立德树人是高校的根本任务，高质量的本科教育是高校的立身之本。2025年5月，宁夏理工学院将正式接受本科教育教学审核评估。学校以迎接审核评估为契机，全面体检教育教学工作，系统梳理各领域事业发展，加快推进人才培养质量保障体系建设。不断展现办学特色，提升办学水平。
本科教育教学审核评估巡礼
宁夏理工学院计算机科学与工程学院
立德树人 明德笃学 践履惟新 砥砺前行
学院简介
计算机科学与工程学院紧密围绕自治区数字信息产业发展的人才需求导向，积极投身于宁夏数字信息产业的服务工作。全力以赴培育兼具强烈社会责任感与精湛专业技术的IT类专业人才，矢志打造富有创新精神的交叉型、应用型计算机人才队伍。近年来，已向地区经济发展乃至国家建设领域输送了数以千计的计算机领域专业精英，为相关领域的进步贡献了坚实力量。
学院师资力量雄厚，拥有一支理论造诣深厚、实践经验丰富、爱岗敬业且勇于探索钻研的教师队伍。通过从东北大学、中南大学、浙江工业大学、上海交通大学等多所高校引进多位特聘教授，有力地推动了学科专业的建设。在科研与教学改革方面，近年来共承担自治区级及以上科研和教改项目达100余项，成果斐然。学院还拥有自治区级一流专业建设点3个、自治区级数字信息现代产业学院1个、自治区级一流基层教研室2个以及一流本科课程8门，并立项自治区级卓越拔尖人才培养班项目2项。在学科竞赛指导方面，近3年教师悉心指导学生参与各级各类学科竞赛，荣获自治区级及以上奖项400余项，充分彰显了学院在教学实践与人才培养方面的卓越成效。
学院历史沿革
图1 计算机科学与工程学院历史沿革
专业设置情况
图2 计算机科学与工程学院专业设置
党的领导
学院始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为光辉指引，深入贯彻党的教育方针，坚定不移地坚守社会主义办学方向，扎实落实立德树人的根本任务。紧紧秉持“IT与党建深度融合，协同育人”的先进理念，着力强化党建在思想建设、组织建设、作风建设、制度建设以及文化建设等方面的五大引领作用，全方位推动高校党建工作迈向高质量发展的新征程，矢志培育德才兼备的计算机领域优秀人才。持续深入推进党的组织覆盖与工作覆盖，构建起坚实的党建保障体系，有力的促进学院持续、健康、稳定发展。在此过程中，成功获批石嘴山市五星级基层党组织1个，更是在2023年度荣膺自治区教育工作先进集体的殊荣，充分彰显出学院党建工作与教育事业发展所取得的卓越成就与突出贡献。
图3 计算机科学与工程基层党组织先进集体
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本科建设与教学改革情况
学院各专业矢志不渝地秉持立德树人这一根本宗旨，深度契合国家与地方战略新兴产业蓬勃发展的脉搏，精准对接宁夏数字信息产业的切实需求，持之以恒地对人才培养方案进行深耕细作与优化升级。在思政育人方面深度发力，不断强化其功效，积极创新价值引领的多元路径；全力推动协同育人机制的构建与完善，深入探索产教融合的全新模式；大踏步迈进课程建设的新征程，持续厚积内涵发展的强劲势能，稳健有力的推动人才培养模式的创新变革。始终坚定不移地以学科发展作为驱动本科教学的强大引擎，紧紧聚焦课程体系、教学内容以及教学方法变革，全方位提升人才培养的品质与质量，全力以赴致力于培育德才兼备且能适应时代发展需求的高素质人才。
聚焦数字化进程，锤炼专业特色品牌
始终秉持以学生为中心，紧密契合市场需求并遵循国家导向的先进理念，坚守产出导向，深度融合五育，精心绘制全面发展的人才培养宏伟蓝图。严格依循国家专业类标准，为培养创新型、应用型人才筑牢坚实的理念根基。以 OBE 理念为基石，着重突出数字信息领域人才培养特色，大力实施“主修+辅修”微专业培养模式，全力促进学科专业的交叉融合，匠心打造西部地区计算机专业独树一帜的特色品牌优势。精心修订人才培养方案，达成多元融合的良好局面，突出实践强化环节，彰显能力导向。持续优化专业结构布局，稳步推进一流专业建设理念的落地生根。
图4 OBE人才培养方案修订过程
依托信息技术之力，构筑数字化教学新境
学院全方位充分依托校园网得天独厚的优势，不遗余力地促进信息技术与教学过程实现深度融合。教师巧妙借助移动互联网、自媒体以及学习通、毓智、从游等数字平台，匠心构建起线上交互式学习环境，为莘莘学子提供了浩如烟海且优质丰富的学习资源。灵活自如地运用在线学习、线上线下混合学习、翻转课堂等一系列创新教学方式，成功塑造出以“师生良性互动、深入探索讨论”为鲜明显著特征的线上线下一体化新型教与学模式。学院大力积极倡导教师踊跃开展线上线下混合式教学实践，为传统教学模式源源不断地注入全新活力，全面多维度提升课堂教学质量，教学的灵活性得以显著提升，趣味性大幅增强，有效性更是获得质的飞跃。与此同时，学生的学习积极性和自主性也被充分全面地激发出来，学习热情高涨，学习效果显著提升。
图5 混合式教学平台与模式设计
图6 线上线下交互式学习课堂
图7 AI数字人授课
深耕教学工程建设，收获教学进阶成果
