每个孩子，
都是不同的花，
有着不同的花期，
理解每朵花的需求，
欣赏每朵花的美丽，
相信孩子，静待花开。
为进一步贯彻落实国家、省、市“十四五”特殊教育发展提升行动计划文件精神，强化特殊教育普惠发展，深入推进融合教育，提高教育质量，促进教育公平，培育尊重差异、多元包容、平等友爱、互帮互助的校园文化，2024年11月11日，我校资源教师李露老师就前期至重庆师范大学跟岗学习内容与全体教师进行了分享交流。
在分享之初，李露老师通过视频的展示向老师们介绍了本次培训的经过。
接着，李露老师又从融合教育的定义、作用及我校融合教育的具体实施流程进行了介绍。
她强调融合教育的实施对于推动教育公平、提高教育质量具有重要意义。它不仅能够满足特殊教育需求学生的学习需求，还能够促进普通学生的成长和发展。同时，融合教育还有助于打破社会对特殊群体的歧视和偏见，推动社会的和谐与进步。
最后，她向全体教师发出倡议：请大家积极关注并支持融合教育，尽力确保所有学生都能无障碍地参与并受益于所有的教育活动。学生的成长是一个漫长的过程，只要我们多一些耐心，多一些关心，多一些细心，给他们成长的时间空间，就会收获意想不到的惊喜。生如小舟，行于生命之川，师如摆渡，渡其于教育彼岸。愿我们每位教师都能在融合教育之路同心协力，聚力而行。
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编辑：罗俊英
初审：罗俊英
复审：刘 颖
终审：吴菊芬
郫都区团结学校
基础扎实
情怀深厚
视野开阔
