在充满魅力的西南大地，川腔蜀韵如同一股清泉，流淌在每一个角落。为弘扬传承四川优秀传统的民族民间和地方音乐文化，深化音乐课程改革，提升音乐课堂教学质量，促进教师教育教学科研技能的提升。2024年10月16日，由成华区教育科学研究院主办的第五届《川腔蜀韵》地方课程资源现场课评选活动在成都大学附属实验小学举行。
继传统之美
我校冯世全副校长对参加本次活动的评委、老师们表示了热烈的欢迎和衷心的感谢，成华区的音乐教育者们齐聚一堂，共同开启了一场意义非凡的艺术之旅。
川蜀音乐文化，那是一片绚丽多彩的天地。它犹如一幅五彩斑斓的画卷，展现着四川人民的热情与豪迈。从悠扬的川剧高腔到欢快的四川民歌，每一种音乐形式都仿佛在诉说着四川的故事，传递着四川的情感。此次活动不仅是一次音乐与艺术的盛宴，更是我校在艺术学科融合与团队合作方面的一次成功展示。走进校园映入眼帘的是一系列精心布置的场景和充满活力的氛围，挂满了与四川地方音乐文化相关的美术作品，展示着川剧的精美服饰、道具以及四川民间艺术的独特魅力，教室里是如火如荼的赛场，教室外是甜甜蜜蜜的糖画。
展教师之彩
《川腔蜀韵》是极具四川特色的教材，为了让同学们更了解自己家乡的音乐，品味乡音之美，参赛教师们深入挖掘四川地方音乐文化资源，设计了丰富多样的教学课程。
在赛课现场，教师们仿佛是一群灵动的音符，将川蜀音乐文化演绎得淋漓尽致。教师们用生动活泼的教学方式，充分展现了童谣、民歌、川剧、四川曲艺、民族民间舞蹈、四川器乐曲等多个地方音乐课程资源板块，让地方音乐优质课程资源真正进入课堂。
喜报
我校黎馨忆老师带来的《青羊宫》一课荣获一等奖，课堂上黎老师以“逛青羊宫大庙会”的教学情境展开了不同的教学活动，让学生们走进青羊宫，了解它的历史文化和民俗风情。利用身势活动、节奏游戏等帮助学生体会不同节奏型的区别，为准确说好童谣打下基础；接着，通过“跳房子”游戏，让学生将童谣由单声部→二声部卡农训练，帮助学生建立声部概念和听觉感受；最后，通过表演童谣《青羊宫》，让学生用载歌载舞的形式再现青羊宫庙会的热闹场景。
传川腔之韵
成华区音乐学科教研员李嵘老师对本次赛课活动进行总结，不仅是一次教学技能的比拼和展示，更是一次对四川地方音乐文化的传承和弘扬。教师们不仅锻炼了自己的教学能力和专业素养，还加深了对四川音乐文化的了解和认识。同时，也为教师们提供了一个相互学习、相互借鉴的平台，促进了彼此之间的交流和合作。
川腔蜀韵，永不停歇。唱响川腔蜀韵，传承巴蜀文化，让我们一起走进川蜀音乐的世界，感受那独特的文化魅力，让这颗璀璨的文化明珠在我们心中永远闪耀！让四川优秀音乐文化在课堂上生根，在学生心中发芽！
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供稿丨张梓琳 刘诗艺
初审丨赖 涵
复审丨徐晓岚
终审丨胡廷香
排版 | 张梓琳
成都大学附属实验小学