学院笃定坚守“提高质量、强化内涵、改革创新”的先进理念，深入深化教学改革进程，持续完善教学体系架构。通过不懈努力，教学质量得以显著跃升，大力推进高水平本科教育教学项目质量工程建设，极大地提升了教育教学的广泛影响力，为学院的长远可持续发展奠定了稳如磐石的坚实基础。
协同各方资源优势，打造数字化人才培养高地
学院紧紧依托区级数字信息现代产业学院这一坚实平台，始终秉持“协同合作，产教深度融合”的核心理念，以高精准度对接数字信息产业前沿所存在的人才缺口为导向，与东软教育、深信服、共济等多家颇具影响力的IT企业开展深度战略合作，携手共进。通过共同建设新兴专业、精心构建课程体系、合力打造师资队伍、协同组建专业实验室、携手搭建就业机制、联合创立产学研服务平台以及共同构筑新型管理模式等一系列举措，成功搭建起协同育人管理模式的坚实框架。实施“素质-知识-能力-经验-成果”层层递进、环环相扣的五个层级人才培养流程，为学生量身定制专业化、全流程且呈进阶式发展的数字信息人才培养方案。在近三年的时间跨度内，成功共建4个设备精良、功能完备的专业实验室，校企联合申报并获批5项极具创新性与实践价值的协同育人项目，共同精心打造6门特色鲜明、贴合产业需求的优质课程，积极开展教师交流培训活动多达20余人次。通过这些卓有成效的举措，显著提升了学生的工程实践能力、创新思维能力以及团队协作能力，源源不断地为社会输送了大批专业技能精湛扎实、职业素养优良出众的应用型人才。与此同时，学院还开创性地建立了岗课赛证师生双晋升通道，为师生的职业发展与个人成长开辟了广阔通途，激励师生在教学相长的道路上奋勇前行，实现个人价值与社会价值的有机统一。
图8 产教融合人才培养体系
图9 校企合作共建现代产业学院
践行五育深度融合，赋能学子综合素养全面提升
学院始终坚定不移地秉持三全育人与五育融合理念，将党建作为鲜明引领旗帜，把思政教育如同一根坚韧红线贯穿于学生培养的全方位、全过程，精心雕琢多元协同育人模式，给予学生从专业学习起步直至职业发展的全程悉心关怀与指引，矢志不渝地致力于培育全面发展且思想信念坚定过硬的新时代青年才俊。
学院匠心独运地构建起“1+N”学工体系，凭借“明德社区一站式学生服务中心”对各类资源进行高效整合与优化配置，全力打造出“学风涵养工作室”、“IT 菁英工作室”、“星火育人工作室”、“信仰的力量”工作室以及“职此为你”职业生涯工作室等一系列特色鲜明、功能各异的育人平台。这些工作室分别从学风精心营造、专业培优提升、专业思政深度融合、思政数字化与网络化创新探索、职业教育全程化精细规划等多维度全面发力开展工作。通过组织精彩纷呈的学术讲座、富有实践意义的项目实施、紧张激烈的竞赛活动、主题突出的专题学习以及线上线下紧密结合的精品活动等多元丰富且富有成效的形式稳步推进育人工作。由此逐步形成了全方位、多层次且充满生机活力的育人空间与崭新生态格局。在过去三年间，学院积极踊跃地举办及组织各类赛事活动，累计斩获221项殊荣，参与赛事活动并获奖的学生覆盖超过学院七成之多的学生群体，同时学生发表了50篇颇具学术价值与深度的论文。在思政教育项目立项方面成绩斐然，成功立项国家级思政项目2项，省级项目2项，校级项目4项，这些成果充分彰显出学院在思政教育领域所沉淀的深厚底蕴以及蓬勃旺盛的发展活力，犹如一颗璀璨明珠在教育领域闪耀着独特而耀眼的光芒，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实而牢固的基础。
图10 “一站式”学生社区综合育人模式构建
图11 五育并举体系建设模式
质量保障体系建设
学院始终专注于教学质量监控工作，并将持续推动教学质量提升作为核心任务，成功构建起基于“四位一体”的二级教学管理模式。学院秉持全面、系统且科学的教育理念，精心打造出一套有机综合的质量保障体系，以此确保教学活动的各个环节均有明确规范可依循，从而得以高效、有序地开展运行，实现对教学质量全面且深入的把控以及稳步持续的提升。
质量保障体系由四个子系统组成，分别承担不同功能且协同作用。教学运行保障子系统从制度规范、资源调配等方面着手，为教学活动的顺利开展保驾护航，确保教学安排合理有序；教学过程监测子系统运用多样化的监测手段与指标，对教学过程进行实时跟踪与数据采集，精准掌握教学动态；教学评价子系统依据科学合理的评价标准与方法，对教学效果、教师教学水平、学生学习成果等进行客观公正的评价；反馈调控子系统则负责将评价结果与监测信息及时反馈给相关部门与人员，并督促其进行针对性的调整与改进。四个子系统的有效协作，为教学质量的稳定与提升奠定了坚实基础，有力地推动了学院教学工作的持续优化与发展。
图12 质量保障与持续改进机制
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【END】
宁
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本期来源：宁夏理工学院
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