【2025高考倒计时166天】一个人的行动,决定一个人的未来。

教育   2024-12-23 23:32   湖北  
2025高考倒计时166天!
阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一

尘埃落定(节选)

阿来

这是又一个春天了。

等等,叫我想想,这可能不是一个春天,而是好多个春天了。可这又有什么关系呢?在这个世界上,如果说有什么东西叫人觉得比西藏土司家的银子还多,那就是时间。好多时候,时间实在是太漫长了。我们早上起来,就在等待天黑,春天刚刚播种,就开始盼望收获。由于我们的领地是那样宽广,时间也因此显得无穷无尽。

是的,宽广的空间给人时间也无边无际的感觉。

是的,这样的空间和时间组合起来,给人的感觉是我麦其家的基业将万世永存,不可动摇。

是的,这一切都远不那么真实,远远看去,真像浮动在梦境里的景象。

每天,我早早起床。用过早饭,就走出官寨大门,迎着亮晃晃的阳光坐在广场边的核桃树下。每天,我都要先望一阵刚出来的太阳,然后,才从地上捡起一段树枝,在潮润的地上画出下六子棋的方格。下人们忙着他们的事,不断从我面前走过,没人走来说:少爷,我们下上一盘吧。这些人都是些知天命的家伙。只要看看他们灰色的、躲躲闪闪的目光就知道了。其实,我不在乎少爷的身份,我希望能有人陪我下棋。可平时,和我一起下棋的只有我的小厮小尔依,那个将来的行刑人,他总是早早就起来,吃了东西,坐在他家所在那个小山岗上,看着太阳升起,见我到了广场上,画好棋盘,才慢慢从山上下来。

我和小尔依下棋,他一点也不让我,一上来,我就连着输了好几盘。太阳升到高处了。我的头上出了一点汗水。我说:妈的,尔依,你这奴才一定要赢我吗?

我要说尔依可是个聪明的家伙。他看看我的脸,又紧盯着我的眼睛,他是要看看我是不是真正发火了。今天,我的心情像天气一样好。他说:你是老爷,平常什么都要听你的。下棋输了你也要叫?

我又把棋摆上,对他说:那你再来赢我好了。

他说:明天又要用刑了。

小尔依的话叫我吃了一惊。平常,领地上发生了什么事,有什么人犯了律法,将受什么样的处置,我总会知道。但这件事情我却一无所知。我说:下棋吧。领地上有那么多人,你们杀得完吗?

小尔依说:我知道你喜欢他。你不会像那些人一样因为我们父子对他动刑就恨我吧。

这下,我知道是谁了。

小尔依说:少爷要不要去看看他。

我们走进牢房,那个想在我们这里传布新派教法的人,正坐在窗下看书。狱卒打开牢门让我们进去。我想他会装着看书入了迷而不理会我们。平时,有点学问的人总要做出这样的姿态。

但翁波意西没有这样。我一进去,他就收起书本,说:瞧瞧,是谁来了。他的脸容是平静的,嘴角带着点讥讽的笑容。

我说:喇嘛是在念经吗?

他说:我在读历史。前些时候,济嘎活佛送了他一本过去的疯子喇嘛写的书。这本书很有意思。他说:你们的活佛叫我放心地死,灵魂会被他收伏,做麦其家庙里的护法。

这时,我并没有认真听他说话。我在倾听从高高的窗子外面传来大河浩浩的奔流声。我喜欢这种声音。年轻的喇嘛静静地望着我,好久,才开口说:趁头还在脖子上,我要对少爷表示感谢。

他知道经卷是我叫他们送还的,还知道毛驴也是我放生的。他没有对我说更多的好话,也没有对我说别人的坏话。他把一个小小的手卷送给我。上面的字都是他用募化来的金粉写下的。他特别申明,这上面没有什么麦其不肯接受的东西。那是一部每个教派都要遵循的佛的语录。我手捧那经卷,感到心口发烫。这样的书里据说都是智慧和慈悲。我问这个就要刑罚加身的人,书里是不是有这样的东西。

他说,有的,有。

我问,除了他的教派之外,别的教派的人,比如,济嘎活佛那个派别是不是也要读这本书。得到了肯定的回答后,我心中的疑问反而加深了:那你们为什么彼此仇恨?

我想我问到了很关键的地方。他好半天没有说话,我又听到了河水在官寨下面的岩岸下轰轰然向东奔流。

翁波意西长叹了一口气,说:都说少爷是个傻子,可我要说你是个聪明人。因为傻才聪明。他说,你要原谅垂死的人说话唐突。

我想说我原谅,但觉得说出来没多少意思,就闭口不言。我想,这个人要死了。然后,河水的喧腾声又涌进我脑子里。我也记住了他说的话,他的大概意思是,他来我们这个地方传播新的教派不能成功,促使他整整一个冬天都在想一些问题。本来,那样的问题是不该由僧人来想,但他还是禁不住想了。想了这些问题,他心里已经没有多少对别的教派的仇恨了。但他还必须面对别的教派的信徒对他的仇恨。最后他问:为什么宗教没有教会我们爱,而教会了我们恨?

