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24 年高考的硝烟刚刚散去，25 届的学子们已站在了新的起跑线上。
面对 24 年高考展现出的严峻形势，不少同学心生忧虑：25 年高考还有多大希望考上 985 和 211 呢？
其实，高考之路虽充满挑战，但绝非不可逾越的天堑。24 年高考数学题的改革以及分数线的大幅提升，的确给考生们带来了巨大的压力。但这不应成为 25 届学子望而却步的理由，反而应当是激发我们奋勇向前的动力。
对于即将踏入高三的 25 届学子来说，首先要明确目标。若志在 985 和 211 高校，就要对自己有清晰的定位和明确的规划。高考总分 750 分，要达到 600 分以上才有较大的希望进入这些名校。如果目前的成绩距离目标还有较大差距，不必惊慌，只要有坚定的信念和切实可行的计划，一切皆有可能。
一轮复习是奠定基础的关键时期。
基础知识就如同高楼大厦的基石，只有基石稳固，才能支撑起宏伟的建筑。
在这个阶段，要对各个学科的知识点进行系统梳理，不放过任何一个细节。比如数学中的公式定理，不仅要记住，更要理解其推导过程和应用场景；语文中的字词、语法、文学常识等，都需要反复温习；英语的单词、语法规则，也要做到烂熟于心。同时，要注重知识的整合与串联，形成完整的知识体系。
在掌握基础知识的过程中，不能陷入“死记硬背”的误区。理解是记忆的基础，只有真正理解了知识的内涵，才能在解题时灵活运用。以物理学科为例，各种物理概念和规律都有其内在的逻辑和原理，通过实验、实例去深入理解，比单纯的背诵效果要好得多。
除了基础知识，做题训练也是必不可少的环节。
但做题不能盲目，要有针对性和计划性。
在一轮复习时，应以基础题型为主，通过大量练习来巩固所学知识，提高解题的熟练度和准确性。同时，要善于总结归纳，建立错题本，分析自己出错的原因，是知识点掌握不牢，还是解题方法不当，或者是粗心大意。针对不同的原因，采取相应的改进措施。
随着复习的深入，逐渐增加难题的训练。难题往往是多个知识点的综合运用，是拉开分数差距的关键。攻克难题需要有耐心和毅力，不能因为一时做不出来就放弃。要认真分析题目条件，寻找解题的突破口，逐步培养自己的解题思维和创新能力。
那老师我需要注意哪些？
培养良好的学习习惯和学习方法也是至关重要的。
合理安排学习时间，制定科学的学习计划，做到有条不紊。学会自主学习，不能完全依赖老师的讲解，要主动思考，积极探索。同时，要注重劳逸结合，保持良好的身心状态，提高学习效率。
此外，思维能力的培养不容忽视。
新高考更加注重对学生思维能力的考查，而非单纯的知识记忆。在语文学习中，通过阅读经典文学作品，分析作者的写作思路和表达方式，培养批判性思维和创新思维；在数学学习中，多做一些思维拓展的题目，锻炼逻辑推理和抽象思维能力；在理科学科中，注重实验探究，培养观察、分析和解决问题的能力。
老师，竞争力这么强，我真的可以吗？
在备战高考的过程中，心态的调整同样关键。
遇到困难和挫折时，要保持乐观积极的态度，相信自己的能力，坚信付出必有回报。不要过分关注每次考试的成绩和排名，而是要从考试中总结经验教训，不断完善自己。同时，要学会与同学交流合作，互相学习，共同进步。
25 届的学子们，高考的征程虽然充满艰辛，但只要我们坚定信念，脚踏实地，勇往直前，就一定能够实现自己的梦想，考入理想的 985 和 211 高校，开启人生的新篇章！让我们携手共进，用汗水和智慧书写属于我们的辉煌！
