在生命科学学院生物学科创立100周年之际，为进一步理清发展思路，明确战略举措，我院于11月22日召开生命科学院发展战略研讨会，全体在职教职工参会。
会议伊始，院党委书记邱保胜致开幕词。邱保胜指出要将“教育强国”与“科技强国”两大核心作为我院发展的理论支持。他强调本次研讨会要以问题为导向，真正问计于每位教职员工，直击学院发展中的痛点、难点，为学院发展出谋划策。
开幕式后，学院领导班子成员就分管工作依次作报告。院长徐旭东以《学院发展面临的挑战、机遇及应对策略的思考》为题展开报告。徐旭东立足科研项目数量、经费、教师参加国内外学术会议次数等统计数据，进行横纵向对比，引出我院发展中的挑战与机遇。针对以上现状，阐述了应对策略的思考，他强调尤其要针对国家需求与生物科学前沿问题重点突破。最后，他介绍了未来生科院的专业方向布局，要形成“学院—学科—团队”的建制化架构，以“5号楼”为发展新起点，稳步前进。
常务副院长吴华围绕《优化资源配置，助力学院影响力全面提升》作报告。他从习近平总书记关于教育的重要论述出发，结合学院实际，汇报了学院教育评价改革尝试已经采取的措施。吴华进一步提出关于学院教育评价改革的思考，包括健全师德师风建设长效机制，坚持立德树人的根本任务，完善科教协同育人机制，建立以创新价值、能力、贡献为导向的评价体系，根据教育评价结果优化学院资源配置。
院党委副书记姚珂就学院学生工作现状作报告。他从工作基本情况、育人成效，破题之策三个方面，运用详实的数据说明我院在学生安全、就业工作、竞赛评优等学生工作方面取得的成果，他强调要以“三全育人”理念为指引，以全员育人助力思政育人工作落实，以全过程育人助力思政育人工作落细，以全方位育人助力思政育人工作落地。
副院长黄耿青作题为《荟聚百年生科薪火，培养一流本科人才》的报告。他从本科教育教学基本情况、本科教育教学成果、问题查摆、虚拟仿真实验中心介绍、生物博物馆基本情况展开。他认为学生培养与学院发展是互利共赢的，要不断推进教育教学改革，促进学生成长成才。
副院长仝晶晶作题为《研讨研究生培养与管理，探索科技成果转化的新思路》的报告。她从《论教育》出发，围绕“培养什么样的人，怎样培养人，为谁培养人”这一根本问题，依托数据提出研究生教育中学生基本科研素养养成、时间分配、导学关系、公费师范生培养等方面存在的问题，指出要“因材施教”，真正用好“实验记录本”。同时，仝晶晶还分享了探索科技成果转换的新思路。
副院长万翠红汇报了分管工作的现状与思考。她分析了学院近几年科研成果、科普传播与外事工作的现状及相关数据，她认为要对标对表找差距，从携手并进做科研、多方协作传科学、双管齐下促交流等方面出发，促进工作进步和学院事业发展。
全体教职工围绕“学院在人才培养、科学研究、社会服务公共平台建设等方面的发展方向及策略”，分成四组开展小组讨论。讨论过程中，教职工积极参与，畅所欲言，为学院的发展献计献策，气氛十分热烈。
分组讨论结束后，各组汇报了讨论成果。汇报的内容集中在人才培养、科学研究、教师队伍建设、平台建设、文化建设、社会服务等方面，教职工对学院领导班子报告中提出的发展思路普遍认同，并表示愿意为学院发展贡献力量，形成生科合力。
研讨会的最后，邱保胜书记和徐旭东院长进行总结发言。他们表示，针对各组提出的意见建议，学院将会总结归纳，并将逐条研究解决，确保每一条建议都能得到充分的重视和妥善的处理，同时希望全体教职工继续积极参与学院的各项工作，为学院的发展贡献智慧和力量。
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