书香长大
“一站式”学生社区文化建设
长大与书故事正在展开
让我们行动起来
共绘书香长大吧！
活动目的
为贯彻落实党的二十大关于“深化全民阅读活动”的重要部署，丰富学校“一站式”学生社区的文化建设内容，提升学生的文化素养和综合能力，结合学校学风建设、寝室文化建设等，经研究决定开展长沙学院“一站式”学生社区文化建设之“书香节”阅读提升活动。
活动详情
活动主题
书香润心灵，阅读促成长
主办部门
长沙学院学生工作处
共青团长沙学院委员会
长沙学院图书馆
参与对象
大一到大三学生需全员参与，鼓励大四学生参与。
时间与地点
时间：每学期第4周至15周，大一学生可结合晚自习开展阅读提升活动，大二、大三大学生每周日至周四晚21:00—22:30可开展“睡前阅读半小时”，或自行选择合适时间。
主要地点：各学院“一站式”学生社区功能室、寝室、教室等。
活动内容
1
主题读书沙龙
每周由一个学院在本院的“一站式”社区活动室承办一次专题读书沙龙，面向全校学生进行报名，围绕“古典诗词”、“国学文化”、“四史”、“科技前沿”、“文学经典”等主体，以“专人领读、学生共读”的方式，鼓励开展读书分享、情景剧演绎、知识讲座、主题团辅等活动，为全校学生搭建和谐友好的阅读交流平台，促进校园阅读文化互通互鉴。
2
“阅读之星”评选
学生以个人为单位报名，于每周一任意一节课上课前10分钟进行阅读分享，形式为口头分享结合PPT展示。表现突出的个人被评选为“阅读之星”。评选标准包括分享内容的丰富程度、清晰度、逻辑性、创新性以及互动效果。
成立班级评议小组，以班长、学习委员、寝室长为主，每学期班级推报“阅读之星”候选人至学院，需填写“阅读之星”申请表（见文末附件1）。学院开展院级“阅读之星”评选，评选出不高于申报人数50%的院级“阅读之星”，颁发荣誉证书，并从中择优推荐到学工处参评校级“阅读之星”。
3
“书香笔记”评选
此活动与学校“最美笔记”评选活动相结合（每年的4月-9月），除课程笔记外，学校还将开展“书香笔记”评选，鼓励学生每学期至少撰写一篇阅读笔记，开拓阅读视野，记录阅读过程中的思考和感悟。
学生可以积累阅读笔记，在“最美笔记”评选活动期间，积极参评。学院对阅读笔记进行评选，颁发“书香笔记”证书。对院级评选出来的“书香笔记”参与学校“最美笔记”评选。
4
“书香寝室”评选
各寝室由寝室长牵头，制定每周阅读计划，每周开展阅读活动不少于一次，阅读完成后在班级群内进行打卡，打卡内容包括阅读时长、书目、心得等，打卡形式包括文字、视频、图片等。各班级成立阅读自治小组，共同负责监督班级活动开展情况。
积极开展“阅读成长计划”打卡活动，营造良好学习氛围和文化素养的寝室，可填报“书香寝室”申请表（见文末附件2）至学院，学院每学期综合评定，评选出不高于申报寝室数量50%的院级“书香寝室”，颁发奖金与荣誉证书，并从其中择优推荐到学工处参评校级“书香寝室”。
奖励机制
各二级学院每月推报“书香寝室”、“阅读之星”，对在活动中表现突出的辅导员、班主任老师给予表彰。
学校每年5月举行活动颁奖典礼，学校对评选出的校级“书香寝室”、“阅读之星”、“优秀指导老师”、“优秀组织单位”等予以表彰奖励。
校级“书香寝室”：奖励200元/间，颁发荣誉证书。“阅读之星”：100元/人，颁发荣誉证书；“优秀指导老师”：颁发荣誉证书。
在“一站式”社区寝室文化艺术节、“五好宿舍”等优秀寝室集体评选活动中，同等条件下，参与“书香寝室”评选的寝室优先。
相关要求
1.本活动是提升学校学风建设质量的有力抓手，有利于提高学生的文化素养和沟通表达能力，也是学生锻炼自我、展示自我、提升自我的重要平台。
2.各二级学院要高度重视，利用宣传公告栏、线上平台、主题班会、深入寝室等渠道进行活动宣传，让每位同学正确认识活动意义、明确活动内容和要求，提高活动的知晓度和参与度，并组织班级和寝室有序开展相关活动，对表现突出的个人或集体要进行表彰和宣传，营造活动良好氛围。
3.各学院每月通过本院网站或公众号推送活动开展情况和评选结果。
