AI进校园 教学“活”起来——优秀校友史启权博士到校与部分老师研讨人工智能通识课建设
职场
2025-01-02 21:37
贵州
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教育部办公厅《关于加强中小学人工智能教育的通知》（教基厅函〔2024〕32号）明确指出，要探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育，2030年前在中小学基本普及AI教育。为推动中小学开设AI通识教育课程进度。我校积极响应国家政策，2024年12月27日下午，安顺二中邀请优秀校友华为人工智能专家史启权博士，到校调研指导我校人工智能通识课的建设相关工作。此次调研，以交流研讨形式开展。学校一线教师沈维权、王欢欢、路曼、张玖泠、杜小虎、张飞飞、周庆菊、刘艳菁老师参加活动。交流研讨中，史博士分享了“用AI学AI”的探索，利用华为的行业案例和启发式思维链技术，构建AI通识教学实训平台，为非理工科的中小学师生提供互动式个性化AI教学工具，并开放给教育行业合作伙伴，助力国家“人工智能 + X”人才培养战略。史博士介绍，麦肯锡公司报告中，预计2030年中国AI人才缺口可能达400万。为此，教育部发布了加强中小学人工智能教育的通知，明确了普及AI教育的总体要求和具体措施，包括构建系统化课程体系、实施常态化教学与评价、开发普适化教学资源、建设泛在化教学环境，并推动规模化教师供给。史博士谈到他工作的华为ICT新机会孵化部正从事创新技术洞察与AI商业孵化，拥有丰富的跨领域协同创新实践经验，涵盖工业（机器视觉、供应链优化）、医疗（AI辅助诊断）、教育（AI通识课）和 体育（科技赋能竞技体育）等多个领域。随后，史博士听取了一线教师的需求和意见。老师们强调了实践与理论相结合的重要性，希望在编程实践课上提供图形编程等易学工具，帮助学生训练计算思维和数据思维。此外，老师们还提到将启发式大模型纳入课程教学和学习效果评估标准。此次研讨会为我校建设AI通识课打下了基础。期待未来以安顺二中为试点，培养更多具备AI素养的学生。
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史启权，1991年出生于贵州安顺。2009从安顺二中考入武汉大学计算机学院，大学期间曾获国家奖学金、武汉大学自强之星等20多项荣誉，期间获得国家CSC公派资格到加拿大交流学习。2018年于香港浸会大学计算机系获得博士学位，同时也是该系历史上第一位香港政府博士奖学金(HKPFS)的毕业生。具有在人工智能(机器学习) 领域中有多年的研究经验，在数据特征提取、大数据降维、图像识别等方向上取得创新性研究突破，在国际顶级期刊会议上发表论文近20篇。在华为多次获得明日之星，金牌团队等荣誉。
供稿：政教科
一审：周庆菊
二审：刘 青
三审：方 海
编辑：李 婧
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