时光总像“林花谢了春红”，脚步太匆匆。这个年纪再听罗大佑的经典歌曲《光阴的故事》，以及这句“流水它带走光阴的故事，改变了一个人”，让我不禁回想起我的教育生涯。是什么让我在教师这个岗位上坚持了34年，是孩子的信赖，是家长的信任，还是领导的支持？是同事们的同舟共济，是一连串跌倒再爬起的勇气，还是学校这片热土的给予？我想是光阴。日子就这样一天天走过，光阴的故事就从这里开始。
我的孩子我的班
从教34年，也当了34年的班主任，教了34年的语文。我越来越享受我的课堂，也享受和孩子们在一起的时光，也越来越觉得，只有上课是我最开心的一件事。教室、讲台和孩子已构成了我生命中不可分割的一部分。我与他们一同学习，一同玩耍，一同成长。虽然每天都重复着同样的事：上课、改作业、值午休，处理着孩子们之间的一地鸡毛，尽管有时也被他们气得怒火攻心，但是这些年的修炼，让我也像如来佛一样，亲历了他们“小毛猴”蜕变“孙悟空”的全过程。每年教师节，当一群穿着高新一中校服的“熊孩子”们，站在二小门口踮着脚向校园里张望的时候，就是我教育生涯最精彩无限的时刻！在孩子们身上，我一次又一次感受到生命的美好和为人师的骄傲。都说时间去哪了？其实时间哪也没去，它磨练出了真功夫，沉淀出真性情，滋养出幸福感。
我的工作我的爱
二小每位老师都是多面手。站在讲台上，我就是一名语文老师。从平时的课堂教学到公开课观摩课融合课，每一种课型背后是多少个不眠不休，但是看到孩子们在课堂上的精彩绽放，一切的付出和努力都是值得的！教学的路上且行且歌，也是一种享受！站在操场上，我就是大型团体操的总指挥。从144人的彩虹伞操到224人手翻花表演，没有经验的我和我们，不断接受新挑战。站在舞台上，我就是编剧和导演。自编自导建校20周年的《绣红旗》，一个年级一台戏《我们住在童话里》，是信念与坚持，让我们在自我超越的道路上永不停歇！
我的团队我的家
一个积极向上的团队能鼓舞每个人的信心，一个充满斗志的团队能激发每个人的热情，一个和睦融洽的团队能温暖每个人的心灵。我很庆幸自己就在这样一个团队之中。我们不是家人胜似家人。这个大家庭中，处处有关爱，处处存温暖。生病了，会有人端上一杯热茶；生活上有困难，总有人伸出援助之手；工作上需要帮助，大家更是提供无私的支持。正是在这个温暖、和谐的家庭中，大家才有更为充足的精力投入到紧张的工作中。正是因为有他们的陪伴，我的教育旅程才会一路欢笑，一路收获，一路幸福！
岁月不与千秋老，光阴不负有心人。写这篇文章的时候，我又一次单曲循环播放《光阴的故事》。我珍惜这时光里的朴素的日常，这便是光阴的故事，也是我的故事。（ 文/杨宁）
