数学领域的期刊有四大天王，是数学界影响力最大的，他们分别是《数学年刊》 Annals of Mathematics，《数学新进展》Inventiones Mathematicae，Acta Mathematica以及《美国数学会杂志》Journal Of The American Mathematical Society。
数学领域的期刊跟计算机领域一样，影响因子都很低，另外文章被引半衰期很长，大于10年。这也是由于别的领域要花很长时间才能消化这些结果，发现其应用价值。能在这些期刊上发表文章的人，个个都是有名有望的数学家。可想而知，想要在这些世界顶尖的数学期刊上发表自己的文章，难度是相当大的。
纵观数学届，面向高中生数学研究的期刊几乎没有。所以，致力于培养下一代STEM领导者的非盈利公益组织Zoom Educational Foundation and Resources (ZEFR)携手培养数理专业领军人物的Areteem Institute，共同打造一份专注于高中生的数学期刊《Intelligence Planet Journal of Mathematics》（以下简称《智慧星球》）。
《智慧星球》是一份专注于高中生数学课题研究及论文发表的期刊。目的在于为品学兼优的高中生提供一个撰写发表正式论文和分享实验研究成果的平台。该刊为季刊，由 Areteem Institute 出版，并由非盈利公益组织ZEFR赞助。所有稿件均为英文，并经过严格和公平的审查过程。
该期刊发表的文章主要内容围绕数学或数学应用。其他STEM类文章也需要包含很强的数学内容。本刊题材广泛，包括且不限于新颖的数学研究，某一领域当前研究和发展的介绍、回顾和总结，相关数学历史和历史人物，休闲数学，或数学竞赛以及数学问题的解题思路等。
官方主页：
https://zefr.org/intelligence-planet-journal/
《智慧星球》投稿文章类型如下：
原创研究：学生原创的研究或实验成果展示。此类论文应为读者提供足够的背景描述，以便更好的理解该研究或实验的成果。
调查报告：调查报告有助于总结某个课题的研究成果，让它以更加易于理解的方式呈现出来。即使调查报告没有产生原创性研究，但也应该对其成果提供新的见解或解释。
STEM发展论文：讨论和总结新的STEM研究或技术，并且讨论其对 相关领域发展的重要性。该类文章应该讨论最近（< 1 年）的新科技。
展示你对数学和 STEM 的热情
进行课题研究并撰写论文是学生表达他们对某个主题强烈兴趣的最好方法之一。学生也可以更加专业的对外展示自己的研究成果。
在大学申请和未来中脱颖而出
无论是研究成果、论文的发表还是学生的写作经验，都有助于他们在申请大学时脱颖而出。在大学期间，这些经历更加有助于他们申请到自己理想的实习工作。
获得专业反馈和建议
作为一本专门针对高中生的期刊，《智慧星球》的编辑团队用严谨的态度对待每一位学生的投稿，帮助学生修改论文格式，确保论文的规范性。
投稿《智慧星球》通过电子邮件提交至info@zefr.org。提交者对所投稿件负责。提交者必须确保所有符合条件的共同作者都已包含在作者名单中，并且他们都已知晓并批准了投稿行为。稿件的内容应是作者的原创作品，除摘要形式外，不得受版权保护。请勿一稿多投。
作者对来稿的真实性和科学性负责。作者应确保稿件不涉及保密事项，署名无争议。对于任何形式侵犯他人著作权行为，作者独立承担法律责任，本刊概不承担任何连带责任。
接到修改意见超过一个月不修回者，视作自动撤稿，编辑部不再接受此稿。
本刊拥有稿件的汇编权、印刷和电子版的复制权、发行权、信息网络传播权等。来稿凡经本刊使用，如无数字版、有声版等各种介质、媒体及各种语言、各种形式等方面的特殊声明，即视为投稿者统一授权本刊和本刊合作媒体进行信息网络传播及发行。
对符合本刊格式要求的每篇稿件进行同行评审。每份稿件均由从本刊的审稿人才库中选出的两名相关领域专家作为独立审稿人审阅。采用双盲同行评审模式，作者对审稿人保持匿名。如果作者的研究导师是该期刊的编委会成员，该成员将被排除在本稿审稿人之外。
稿件应使用 LaTeX 编写。所有图表和补充文件应整理到一个压缩文件夹中，以便编辑者重新编译 PDF 文件。
稿件应具有以下基本结构：标题、姓名或作者、单位/学校、Email、摘要（不超过150字）、关键词、数学学科分类（MSC 2020）、引言（本稿理论依据、思路、实验基础及研究目的）、正文、结论、致谢（如有）和参考文献。
如下是LaTeX的示例论文:
https://github.com/scheinerman/SampleMathPaper
参考文献列表应按照美国数学会（AMS）的格式准备。
主编：王锋博士，Areteem Instutite创始人兼学术主任
编辑：Olga Korosteleva，博士，加州州立大学长滩分校
编辑： Kelly Ren，Areteem Institute
编辑：John Lensmire，Areteem Institute
除上述编辑外，每份提交的内容均由其他独立审稿人审阅。
