南部一小：做智慧家长 与孩子同行

心理讲座

总结讲话

法国作家加缪说过：“不要走在我的后面，因为我可能不会引路。不要走在我的前面，因为我可能不会跟随。请走在我的身边，做我的朋友。”

但是，“与孩子同行”不是一件易事，这个过程需要父母平视孩子、将心比心。今天王教授列举的一些反面例子，我自己也或多或少存在：要求孩子少玩手机，自己却刷短视频不亦乐乎；要求孩子早点睡觉，自己却熬夜越战越勇。相反，孩子一些天真烂漫的想法被自己嗤之以鼻，孩子一些纯真动情的表达被自己敷衍忽视。这一堂讲座，让我明白孩子不应成为父母人生的复刻，更不应成为父母未竟之志的寄托。少一些要求和苛责，多一些共情和陪伴，把自信和坦然给到孩子和自己。无论孩子最终攀上高峰或终于平凡，与他们并肩、为他们鼓掌的过程一定才是父母最值得骄傲的回忆！

最后，顺祝一小此类活动越办越多、越办越好！

今天上午，很荣幸参加了学校组织的“南部县第一小学智慧大讲堂第11期（家长篇）—与孩子同行”王小林老师的讲座，感触颇深，学习了很多有益的教育方法，收获颇多。

这堂课，王教授深入浅出地列举出许多教育孩子失败的事例，面对惨痛的教训，主要是家长没有与孩子同行，没有与孩子同伴，没有与孩子同心，我们家长要走进孩子的心里，形成“学校+家长+孩子”教育共同体，让孩子在快乐的学习环境里，成长进步、学到知识。       

今天两个多小时的讲座，既给10后的孩子指明学习的目标，又给家长和学校老师指明教育的方向，我们家长要与时俱进，不断地学习掌握有关家庭教育的知识，提高自身修养，为孩子树立榜样！同时老师及家长要跟孩子多沟通，多鼓励，建立自信，遇到事情，讲原因，讲方式，多给孩子肯定和鼓励。不能以分数论英雄，不否定孩子的能力，在日常生活中要让孩子有感恩心；做“六礼”少年，健全孩子人格魅力。王老师的精彩讲座不仅赢得在场各位热烈掌声，也喊醒了有些肓目教育孩子的家长；只家校共育，形成合力，才能教育、培养出有正确价值观的孩子，这也是教育的初心。

今天，我作为一名一年级新生家长，有幸听到了由绵阳师院心理学副教授王小林教授带来的“与孩子同行”主题讲座，感触颇深。让我明白了孩子成长过程中，必须要与他同行！同向走、一齐走、和谐走、愉快走、跟着走、陪伴走！时刻关注孩子的内心世界！不要给孩子过多的增加学习压力！保持家庭结构的完整性！让孩子感受到家庭的温馨与幸福感！与孩子同行、方向一致、陪伴孩子！孩子的身心健康比成绩更重要！身心和谐、人格健全！让孩子活泼大方、热情洋溢！家校同向，保障教育同向！家长与学校要目标一致、责任共担，打造优质教育共同体！与学校共同教育，分工合作！主动与学校沟通，关注学校发展、宣传学校成果、积极参与学校活动、交流教育经验、陪伴孩子的成长，爸爸妈妈是陪伴孩子的主体、理解孩子的压力！多与孩子沟通、让孩子坚信知识可以改变命运！家长不要让孩子有负罪感，心里有压力！优化教育、不要用激将法去刺激孩子、恐吓孩子！告诉孩子经验、避免走弯路！竖立一个好的榜样！

亲爱的老师们：

你们好！非常感谢你们组织了如此好的讲座。这讲座对我们来说就像一座宝藏，每一个信息点都熠熠生辉，让我们收获满满、受益匪浅。

特别要提及王教授，他的话语就像冬日里的暖阳，温暖着我们的心；又似坚固的基石，充满力量，让我们对家校共育的重要意义有了更清晰、更深刻的认识。它不再只是一个抽象的概念，而是成为指引我们行动的明亮灯塔。

我们深知家校共育的责任重大，我们一定会积极响应、全力配合，为孩子们的成长倾尽心血，不遗余力。

最后，再次向你们表达深深的感谢。感谢每一位老师的付出，感谢校方的统筹安排，感谢王教授的精彩分享！

  与孩子同行

非常感谢南部一小举办的家长心理健康讲座。

我作为一位80后的家长有时候难免受到自己童年成长的影响，还在用老一套的教育方式来教育孩子。我意识到应该转变家庭教育的观念。但是具体如何去做并没有特别明确的思路。通过王教授的演讲让我更加清晰的意识到从现在开始对孩子的家庭教育应该如何去做。 

