教育部组织的2024九省联考，是新高考的预演，是导演部是指挥棒！
来聊聊这份试题本体吧:试题整体质量和去年的四省联考（实际上是五省）以及大前年的八省联考相比还有些差距，不过不能苛求年年命出高质量的试题，这确实也很为难。给师生最大的参考价值是题量和分值的变化，其他不用过度焦虑。
绝大部分试题中规中矩，难度加大，比如填空14题，10个高中老师都能做出10不同的答案，何况学生呢，不过有个别不错的试题，也有个别题导向不好，比如19题让不少师生产生焦虑，有的甚至认为是不是要开始学数学竞赛。
个人认为其实没有必要太多焦虑，正常复习即可，专家的评析不必当成金科玉律，专家评析其实也有很多不靠谱的地方。
像这道第19题，这应该是一道区分度比较差的一道题，对学过费马小定理的同学几乎没难度，而对于没学过的同学即使思维能力很强，也较难在考场上作出，显然不符合高利害性的高考对于公平性的要求，谈不上所谓的创新思维的考场和拔尖人才的选拔，高考即使出现新情境的问题也一定会是尽可能对所有考生公平的情境，这道题对教学的导向性较差。
18题专家评析的也很不靠谱，这几乎可以算是一个陈题，另外我不太相信考场上会有人“停一停，想一想”能想出专家说的将三角形面积转化为四边形面积，想到这个转化用的时间估计算也算出来了。
总之，考生只要好好利用这剩下的137天踏踏实实提高能力，从从容容冷静答题，高考就一定能取得令自己满意的成绩，不用因为九省联考的个别题过度焦虑。
附一套题仅供参考试卷题量分数变化
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平时考试考没考好不可怕，可怕的是对问题视而不见，白白浪费成长和进步的机会。考好了也不代表没有进步空间，或许有些问题并没有暴露出来。认真分析考卷是每一位同学都必须做好的事情，这是成绩进步的必要环节。
高考是一场长达三年的马拉松比赛，需要持之以恒的努力，要做到每次考试都正常发挥是不容易的，越考越好就更是难上加难。成绩震荡向上是常态，咱们以平常心对待考试成绩，抓住每次没考好的机会，补强那些存在问题的考点和考题。把考试作为一种学习的评测手段，让它对一个阶段内自己的基础知识和基本技能进行检查，及时获得矫正信息，调整自己的学习状态，以积极饱满的心态迎接下一次考试。这样才会是自己的能力越来越好，取得高考的最终胜利。
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