重新回到广场上,我要说,这里可比牢房里舒服多了。长长的甬道和盘旋的梯子上的潮湿阴暗,真叫人受不了。

小尔依说:明天,我想要亲自动手。

我问他:第一次,你害不害怕?

他摇摇头,苍白的脸上浮起女孩子一样的红晕。他说:是行刑人就不会害怕,不是行刑人就会害怕。

这句话说得很好,很有哲理,可以当成行刑人的语录记下来。这一天里,没多少功夫,我就听见了两句有意思的话。先是牢房里那一句:为什么宗教没有教会我们爱,而教会了恨?小尔依又说了这一句。我觉得太有意思了,都值得记下来。

可惜的是,有史以来,好多这样的话都已经灰飞烟灭了。

文本二

《尘埃落定》是第五届茅盾文学奖获奖作品,讲述了西藏土司制度消亡的历史。阿来表示:文学书写在总是考虑变的时候,也需要充分地注意到,甚至是充分地坚持住什么是文学不变的东西。正是这些不变的力量,走进了千千万万读者的内心深处。

《尘埃落定》以独特的叙述视角、诗性的语言、宏大的历史视野,为世人所称道,李敬泽就此点评道,《尘埃落定》是为世人打开了一个非常新的文学经验和生活世界的视野,为什么要说《尘埃落定》是‘为万物重新命名’?就这些经验而言,藏族的生活、边地的生活,所有这些实际上是没有在我们过往的文学中被充分地打开过的,是没有赋予它形象,赋予它语言,没有给过它一个表达的。阿来为这个世界,这个还未曾被表达过的世界,给了一个命名。

关正文就此表示,《尘埃落定》的世界观是完全不同的,它是从藏族出发的,但具有比较明显的世界性,更像是一个人类社会的微缩景观。因为有了这样一个宏大的世界观,我也觉得尘埃永远不会落定,它不会随着土司制度的消亡而消亡;因为有了这样大的一个世界观,所以给我们提供了人类社会以及人性本质的观察的角度也好、经验也罢,在我看来都是非常丰厚的。

6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(   

A.小说中有很多关于的心理活动的描写,细腻独特的心理活动,让的形象呈现出大智若愚的特点。

B.小尔依是为数不多的棋友,也是我的奴才,身份上的差异决定了小尔依在和相处时必须得学会察言观色。

C.从小尔依和的对话可以推出,土司制度非常残酷:在行刑者眼中人命如草芥,而普通民众连怨恨的念头都不敢有。

D.翁波意西是一个睿智的人,在牢房里的发问引人深思。他因传播新教而来到麦其家的领地,也因传播新教而被抓受刑。

7.下列对小说和文本二的内容的分析和理解,不正确的一项是(   

A.开篇对时间和空间关系的独特感受,委婉地写出了土司家族的贪婪,也暗示了土司制度最终会崩塌的结局。

B.小说中有很多富含哲理意味的语言,出自于不同人物之口,体现了作者对社会人生深沉的思考,耐人寻味。

C.李敬泽认为《尘埃落定》之所以是为万物重新命名,是因为藏边的生活图景在以前的文学作品中没有被提到。

D.关正文认为《尘埃落定》更像是一个人类社会的微缩图景,展现了一个宏大的世界观,给了读者深远的阅读空间。

8.在《尘埃落定》里所有人都认为少爷是个傻子,他不去虐待下人,有时会做一些奇怪的事,说一些奇怪的话,也因为这个原因他不能当土司。可是翁波意西对土司少爷说他因为傻才聪明,请分析翁波意西这样评价他的原因。

9.《尘埃落定》是第五届茅盾文学奖获奖作品,深受读者喜爱,现在出版社决定再次出版,需要一份推荐语。请你结合小说和文本二,就其文本内容、艺术特色写一份简短的推荐语。

答案及解析

6C 7C    8少爷的是对他人的善良仁慈,这让他更容易得到拥戴;少爷的是不在意自己的身份地位,这让他能看到事物的本质,不被名利地位所蒙蔽;少爷的体现在会思考宗教人生等深奥的问题,这让他对世事有深刻的领悟;正是这些,才体现了少爷的聪明。    9《尘埃落定》以一个有先知先觉能力的傻子少爷的视角(的视角),讲述雪域高原上最后一个土司家族的历史,以诗意灵动的语言,书写了一个时代尘埃起落的寓言。小说不仅塑造了一系列鲜活饱满、令人印象深刻的角色——傻子少爷、翁波意西、行刑人尔依等;而且为西藏的万物命名,建构了一幅真实生动的土司制度下的藏族人生活图景。阿来在书中思考了关于人性和人类社会的本质问题,关注了人生社会中那些不变的本质的东西,具有深刻意蕴。

