古典文学研究学者

南开大学讲席教授

叶嘉莹

于2024年11月24日去世

享年100岁

叶嘉莹曾说

我命运多舛，但从诗词里

我就能得到慰藉和力量

有了诗词，便有了一切

诗词和生命的关系

被她践行得特别光彩照人

无论是读诗、写诗、评诗，还是讲诗

一颗诗词做的心都在里面跳动

令无数人兴发感动

“卅载光阴弹指过，未应磨染是初心”

——叶嘉莹

她一生致力于古诗词研究，培养了大批中国传统文化和古典文学人才；她辗转多国但始终情牵华夏，多年来坚持自费回国讲学。

她是南开大学中华古典文化研究所所长，是中国古典诗词研究大家，是加拿大籍华人叶嘉莹，被誉为“中国最后一位‘穿裙子的士’”。

2021年2月17日，“感动中国2020年度人物”颁奖盛典举行，“#99岁叶嘉莹先生一生只做一件事：传承古诗词#”上了微博热搜。

感动中国颁奖词这样写道：

桃李天下，传承一家。

你发掘诗歌的秘密，

人们感发于你的传奇。

转蓬万里，情牵华夏，

续易安灯火，得唐宋薪传，

继静安绝学，贯中西文脉。

你是诗词的女儿，你是风雅的先生。

在全世界的汉学家眼中，叶嘉莹是中国古典诗词和传统文化的代表人物。而这位诗词大家，私下一直过着一箪食、一瓢饮的朴素生活。为了推广诗词教育，叶嘉莹多次为南开“裸捐”，总金额达数千万，这是她个人的毕生积蓄。

在叶嘉莹先生近百年的人生里，历经战乱、政治迫害、海外飘零，晚年回归祖国，持续创作、传承教学，在许多次人生的至暗绝望时刻，是诗词给了她无穷的力量。

而她也用自己毕生之力，传承中华文化。改革开放后，叶嘉莹得以回到她魂牵梦绕的祖国，并将自己的一生奉献给祖国教育事业。

1999年叶嘉莹在南开大学中华古典文化研究所大楼前留影

素材1 · 割不断的无尽乡愁

"构厦多材岂待论，谁知散木有乡根"

叶嘉莹出生在北京的一个书香世家，从小就跟着家里的长辈吟诵诗词。十多岁她就开始写诗填词，大学后师从著名作家顾随。日本侵华战争爆发后，面对北平的沦陷，叶嘉莹写下了悲痛的诗句：“尽夜狂风撼大城，悲笳哀角不堪听。”

17岁时，她失去了母亲。24岁时，她结婚南下到台湾，又经历白色恐怖和政治迫害，她的先生还被捕入狱。她说，在离开北京后很长一段时间，她辗转台湾、美国、加拿大，都像在天地间飞扬的蓬草，漫无根蒂。

上世纪七十年代，中国与加拿大建交后，叶嘉莹马上申请了回国探亲。

1974年，在离家二十多年后，叶嘉莹终于回到北京，写下长诗《祖国行》，其中有一段写道：卅年离家几万里，思乡情在无时已。一朝天外赋归来，眼流涕泪心狂喜。

素材2 · 中国古典文化的传播者

1966年，叶嘉莹以台湾大学交换教授的身份赴美国讲学，去了哈佛大学和密歇根州立大学，最后辗转到加拿大的不列颠哥伦比亚大学教书。

加拿大的课程需要用英语讲授，“想让西方人更好地了解中国诗词，就需要用西方人的思维方式看待、评论和讲述中国古典诗词。”叶嘉莹每日须花大量精力查生词备课至深夜。由于文化与语言的差异，无法完全复刻和传达诗词的神韵与精妙，让她有一番“欲取鸣琴弹，恨无知音赏，感此怀故人，中宵劳梦想”的滋味，终不如在祖国教书那样挥洒自得。

在英文逐渐熟练以后，叶嘉莹旁听了一些西方文学理论的课程，研读了大量西方文学理论的书籍。她大胆尝试将所学西方文学理论引入中国古典诗词研究之中，用以诠释主观、抽象的传统诗话，收到良好效果。通过多年的思索与探究，叶嘉莹对中国诗词特殊的美学品质的形成与演进，已经做出了较为完整的理论化和系统化说明，在北美的汉学界产生了重要影响。

