蕲春县兴华中学
十月份教学简报
在过去的10月份里，在校委会统筹安排下，我校教学工作有序开展，各年级各学科教师积极投入教学，致力于提升学生的学业水平和综合素质。同时，开展多形式的教学比赛活动，帮助我校新老师快速适应高中教学工作，提升老师的业务水平。
一、制定目标，笃实前行
01
10月第一大周教育教学工作安排：
1、认真分析总结9月教学工作找出问题并解决问题。
2、汇总听课情况，对青年教师及时予以指导。
3、抓早晚自习课堂效率，抓操前读规范。
4、组织学科活动。
5、开展做讲高考题活动（高一高二教师要提前做过去两年的期中考试期末考试试题）。
6、高一组织一次考试（语文、数学、英语、物理、历史）。
7、召开青年教师座谈会，助力青年教师成长。
02
10月第二大周教育教学工作安排：
1、教研组，做好高考试题研讨工作。
2、期中教学调查。
3、青年教师汇报课，提前做好方案。
4、适时调整作息时间表。
5、高度关注高一年级的教学工作。
二、严抓落实、共促成长
01
分析两次调考成绩，召开班科联席会，总结得与失。
9月黄冈市高三起点考试（9月18-19日），我校高三学生获得优秀成绩。过特殊线5人，分别是高三2班黄宫玉545（过211线）；高三3班廖晨光521、洪婧476；高三7班王成鹏489、吴文波477，过本科线总人数77人。
金太阳联考（10月8-9日），我校再创新高。过特殊线4人，过本科线多达84人。
02
领导推门听课，对青年教师及时予以指导。
通过校领导、教研组长的推门听课活动，总结了我校新进教师，教学过程中出现如下问题：
（1）难以把握教材重难点，过渡依赖教材 缺少对教学内容的重组。
（2）授课时对教学内容不熟练，过分依赖课件，照着课件讲。
（3）青年教师，上课过程中，一讲到底，不注重与学生互动，不注重能力目标和素养目标的达成。
（4）讲课过程中不关心学生学习状态 。督导在听课时，发现坐在后几排的学生，听讲效率低，甚至不听讲；还有些老师授课时不走动，一直站在多媒体电脑后面讲课。
（5）板书不规范，甚至无板书。
在今后的教学过程中，学校会加大对青年教师的培养力度，让青年教师快速成长，从而胜任课堂教学，为切实提高兴华中学的教学成绩贡献力量。
03
抓早晚自习课堂效率，抓操前读规范。
打造兴华特色早读——四最一会，即最大声、最快速、最清晰、最忘我，会默写。兴华学校早自习氛围浓厚，各年级的早读做到了黑板上有内容，学生读书有目的，有激情！
早读集影
04
组织学科教研活动。
按照学校的部署，各教研组每大周按照教研活动流程有序展开了学科教研活动。（附流程）
（1）清查人数，记录到会情况；
（2）公开课评议（至少要肯定一个亮点，指出一点不足，提出一点建议）；
（3）轮换式检查听课笔记、教案、教师教辅练习题、备课、学生练习情况；
（4）各自汇报检查情况、本人上周教学情况，包括进度、练习落实、讲评、学生学习情况（不能只讲进度），同时发表对下周教学安排和教材处理意见；
（5）中心发言人发言，发言内容包括：下周教学内容及其课时安排建议、重点难点分析、课外练习的增删建议、练习题的解法研究及错误更正、课件制作设想等等；
（6）各老师就中心发言人的发言发表自己的看法，并提出补充意见；
（7）组长归纳总结作出下周教学安排分工；
（8）蹲点领导提出建议。
教研活动合影1
教研活动合影2
05
把握高考命题动向，分析命题趋势，开展先做后讲高考题活动。
高考试题的做与讲1
高考试题的做与讲2
三、以“检”提优，以“查”促教
01
教学情况通报
02
教学常规检查记录表
四、学科活动，精彩纷呈
生物基础知识默写比赛
历史常识默写
政治知识点默写
语文古诗词默写比赛
外语单词默写比赛
编辑：骆 娟
拍摄：张 菲
审核：曾 智
终审：杨德军
