比如数学，高中数学需要在高一学完四本必修，在高二学完三本选修，两年就得学完全部七本书，每一本书都有高考的重要考点。
高一所学知识的容量和难度不是初中能比的。初三学六门学科，高一一下子暴增为九门，可以说高一一年学的知识比初中三年的都还多，而且科科都要期中，期末考，科科都与高考有关。万事开头难，尤其是数学，根据以往经验如果高一上半学期跟不上，就会步步跟不上，这样慢慢的很多学生就对数学失去了信心，畏难躺平了。再想提成绩就很麻烦了。
听听同学们的反馈就大概了解了~
高中学科多、节奏快，功课要靠理解去掌握，不能再死记硬背了；
不太习惯高中的自学方式；
学习方法和习惯还停留在初中阶段；
老师上课速度快，跟不上老师的思路，课下也不好意思找老师；
上课能听懂，课后作业不会做；
理科尤其是数学和物理，题型太多了；
不能有效地支配时间
高中的竞争比初中大幅提高
高中生活不能很快适应
因为高中知识量大，所以高一和初一完全不同。初一知识更多的是实现学生从小学到初中的过渡，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。
高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考查40%-50%(如数学大概考65分左右)，按照新高考来讲，现在比重更大了。
初中教师常常采用直观形象教学方法，以反复讲解，教师要用较多的时间给学生以具体辅导。
进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。
而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，术业有专攻，初中数学老师的那一套不再适合高中，更不能以初中的标准来衡量高中老师，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。
很多初中成绩本来还不错的孩子，到了高中还是觉得比较吃力，因为同学们的做题方式和解题思维还停留在初中！
初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。
高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。
通过中高考录取数据比对也不难发现，初高的难易程度可以用天差地别来形容。连张同学这样的学霸都无法应对，那么更多成绩和学习能力不如他的同学呢？
首先，有些初中同学有这样的经历，初中一，二年级混一混，初三努力一年甚至半年，中考就考得了不错的成绩，觉得自己很聪明，高中也可以这样度过。如果有这种想法那无异于是高考提前缴械投降，自我放弃。
其次，很多同学初中在学习上是佼佼者，是老师和家长眼中的宝贝疙瘩，有强烈的自豪感。有些同学初中在全班，甚至全校成绩都是名列前茅，但到了高中发现自己变成了一个普通学生，这种心理落差会有强烈的不适应感。还有有些同学初中数学能到130+，但高一第一次期中考数学就有可能出现不及格，甚至更低的分数。如不能及时调整心态和学习方法会给学习造成严重的影响。
从以上的分析可以看出，家长朋友们要从思想上认识初升高衔接的重要性，同学们无论还是知识上，还是心理上，同学们都应该做好充足的准备迎接高中生活。
思想认识上，高考是一场可以抢跑的万米马拉松比赛。如果初高衔接做得好，很好的度过了这个衔接困难期，那么意味着拔得头筹，为三年后的高考奠定良好的基础。如果衔接没做好，有可能后面的学习陷入被动，一步慢，步步慢的尴尬境地。高中成为学霸还是学渣或许就在一念间。
知识上，如果学习能力强的同学可以尝试自学。如果是自学能力不是那么好的同学可以去参加辅导，寻求老师的帮助。
既然初升高如此重要，那我们如何做好初升高衔接呢？
新高一学习指南
在这个重要的初升高衔接阶段，我们应该做哪些准备呢？
1、一定要做好吃苦的准备，高中肯定比初中累得多。给自己做好心理建设，高中作业会翻倍变多，有时候自己认真听课了，可能还是吸收不了。
2、在初中学习的基础上还要加倍努力，毕竟学习的科目变多了，三年内容5科到9科。
3、任何环境都有一个适应的过程，不管有没有被理想的高中录取，都要调整好自身的状态，否则会影响后续的高中学习。
4、对于高中的数理化，单纯的死记硬背已经不能适应这个阶段的学习了，要学会总结规律、灵活思考，学起来才更轻松，才能拿高分。
5、家长也要注意了，高中时期孩子们都全身投入到学习中，家长要提前多了解选科、专业、报考等相关的政策，对于青春期的问题也要冷静面对，心平气和地沟通和引导才是上策！
数学学科衔接注意事项
1. 高中数学内容抽象性、理论性更强，尤其是在高一上半学期中，首先碰到的就是理论性很强的函数，使一些初中数学很好的学生也难以适应，得多思考理解总结。
2.高中数学的思维方法向理性层次跃进，初中数学要简单些，按一定步骤就可解决，而高中数学的解题更复杂，要求学生多角度多方面思考。
3.知识内容有所增加，学生在同样时间内掌握知识的工作量要明显增多。
怎样适应：
1.别有依赖心理。初中数学学习中，教师会列出中考各类型题目进行反复练习，知识量比高中少，老师也有更多的时间关注学生，学生易养成依赖老师、套用模式的习惯。到高中这种模式就完全转变了，要学的东西多，老师讲的快，不能像初中那样无微不至的关注到每一个学生，况且初中数学家长还可以稍加辅导，但到了高中，大多数家长知识水平已无法跟上。这时候，能靠的只有自己。
2.不能思想松懈。如果用初中方法学习高中数学，没有在思想上重视，方法上改变，即使是拔尖的学生也很容易跟不上。高一是高中三年中最关键、打基础的阶段，一旦跟不上就很难赶上。所以，高中学习，一天都不能松懈。
3.暑假里做些准备。由于高中数学与初中数学比较变化很大，学生在暑假里做好休整的同时，还是需要做一些过渡性的调适。比如整理一下自己的知识储备，初中没有解决的问题要查漏补缺；对高一的教材进行预习，适当做一些基础的题但不提倡大量做题。在预习中，一定要站在系统的高度去接受知识，把初中的知识、方法归入到高中新的系统中来。
“新高一”的同学们一定要提前为之后的升学之路打下基础。这就好比别人都在拼命向前冲，你换上了跑鞋、做好了热身运动，当比赛开始时，一鸣惊人！
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