居小猪；
要给小鸭准备足够量的食物；
还有要给小鸭准备干净的水。
搬家仪式来啦
小鸭搬新家丨真棒
活动收获： 由于小鸭子长大了，原来的小房子已经住不下了，于是，小鸭子要搬新家了，孩子们衔接了生活中自己搬新家的经验，需要先打扫卫生，装扮新家，举行仪式，过程中感受到了孩子们的热情以及欢乐体验。
故事延续
饲养小鸭子这段时间来，其实每天都会有关于小鸭的很多故事，每天都有很多现象和问题可以和孩子们一起去发现和讨论。通过饲养小鸭子，孩子们不仅了解了鸭子的外形特征和生活习性等知识，提高了观察力和劳作力，更培养了孩子们的责任意识，例如，吃完中饭孩子们会记得给小鸭子去送午餐。孩子们参与饲养小鸭子、给小鸭子搬家、陪伴小鸭子，真切地感受到小鸭子的成长，感受到生命的活力。这就是孩子们自发在过程中所获得的经验与情感，未完待续……
图文 编辑丨大三班
审核丨绿荷信息组
