编者按：
以“游戏为基本活动”开始形成共识，教师对游戏的本质特征，对游戏与孩子的关系，对游戏与课程的关系也逐步明确。这为教育的游戏质量提升奠定了基础与可能。在现阶段的教育中，游戏在观念形态的教育课程的地位和游戏在教育实践课程中的地位差异巨大，人人皆知游戏的重要性，却不是人人都能“实践”游戏的重要性。成都大学师范学院学前教育硕士研究生的学习之旅，以一种别开生面的方式展开——一场融合了教育智慧与自然韵味的自然游戏教研活动，在温暖的阳光下缓缓拉开序幕。
自然游戏往往发生在户外环境中，孩子们可以接触到丰富多样的自然元素，如树木、花草、昆虫、小溪等。这些元素以其独特的形态、色彩和声音，激发了孩子们的好奇心，促使他们主动探索、观察和发现。通过亲身体验和直接感知，孩子们能够更深入地理解自然现象，培养起对科学的兴趣和热爱。
随着教育理念的不断发展，越来越多的研究者和教育者开始关注户外游戏在幼儿成长中的重要性。橙子们，怀揣着对教育的热情与追求，通过了解和认识户外游戏教研活动，将理论知识转化为实践智慧，探索更加适合幼儿身心发展的教育模式。
想象一下，你是一只翩翩起舞的蝴蝶
轻盈地在花丛中穿梭
或者是一只神秘的蜘蛛侠（哦不，是蜘蛛）
在角落里编织着复杂的网
亨利·沃德·比彻——“每个孩子都是一个未知的世界，而感官小路则是通往这个世界的大门。”
每个孩子都是独一无二的个体，他们拥有自己独特的思想、情感和经历，构成了一个复杂而神秘的内心世界。这个世界充满了无限的可能性和未知，等待着我们去发现和探索。作为父母、教育者或关心孩子成长的人，我们需要以开放和包容的心态去接纳和理解孩子的内心世界，尊重他们的个性和差异。在孩子的成长过程中，感官体验是非常重要的，它不仅有助于孩子的认知发展，还能促进他们的情感表达和社交能力。
感官步道全场108米，采用不同材料的排列方式，创造出多种效果。可以通过触摸不同材料，增强对比不同材料之间的触感。感官步道还通过多个感官的互动，提供多层次相互关联的感官体验。
通过触摸、观察、嗅闻等方式感知不同材料和植物的特点，形成准确的概念。这种体验能够引感受、探索和思考，培养创造力和想象力。
自然也是我们最好的老师和反思的对象。它教会我们如何与自然和谐相处，如何尊重生命和生态，如何保持谦逊和敬畏之心。同时，它也让我们反思自己的行为，思考我们如何能够减少对自然的破坏和污染，如何能够保护地球家园的可持续发展。
“玩在自然、学在自然”玩和学不是割裂的，而是在活动中同时发生，玩是情绪状态，学是探索发现。选择“真”“活”“趣”课程内容，以“大主题、小游戏”为实施途径，尝试让同学们在“自主感受、互动体验、反思表达”三大实施环节中获得学习与发展，通过多元化、过程性的课程评价，让同学们“玩在自然，学在自然”，力求培养“乐探究、会观察、敢冒险、敬自然”的学生。
好玩有意义的游戏
是教育界公认的一种有效的学习模式
而且适用于不同年龄对象。
深度游戏和心流学习法一样，当我们进入心流状态时，全身心地投入到状态与环境中时，仿佛周围的一切都渐渐隐去，时间流逝变得不再明显，我们完全沉浸在自己的关注中，感受着思维的激荡与拓展，能够清晰地听从自己的内心，做好每一份决定。在这种状态下，学习不再是一种负担，而是一种充满乐趣和满足感的活动。
自然缺失症是现代“城市病”之一，而自然教育是应对它的一种良方。通过运用“认知论—本质论—方法论”解释学路径，可由表及里、由浅入深地解析自然教育，并为它提供理论和技术工具。只有全社会不断更新对人与自然关系的认知，发展更科学、更具生态智慧的人与自然相处之道，城市才会有更多的人文关怀。
自然教育是一条艰难曲折且意义非凡的道路。孔子在2000多年前就提出“多识于鸟兽草木之名”的理念。现代社会的高速发展使得人们与自然渐行渐远，快节奏的生活方式和城市化的环境让人们难以有机会深入接触和了解自然。个人、社会、家庭需要自然。让我们一起努力推动自然教育的普及和发展，为培养具有环保意识、生态素养和创新能力的新时代人才贡献力量而奋斗！
让教育自然发生！
半隐·归野自然学校位于成都市天府新区，地处风景秀美、气候宜人、视野开阔龙泉山城市森林公园天台山段，占地面积206亩，创建于2023年，是一所融合中外教育理念、整合全人教育经验的自然教育学校。
半隐·归野自然学校秉持“回归自然，做幸福的野孩子”的核心理念，主张让孩子常到自然、爱到自然、乐到自然，通过课程与游戏、家庭与营队、场所与内容等形式全方位、立体化与自然产生连接，让孩子在自然生活和自然教育中“激发天性，释放野性，回归本性”。
半隐·归野自然学校构建了“源野”课程体系，旨在帮助孩子找到健康成长的幸福力和源动力。“源野”课程融合PBL理念与方法，实施项目制、合作制学习模式。
“源野”特色课程内容包括田野美学、大地艺术、山野运动、山野运动、森林探秘、乡匠传艺、原野食育、云朵书坊。根据孩子年龄特点以及季节环境，生成了以时间线和主题线为方向的课程实施方案。
学校有机融合中外自然教育理念，充分利用山野地貌特点和在地自然资源，建设了猿人梯田、沙水世界、撒欢乐园、迷你高球、原野草场、感官步道、昆虫教室、森林剧场、自然工坊、云朵书院等教育场所，并配置了帐篷公寓、轻奢酒店、阳光餐厅、云梦野舍等服务设施。
如果你对半隐·归野自然学校有任何的建议、意见、投诉，或者对源野课程、教育教学有任何的想法，欢迎写信给校长，每篇来信校长都会及时阅读、回复，半隐·归野自然学校希望和你一起成长。
naturalschool2023@126.com
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