为进一步落实新课标理念，深化课堂教学改革，帮助教师准确把握课标要求、科学用好新教材，9月19日鲅鱼圈区教师进修学校在区实验中学举行主题为“新课标理念下新教材在课堂教学中落地实施培训研讨”活动。本次培训由教研员郑莉老师主持，全区八年级物理教师及新聘物理教师参加本次培训。
新教材整体变化
实验中学孟凡鑫主任主讲新教材整体变化。孟主任强调，新教材在课程目录上整体变动率21%，其中新增6%，修改11%，删除4%。在课程结构与目录上有所调整：新教材共编写22章，覆盖所有一级主题、18个二级主题和89个三级主题，同时融入重大主题教育，增强学生四个自信。教材引入“问题”板块，通过真实情境问题激发学生思考；调整“科学技术社会环境”内容，增强学生对科技进步与社会环境联系的关注；增加12个跨学科实践活动，涵盖声、光、热、力、电等知识；系统设计“方法点拨”旁批，显性培养科学思维，包括理想模型法、抽象概括法等。新教材在系统作业、探究性实验、小结等方面做出优化改变，旨在提高学生的科学思维能力、实践能力、探究能力，并通过多样化的教学方式促进学生的全面发展。
新教材细节变化
二十五中学王雅娴老师讲解新教材细节变化.王老师的讲解涵盖从章节结构调整、知识点更新、实验活动优化到习题设计的创新等多个方面。她不仅详细列举新教材中的每一个细微调整，还深入剖析了这些变化背后的教学理念和设计意图。她通过详细的列举帮助其他教师更全面、深入地理解新教材的变化，从而在教学实践中更好地运用新教材，提高教学质量。
教学探索分享
区实验学校郭月老师进行“双新”背景下初中物理“跨学科实践”教学探索分享。她主要介绍跨学科实践研究的政策背景、跨学科实践的概念界定及初中物理新教材跨学科实践的策略与方法，并以“节能环保小屋的设计和模型制作”进行案例分析。关于跨学科实践，郭老师鼓励大家要大胆尝试，敢于突破，将物理学科与其他学科联系紧密的特点，灵活设计各种跨学科的教学方式。
各位教师针对“跨学科实践”展开热烈讨论，大家基于自己的教学经验提出了许多新颖的观点和想法。
教研活动
关于新教材、新课标的建议
郑莉教研员关于新教材、新课标提出宝贵的建议。对于新教材的使用，她提出以下建议：深入研究新课标、新教材和新课堂；深入理解课标精神，掌握修订原则，并强化对新课堂的研究；注重新课堂的“素养导向、学生中心、实践性、统整性”四个核心特征。在教学实践中，应如何贯彻新课标和新教材的精神，她强调了以下几点：一要遵循课标精神，尊重教学实际，用好新教材；二要理性看待大单元教学——单元统整、结构化；三要关注创新点：跨学科实践课；四要努力实现教学评一体化。她希望各位教师能遵循课标精神，尊重教学实际，用好新教材。
本次培训活动便于教师们更深入的理解和把握新教材，为今后的教学工作奠定坚实的基础。相信在新课标、新教材的引领下，我区初中物理教学将迎来新的发展机遇。
文字｜梁 爽
图片｜梁 爽
编辑｜王雨婷
初审｜孟凡鑫
复审｜王红伟
终审 | 张松龄