家长要与孩子同向、同心、同伴。同时家长要和学校老师多交流，了解孩子的身心健康和学习情况，家校共育。给孩子一个幸福的童年，也是给自己一段美好的亲子关系。在以后的教育中，我要真正做到与孩子“同行”。

今天，南部县第一小学智慧大讲堂第11期（家长篇）———与孩子同行在南部中学西区礼堂开讲，我作为一名一年级新生家长，有幸听到了这堂由绵阳师院心理学副教授王小林教授带来的“与孩子同行”主题课，感触颇深。为人父母虽然不需要考试，但是要做合格的父母真的需要不断地总结、反思、学习。在育儿成才这条漫长的道路上，家长应该配合好老师和学校的教育工作，与孩子同行，走好成长的每一步。

一、每天用心倾听孩子的内心，从而理解他们的想法和感受；

二、给孩子充分的自由和空间，尊重他们的个性和独立性；

三、与孩子一起创造美好的回忆，建立深厚的亲子情感；

四、关注孩子的心理健康，帮助他们面对挫折和压力；

五、鼓励孩子积极尝试新事物，不断拓展自己的视野和能力；

六、教育孩子正确的价值观和道德观，培养他们的良好行为习惯；

七、给与孩子足够的爱和支持，帮助他们成为自信、独立、有爱心的人；

八、遵循适龄适性的原则，合理规划孩子的学习和生活；

九、永远保持对孩子的关心和关注，成为他们最可信赖的人。

做智慧家长，与孩子一起同行

今天我有幸聆听了南部一小举办的家长心理健康讲座，讲座由绵阳师院王小林教授主讲。

王教授通过典型案例从什么是同行、为什么要同行、如何同行三个方面进行了详细的阐述。结合大量案例，针对目前教育中存在的普遍问题和现象，提出了自己的见解，使我受到很多启发。

幸福的人，一生都被童年治愈，不幸的人，一生都在治愈童年，健康快乐的童年是家长送给孩子最珍贵的礼物。通过本次讲座，我意识到家长要与孩子同向、同心、同伴，才能真正做到与孩子“同行”。首先，我们要理解孩子，尊重孩子，转变家庭教育观念，营造良好的家庭氛围，多赞美，少批评，给孩子十足的安全感和爱。与孩子多沟通，多倾听孩子的心声。其次，家长要和学校老师多沟通，了解孩子的学习情况，家校共育，为孩子的成长保驾护航。多陪伴孩子，以培养身心健康，自信阳光的孩子为目标，做好孩子的领路人。

今后，我会把王教授讲授的育儿方法用到教育实践中，不断学习，与孩子一起成长。

随着孩子从幼儿园进入小学，我也正式成为了一名一年级孩子的妈妈，这是第一次开家长会，很激动，收获也很多！    

这次学习的主题是“与孩子同行”，通过王小林教授悉心讲解，我了解到“与孩子同行”的重要与必要性，内容主要讲到了1.什么是同行，2.为什么同行，3.如何同行。也让我了解到孩子心理的变化对学业，教育，家庭的影响，随着教育内卷加剧以及家长不正确的引导和教育，以及生活条件的提升，很多孩子的抗压能力和承受负面情绪的能力不足，孩子的压力和心理问题日渐趋升，这让我们不得不重视孩子的心理健康。  

在此，作为孩子家长更应该积极与学校和老师沟通和反馈孩子在家的状态和变化，也希望学校能多多开展亲子活动，让家长多多配合参与到孩子学习的氛围中，也更能了解孩子在校的状态，真正达到“家校共育”！  

最后，学校此次开展的培训活动非常成功，让家长们更加关注孩子的身心健康。祝愿南部县第一小学越办越好，教出的孩子身心健康，学业优异；祝愿各位老师身体健康，工作顺心；祝福我们的孩子前程似锦，未来可期！

