昆士兰的这些校园建筑，为绿色未来添砖加瓦
文摘
教育
2024-05-31 08:00
美国
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今时今日，可持续发展的理念已经深入人心。学校作为引领时代的先锋者，教育建筑的设计原则也不断适应当下的变化。昆士兰的这些绿色校园建筑，就将可持续发展融入教育理念。
Andrew N. Liveris教学楼
昆士兰大学
昆士兰大学的校园中有一座新的教学楼，它不仅是创新、智能的建筑，还有可能为澳大利亚开辟一条向可持续、零排放经济转型的道路。Andrew N. Liveris教学楼是昆士兰大学化学工程学院的“新家”。楼内的实验室配备了先进技术设备，为大学带来了前所未有的研究能力。
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图 / St Lucia校园内的Andrew N. Liveris教学楼
昆士兰大学校长Deborah Terry教授表示，这座教学楼进一步巩固了昆士兰大学在化学工程领域的领导者地位。Terry教授说：这座教学楼将极大地提高我们为全球性难题寻找解决方案的能力。这座教学楼也将帮助引领澳大利亚走向更加可持续的未来，并在2050年前实现净零碳排放。
这座教学楼共有11层，提供500平方米的教学空间，2000平方米的实验室空间。楼中不仅有研究实验室，配备玻璃外墙让访客可以实时参观研究，还配有专用设备，让研究人员能够安全地测试和使用反应堆、X射线机和激光器等。
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图 / Andrew N. Liveris教学楼内景
这座教学楼供全校数千名学生使用，其中包括来自化学工程学院的600名本科生和硕士生以及200名研究型高等学位学生。教学楼以昆士兰大学化学工程学院1975届杰出校友、全球商业领袖Andrew Liveris AO的名字命名，恰如其分地体现了对这位最成功毕业生之一的认可，他与妻子Paula一起提供了慷慨的捐赠支持。Liveris先生说，这座教学楼将为研究和学习提供场地，而这些研究和学习将有助于解决当今社会面临的主要挑战，他对此感到十分高兴。
南昆士兰大学Springfield校区的标志性建筑Building B曾经荣获澳大利亚绿色建筑委员会（GBCA）建筑可持续性绿星六星评级。Building B由澳大利亚政府出资4,500万澳币建造，2015年8月正式投入使用，成为了Springfield校区标志性的创新教学与学习中心。
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图 / Building B
Springfield校区Building B获得绿星六星评级——教育类建筑v1等级证书，表现学校充分履行了社会、环境与经济发展中的责任。南昆士兰大学非常荣幸能够成为昆士兰地区首例获得绿星六星评级的建筑，此最高评级也意味着学校在环境可持续性的建筑实践领域已达到世界领先水平。
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图 / Building B
Building B建筑面积达9,000平方米，最大程度上保证建筑内的新鲜空气并采用自然光。楼内可使用创新数码设备配合整体学习环境，并配有先进的电影、电视和无线电播放设施。
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图 / Building B
澳大利亚绿色建筑委员会（GBCA）首席执行官Romilly Madew表示：“获得六星绿星评级的建筑非常罕见，这也表明了Building B在建筑领域获得的突出成就。2015年3月，南昆士兰大学（USQ）Springfield校区Building B凭其体现澳大利亚杰出水平的出色设计获得五星绿星评级。但Building B设计团队并未满足于此，在工程全部施工完成后获得了六星绿星评级。”
澳大利亚首个可持续职业教育培训学校位于黄金海岸的Robina。它的整体建筑采用当代环保设计理念并进行施工实践，配备250块太阳能电池板、传感器激活照明设备、雨水自动灌溉系统、可循环材料和生态保护饰面。
这座建筑获得国际认可，斩获了2022年世界职教院校联盟卓越奖 -- 建筑银奖！
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图 / TAFE Queensland第四校区
新校区设施全部遵循可持续发展理念进行设计，为该项目工作的供应商和承包商同样秉持了该理念。
Robina校区是一个成功的例子，它展示了如何将可持续发展融入校园设计和运营的方方面面，从而使学生、教师和社区受益。这个专门设计而成的校园还设有现场培训设施，拥有诸多优势，可以促进学生、社区和企业之间的联系，并鼓励基于可持续性的伙伴关系。
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图 / TAFE Queensland第四校区
昆士兰职业技术与继续教育学院(TAFE Queensland)的目标是将可持续发展作为核心理念渗入到新校区的方方面面。新校区拥有庞大的互联技术网络，旨在彻底改变传统的教学方式。例如，无法直接到访校园的专业人士，将能够以虚拟嘉宾的身份与学生交流，不限时间和地点地为学生创造获取专业知识的机会，更好地提升学生的学习体验。在新设施的道德责任方面，技术也发挥了关键作用。该校区成为了澳大利亚首个积极推动学生上课自带设备的TAFE校园。“如果你有一些可能使用的设备被闲置，那么即使是在待机模式下，也会消耗大量能源。TAFE校园的优势在于，每个人都可以使用自己的设备，在学习空间中拥有更大的灵活性，我们鼓励大家以新形式进行互动并参与进来。”“尽管如此，我们最不希望看到某些人或社会群体，因为这项旨在实现更大利益的政策而处于不利地位。平板电脑设备将被借给有需要的人使用。”教育和培训执行主任Shane Palmada指出：“我们希望提供更多机会来创造更广泛的公平，让人们觉得在自己的社区里不会被冷落。”
黄金海岸学生优秀奖旨在表彰我们的优秀学生以及他们为社区做出的积极贡献。让我们一起回顾这个美好的夜晚🌙✨，感受获奖者们的兴奋、活力和热情💗，并再一次对2023年黄金海岸学生优秀奖的所有获奖者表示祝贺！🎉🎉🎉
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studyqueensland@tiq.qld.gov.au
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