【解析】6.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。

C.“在行刑者眼中人命如草芥,而普通民众连怨恨的念头都不敢有错,行刑人是统治者的工具,应该是统治阶级视人命如草芥,并且普通民众也会有怨恨,他们怨恨的是行刑人,这由你不会像那些人一样因为我们父子对他动刑就恨我吧可以看出来。

故选C

7.本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。

C.“在以前的文学作品中没有被提到错,说法过于绝对。原文的意思是说西藏没有在我们过往的文学中被充分地打开过,有一些文学作品中还是有提及的。

故选C

8.本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。

因为傻才聪明,这句话中我们需要理解聪明的含义。我们要找出的表现,分析其背后体现的人物的性格品质,再分析这样的性格或者品质与聪明的关系,即他从中得到了或能够得到什么。

题干中说少爷的表现是他不去虐待下人,有时会做一些奇怪的事,说一些奇怪的话,其中不虐待下人体现的是人物的仁慈善良;做一些奇怪的事,说一些奇怪的话中的奇怪是人们按照当时这个身份的人的正常做法为标准来看少爷,觉得他与别人不同,这颇有点像贾宝玉给人的感觉。其实这样的人是很容易得到别人的拥戴的,这是翁波意西说他聪明的意思;

文中还写到其实,我不在乎少爷的身份,我希望能有人陪我下棋,并且和小尔依下棋时连输好几盘,也不生气。可见少爷的是不在意自己的身份地位;而这样的人不被身份束缚,能够与人平等交往,这让他能看到事物的本质,不被名利地位所蒙蔽,这也是聪明的表现;

在看望翁波意西时,少爷问的问题一下子问到了要害,那你们为什么彼此仇恨?;并且他觉得小尔依说的话是行刑人就不会害怕,不是行刑人就会害怕很有哲理;而翁波意西说的为什么宗教没有教会我们爱,而教会了我们恨?”“太有意思了。少爷的体现在会思考宗教人生等深奥的问题,这让他对世事有深刻的领悟。

正是这些,才体现了少爷的聪明。

9.本题考查学生鉴赏文本内容和写作特色的能力。

文本二《尘埃落定》以独特的叙述视角、诗性的语言、宏大的历史视野,为世人所称道

先看独特的叙述视角和内容。从文本一可知,《尘埃落定》以少爷的视角讲述故事,这个少爷在别人眼里是个傻子,但其实他以有先知先觉能力;故事内容在文本二中有概括,讲述了西藏土司制度消亡的历史,即讲述雪域高原上最后一个土司家族的历史。

再看诗性的语言我们早上起来,就在等待天黑,春天刚刚播种,就开始盼望收获。由于我们的领地是那样宽广,时间也因此显得无穷无尽,这样的语言具有诗的抒情性,灵动而富有哲理,这就使得小说叙述的故事也具有寓言的性质,小说就以这样的语言书写了一个时代尘埃起落的寓言。

小说塑造了一系列鲜活饱满、令人印象深刻的角色。如傻子少爷,他不在意自己的身份,和仆人下棋,不虐待下人,其实是个聪明的傻子;翁波意西因为传教而将被行刑,但他却是那么从容,睿智地思考为什么宗教没有教会我们爱,而教会了我们恨?;行刑人尔依竟然能够说出是行刑人就不会害怕,不是行刑人就会害怕这样富含哲理的话来等;

再看宏大的历史视野。李敬泽点评《尘埃落定》说就这些经验而言,藏族的生活、边地的生活,所有这些实际上是没有在我们过往的文学中被充分地打开过的,是没有赋予它形象,赋予它语言,没有给过它一个表达的。阿来为这个世界,这个还未曾被表达过的世界,给了一个命名,小说为西藏的万物命名,建构了一幅真实生动的土司制度下的藏族人生活图景。

关正文评价小说它是从藏族出发的,但具有比较明显的世界性,更像是一个人类社会的微缩景观。因为有了这样一个宏大的世界观,我也觉得尘埃永远不会落定,它不会随着土司制度的消亡而消亡;因为有了这样大的一个世界观,所以给我们提供了人类社会以及人性本质的观察的角度也好、经验也罢,在我看来都是非常丰厚的,阿来在书中思考了关于人性和人类社会的本质问题,关注了人生社会中那些不变的本质的东西,具有深刻意蕴。

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高考语文
谢明波,高考语文名师、清华大学出版社畅销图书主编,出版有《高考语文十年真题考点精讲与分类详解》(连续九年再版)《18天搞定古代文化常识》《高考作文实战技法全解》《高考语文古诗词鉴赏全解》。坚持学科导向,科学高效备考,关注加星标,内容早收到!
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