化学之窗-全国高中化学领军公众号
以2025高考为目标，结合近年高考经典试题，按照“知识+题型”的思路，精心设置30个专题。
从考向分析、知识重构、重温经典、模型构建四个模块呈现，全力打造高中化学的知识体系、方法体系、能力体系和素养体系，为提高复习效率提供经典案例！
来自全国各地的16位名师，针对2024年高考全国甲卷、乙卷、新课标卷、广东卷、河北卷、湖南卷、东三省卷、安徽卷、北京卷、浙江卷、湖北卷、山东卷、广西卷、江西卷等进行深度解析，在此基础上，结合近三年的高考化学试题，对高考命题的规律和解题策略做模型建构，并对教与学提出建议。16讲配套课件、讲义、练习的源文件，课件精美，讲义精致，练习精选，是高三教师必备资料的首选。
一、蒸发浓缩、冷却结晶；（参考寇介芳老师博文改编成问答，可供复习课用）
1、为什么要浓缩？
答：蒸发浓缩是为了得到饱和溶液，为冷却结晶作准备。
饱和溶液冷却，就可以有晶体析出（如KNO3）。
2、怎样知道溶液饱和了？
答：晶膜出现就表示溶液已经饱和了。
所以，有少量晶膜出现时就停止加热。
3、浓缩时，若溶质发生水解怎么办？
答：以氯化铝为例，在氯化铝溶液中存在水解平衡，
如AlCl3+3H2O⇋Al(OH)3+3HCl，在蒸发浓缩过程中，由于盐酸挥发，使平衡右移，导致蒸法溶液时得到Al(OH)3。
因此，氯化镁、氯化铝、氯化铁等溶液制备对应的晶体盐时，除采用蒸发浓缩、冷却结晶法之外，还要不断地加入过量的盐酸抑制溶质的水解。
4、采用蒸发浓缩、冷却结晶法得到的晶体可能是结晶水合物（如MgCl2﹒6H2O），怎样获得它们的无水盐？
答：采用将结晶水合物放在氯化氢气流中蒸干的方法来得到无水氯化物。
5、蒸发时溶质水解是否一定采取防水解的措施？
答：不一定。
如难挥发性酸的弱碱盐，如硫酸镁、硫酸铝、硫酸铁、碳酸钠、偏铝酸钠、醋酸钠等，
虽然它们的溶液中也存在水解平衡，如硫酸铝溶液中存在平衡：Al2(SO4)3+6H2O⇋2Al(OH)3+3H2SO4，
但是由于硫酸难挥发，而是水分挥发，导致平衡左移，最后仍然得到硫酸铝，故可以采用蒸发结晶法。
6.提纯含有少量氯化钠杂质的硝酸钾溶液的操作？
答：将溶液蒸发浓缩至产生少量晶膜后，冷却结晶，过滤、洗涤、干燥，少量NaCl杂质留在母液里。
二、蒸发结晶、趁热过滤
7、分离氯化钠与硝酸钾的混合物的操作方法？
答：将混合物溶于水制得溶液，加热蒸发至出现大量晶体，趁热过滤、洗涤、干燥，得到NaCl晶体，然后将滤液冷却结晶，过滤、洗涤、干燥，得到KNO3晶体。
原理：氯化钠的溶解度随温度的升高变化不大，溶剂减少，导致析出NaCl晶体，而硝酸钾的溶解度随着温度的升高大幅度增大，在蒸发过程中不会析出，而在冷却滤液时会大量析出。
8、提纯含有少量硝酸钾杂质的氯化钠溶液的操作方法是：
加热蒸发溶液至出现大量晶体，趁热过滤、洗涤、干燥，得到NaCl晶体，少量KNO3杂质留在母液里。
原理同上。
【浓缩归纳】：一图懂结晶
知识小结
注：参考了骆传汉老师，表示感谢！
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