今年，有关空气质量监测的教学内容出现在了初中化学教科书中。为推进生态文明建设，培养学生的环保意识和学科素养，11月14日下午，广东省生态环境监测中心联合广州市白云区白云外国语中学开展“环境监测进校园”公益科普活动，让环境监测走进校园，近130名师生参加了此次活动。
空气里面有什么？大气污染是什么？为什么要对空气质量做监测？为了帮助同学们揭开“蓝天”的秘密，广东省生态环境监测中心的技术人员们化身“蓝天课堂”老师，围绕“了解空气质量监测”“空气质量监测系统组成”“大气污染物及其监测原理”“如何评价空气质量的好坏”和“空气质量监测场景与网络介绍”等五个专题，结合教科书中“微型空气质量‘检测站’的组装与使用”实践活动内容，在为同学们生动解读环境空气质量监测的同时，引领学生探索环境监测背后蕴含的化学学科知识与科学原理，同学们听讲认真，现场互动活跃热烈，不时响起热烈的掌声。
为了让同学们更好地理解空气质量监测原理及数据变化，广东省生态环境监测中心的科普志愿者将监测车开进了校园，通过“可移动”的监测设备，现场演示纸张、蚊香等生活中常见的物品燃烧产生物质时引起的空气中各项参数指标的实时变化，充分调动学生眼、耳、脑等感官，让同学们对空气的主要污染物和空气质量监测的意义有了更具体直观的认识。“燃烧了东西之后这些数据变化得很明显，我们在生活中要好好保护环境，不要对空气造成不好的影响。”参加活动的同学说到。
师生们一致认为，通过此次活动，对环境空气质量监测工作内容和意义有了了解，对化学课本上的知识如何运用到环境保护工作中有了认知，也更加深刻地认识到一定要保护好人类赖以生存的空气。学生们纷纷表示，今后将从日常小事做起，用实际行动守护美好蓝天。
为持续扩大环境教育影响力，今年以来，广东省生态环境监测系统积极打造“环境监测走出去”特色品牌，让环境监测走进农村、学校、社区、企业，进一步扩宽了科普公益阵地。其中，省监测中心和广州、深圳、汕头、汕尾、揭阳等驻市监测站让环境监测仪器设备走进校园，用通俗的语言、有趣的事例进行讲解、介绍，展示各类生态环境监测仪器在生态监测中的运用，通过科学实验、现场体验等活动形式帮助学生培养生态环境意识和科学素养，让学生了解环境监测、走近环境监测，激发了学生们对生态环境保护的热情，营造了良好的环境监测宣教氛围。
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