今天我有幸听了“与孩子同行”这堂讲座，来自母校绵阳师范学院的王小林教授举了很多例子，来生动说明为什么以及如何与孩子同行。

他在讲小学生气质与行为时，用张飞代表莽撞勇敢的胆汁质，王熙凤代表谨慎完美的多血质，林冲代表表现平平的黏液质，林黛玉发表内向寡言的抑郁质，让家长在笑声里懂得“接纳孩子本来的样子，让他顺应天性生长”的道理。

他讲对某一学校三十名学生的考前团辅，讲他们如何讨价还价玩耍时间的细节，以及那个高考完就立即染了黄头发的邻家女孩，这些考上清华、北大孩子们的身上都有乐观、自信和开朗的特性，他通过他们的故事，让家长看到优秀孩子应该有的阳光模样。

他还告诉我们教育方法的误区：激将法、惩处法、恐吓法、说教法、诉苦法和软控法等不用或少用。多鼓励！多陪伴！多表扬！你给孩子贴什么标签，他就会成为你想要的样子。

心动不如行动，作为家长我将化被动为主动，积极参与学校工作与孩子的学习生活，与老师多合作、多沟通，努力成为家校共育的主力军。

陪伴，是对孩子最好的教育。

孩子的第一任老师是父母，怎么样做好这第一任老师，是很多家长最困惑的问题。幸运的是今天有幸听到了著名心理学王小林教授的讲座，受益匪浅。

“做智慧家长，与孩子同行”。对亲子关系来讲，同行，是一个特别有温度的词语，它不是拖着、推着、抱着、恐吓、引诱，它是同向，是跟着，是陪伴，是父母给予孩子的平等、理解和共情，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂的美好。希望我们每一对父母和孩子，都能在同行中，完成这一场温暖的修行。

今天有幸聆听了王教授关于家校共育的讲座，听后如醍醐灌顶，自觉受益匪浅！这次的培训学习，虽然时间较短，但对我的思想触动很大。接受一流的家庭教育专家的指导，可以说是经历了一次灵魂的洗礼。让我掌握了有关家庭教育知识，明白了家庭教育应注重科学性、针对性和适用性。家庭教育一是要坚持“儿童为本”原则；二是家长要不断学习、掌握有关家庭教育的知识，提高自己身修养，为子女树立榜样；三是家长坚持“多向互动”原则。我不敢保证在我的教育下，女儿一定多么优秀，但是我会用自己一颗最真的心，朝着最高的目标去努力，把教授讲授的知识逐步消化吸收，让我的女儿快乐、健康的成长！

 每一个孩子都是上天赐予我们的礼物，我们应言传身教，以优良的品质为孩子树立正面的道德榜样；以细心、耐心和爱心与孩子一路同行，让孩子在温暖、信任而健康的环境中茁壮成长，成为一个身心和谐、人格健全的人。

非常感谢南部县第一小学的领导聘请王小林教授为全校家长心灵洗礼与滋养。

父母不能以成人的水准去要求孩子做的跟自己一样好，不能以父母小时候的接受的教育方式去教育孩子，父母不能拿别人的孩子的优点来跟自己的比较，说自己的孩子做得不好，不能推着孩子走，不能拖着孩子走，更不能抱着孩走，还不要恐吓孩子，引诱孩子。父母需要做到以下几点。

一：父母要与孩子方向相同，步伐一致，要允许孩子犯错，父母要接纳自己孩子的不足，要给孩子时间，让孩子有自己的节奏，有自己的步伐。

二：父母要营造良好的家庭氛围。如果父母需要吵架，不要当着孩子吵架，孩子放学回家，父母要收起自己的情绪。

三：父母要想孩子阳光自信，在孩子遇见什么问题的时候，父母要及时与孩子沟通。孩子的心情愉悦了，就会主动学习，孩子学起来是会非常轻松，非常愉悦的，所以父母要多赏鼓、欣赏孩子的优点，少说缺点，让孩子有自信心，孩子自信了，自然就阳光开朗了。

四：父母无论有多重要的事，孩子的事要放到第一，当孩子感受到父母的爱，亲子关系和谐了，亲子之间纠纷就少了，如果一二三年级没有与孩子建立良好的亲子关系，四五六年级孩子就会出现叛逆，所以说父母陪伴要及时，陪伴要趁早，错过了孩子的成长黄金时期，是父母的终身遗憾。

每个孩子都是家庭的希望，也是社会的未来。教育孩子不仅是学校的责任，更是家长的义务。只有家校共育，目标一致，分工合作，共担责任，才能为孩子们创造一个良好的学习与成长环境，助力孩子茁壮成长。