1979年初，叶先生第一次到天津，南开大学师生在车站迎接

在特殊的历史条件下，叶嘉莹的教学研究活动在东西方文化交流之间架起了桥梁，她也成为中西文化的“摆渡人”，如辛勤的艄公，以一方讲台为舟，将一批批学子送到了知识的彼岸。世界权威汉学的马汉茂、施吉瑞都是她门下的学生。在哥大教学的第二年，她被聘为终身教授，这在当时的北美是没有过的先例，“这是我一生不幸中一次幸运的际遇”。1991年叶嘉莹当选加拿大皇家学会院士，成为唯一的中国古典文学院士。2012年被中华人民共和国国务院聘为中央文史研究馆馆员，成为文史馆唯一的外籍馆员。2016年，她荣获了“影响世界华人大奖终身成就奖”，被公认为是在海外传授中国古典文学时间最长、弟子最多、成就最高、影响最大的华裔女学者。

素材3 · 从“小家”走向“大家”

“但使生机斫未尽，红蕖还向月中开”

她人生中最大的苦痛之一，是突如其来的一场车祸，夺走了她的大女儿和女婿。1976年，长女和女婿因车祸同时罹难，给了她沉重的打击，料理完女儿女婿的后事，她闭门不出，日日哭泣，写了10首哭女诗。

她的朋友刘秉松回忆，“那时候我还不认识她，听朋友说，她女儿女婿意外离世，她那么心痛，但参加完葬礼，回来还照常去工作，见到同事朋友学生，最多眼圈一红。她的丧女之痛，似乎都用学问和诗词抚平了。”

叶嘉莹先生曾在书中写道：

母亲去世的时候，我在北平沦陷区，家国的苦难让我体会到生命的无常。父亲去世后，我再也没有一个长辈的家人了。谁想到我经历了这么多的苦难之后，我的女儿也遭遇不幸……

经过这一次大的悲痛和苦难之后，我知道了把一切建立在小家、小我之上不是我终极的追求、理想。我要从“小我”的家中走出来，那时我就想：“我要回国教书，我要把我的余热都交给国家，交付给诗词。我要把古代诗人的心魂、理想传达给下一代。

1987年叶嘉莹在南开开设的唐宋词系列讲座

素材4 · 未应磨染是初心

“卅载光阴弹指过，未应磨染是初心”

众多身份中，她最珍视的是教师角色

1978年，听闻中国恢复高考，已在加拿大教书多年的叶嘉莹申请回国，她说：“我愿意自费回国教书，我自己出旅费，不接受国家一分钱，自己不要任何报酬。”于是她被批准到北京大学教书，不久后又就接到南开大学的来信。

叶嘉莹白天讲诗，晚上讲词，堂下座无虚席。她写下了“白昼谈诗夜讲词，诸生与我共成痴”的句子。每年3月，温哥华的大学停课放假了，她就飞回国内讲学，如此奔波30多年。直到2014年，因年老不再适合越洋，决定正式回国，定居南开。

“我天生就是一个教书的。”叶嘉莹说。从1945年大学毕业至今，她在讲台后站了整整70年。浮和沉，名与利，都不是她追求的东西。她一生最大的愿望就是为年轻人开一扇门，将美好的吟诵传承下去。

叶嘉莹讲古典诗词吟诵

叶嘉莹先生曾在书中写道：

国家要建设，国内有很多人才，我是个不成材的散木，但是我怀念我的故乡，怀念我的祖国。

我热爱中国传统文化，没有好的办法报国，我只能把我所体会的、我所传承的中国诗歌中的美好的品格和修养传给下一代。

素材5 · 奉献与报国

叶嘉莹说，“结婚不是我的选择，去台湾也不是我的选择，去美国也不是选择，留在加拿大温哥华不是我选的，这是命运。只有回国来教书，是我唯一的、我一生一世的自己的选择。”

40年来，叶嘉莹不仅在南开大学教课，还应邀到国内几十所大学巡回讲学，举行古典诗词专题讲演数百场。在演讲中，叶嘉莹不断用诗词来表达报国之情：

“又到长空过雁时，云天字字写相思，荷花凋尽我来迟。莲实有心应不死，人生易老梦偏痴，千春犹待发华滋。”

“在中国古诗中，常用雁排成人字来表达对人的思念，而这种思念不应是小我的、私人的那一点感情，而应该是对国家、对传统文化的更博大的情谊。”

几十年过去了，叶嘉莹完成了她的返乡之旅，透过文字将爱诗与家国情怀紧密结合在一起，为中国古典诗词传承做出了卓越的贡献。

“皎洁终无倦，煎熬亦自求。花时随酒远，雨后背窗休。”李商隐的诗《灯》是叶嘉莹喜爱的一首诗。九十余载，“未应磨染是初心”，叶嘉莹自己是一盏灯，心头的一点火焰依然长明；她又是传灯者，从漂泊到归来，诲人不倦，望一灯燃百千灯，传承中国古典诗词命脉。千年传灯，日月成诗。诗词的点点灯火，终会如日月星辰，明终不尽。

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